期刊文献+
共找到443篇文章
< 1 2 23 >
每页显示 20 50 100
分析化学教学改革与实践初探——以江苏理工学院环境科学专业为例 被引量:2
1
作者 吴海燕 唐江宏 +3 位作者 刘丹 刘玉海 连宁 叶招莲 《化工时刊》 CAS 2022年第1期41-43,共3页
分析化学是高校重要的专业基础课之一。本文以江苏理工学院环境科学专业为例,针对分析化学课程教学现状,从优化教学内容、多种教学方法并举、开展线上线下混合式教学以及优化考核方式等方面,探讨了分析化学课程教学改革措施,以期达到激... 分析化学是高校重要的专业基础课之一。本文以江苏理工学院环境科学专业为例,针对分析化学课程教学现状,从优化教学内容、多种教学方法并举、开展线上线下混合式教学以及优化考核方式等方面,探讨了分析化学课程教学改革措施,以期达到激发学生学习兴趣,提高教学质量,增强学生综合能力的目的。 展开更多
关键词 分析化学 改革 实践 环境科学专业
下载PDF
中高职“跨界衔接”学生本科阶段心理资本培育研究——以江苏理工学院为例
2
作者 王志贤 赵雨晴 缪林静 《职教通讯》 2019年第6期74-78,共5页
中高职"跨界衔接"是一种培育经济社会发展所需的高端技能型人才的教育模式。在中职学生向本科院校延伸与贯通的过程中,受教育模式、学习环境、人际关系圈改变的影响,其心理资本呈现出自我效能感、乐观、希望水平偏低,韧性水... 中高职"跨界衔接"是一种培育经济社会发展所需的高端技能型人才的教育模式。在中职学生向本科院校延伸与贯通的过程中,受教育模式、学习环境、人际关系圈改变的影响,其心理资本呈现出自我效能感、乐观、希望水平偏低,韧性水平较高的复杂状态。以积极心理学理论为基础,综合以往研究成果及实际教学经验,针对"跨界衔接"学生心理资本构建了新的培育模式,创建以独立培养方案制定、心理健康理论课程、心理健康实践课程、社会实践活动锻炼以及校友偶像工程计划为主要环节的心理资本培育风火轮模型,为中高职"跨界衔接"学生心理资本培育探索提供创新方案与参考。 展开更多
关键词 中高职 积极心理学 跨界衔接 心理资本 职业教育 模型
下载PDF
绿色化学背景下环境工程专业研究生人才培养模式的改革
3
作者 张春勇 舒莉 +1 位作者 文颖频 郑纯智 《江苏理工学院学报》 2019年第4期59-62,共4页
绿色化学背景下,环境工程专业研究生人才培养的目标是培养绿色化工、精细化工和资源循环等领域急需的应用型工程人才,绿色化工也是高等学校工程类专业教学改革的重要方向。秉持绿色化学理念,建立以提升实践能力为主线的教学模式,为使培... 绿色化学背景下,环境工程专业研究生人才培养的目标是培养绿色化工、精细化工和资源循环等领域急需的应用型工程人才,绿色化工也是高等学校工程类专业教学改革的重要方向。秉持绿色化学理念,建立以提升实践能力为主线的教学模式,为使培养的人才具有“科学技术经济环境”一体化的观念,将绿色化实习、绿色化实验引入教学,力求更有效、高质量地培养高素质的环境工程专业研究生人才。 展开更多
关键词 绿色化学 环境工程专业研究生 人才培养
下载PDF
环境工程类专业硕士“双导师制”人才培养的实践与探索 被引量:3
4
作者 梁国斌 李萍 汪斌 《江苏理工学院学报》 2016年第4期76-78,共3页
分析了环境工程领域专业硕士培养过程中存在的问题,并提出了校企"双导师制"的解决方案。从"双导师制"在培养模式中的实施和取得的阶段性成果等方面进行论述和探讨。为学生配备校内和校外导师,通过"学校、企业... 分析了环境工程领域专业硕士培养过程中存在的问题,并提出了校企"双导师制"的解决方案。从"双导师制"在培养模式中的实施和取得的阶段性成果等方面进行论述和探讨。为学生配备校内和校外导师,通过"学校、企业、学生"三位一体的管理模式,保障"双导师制"的落实,有效提高学生的专业素质和综合技能,推动人才培养的校企深度融合。 展开更多
关键词 环境工程 专业硕士 双导师制
下载PDF
环境工程领域专业硕士培养实践基地建设实践及思考 被引量:1
5
作者 叶招莲 屠远 +1 位作者 毕承路 周全法 《江苏理工学院学报》 2016年第6期84-88,共5页
结合江苏理工学院环境工程领域专业硕士实践基地建设的经验,总结了专业硕士实践能力培养存在的问题,从内在动力、企业行业参与、外部保障机制、基地协同及双师型队伍建设5个方面,探讨了保障实践基地稳定、高效运行的主要思路与举措。
关键词 专业硕士 实践基地 环境工程
下载PDF
基于“环境—生态”特色的工程制图课程教学改革
6
作者 程庆霖 何岩 郭翠香 《大学教育》 2023年第15期32-35,共4页
针对环境生态工程专业工程制图课程教学现状,教学团队对环境生态工程制图课程教学目标和特点进行了分析,基于“精选内容、重视基础、突出特色、强化实践、培养能力”的原则,从教学手段、方法、内容、环节以及评价体系5个方面进行了“环... 针对环境生态工程专业工程制图课程教学现状,教学团队对环境生态工程制图课程教学目标和特点进行了分析,基于“精选内容、重视基础、突出特色、强化实践、培养能力”的原则,从教学手段、方法、内容、环节以及评价体系5个方面进行了“环境-生态”特色工程制图课程教学改革的探索,并根据学生对课程的综合评价和学生的考核成绩进行了教学效果的评定,同时在华东师范大学和上海师范大学进行了1轮教学尝试,取得了良好的教学效果,为我国环境生态工程专业工程制图课程体系的构建提供了参考。 展开更多
关键词 “环境—生态” 工程制图 微型设计 教学改革
下载PDF
化学合成在工程化学的反应热力学教学中的应用
7
作者 王良彪 后明兰 +2 位作者 黄子迅 杨廷海 刘维桥 《广州化工》 CAS 2023年第16期146-148,共3页
过渡金属碳化物是一种重要的工程材料,过渡金属碳化物的合成研究是基于化学反应的设计和优化。探讨将合成过渡金属碳化物的化学反应引入工程化学的教学课程,阐述化学反应在制备过渡金属碳化物等工程材料中的应用,重点分析制备过渡金属... 过渡金属碳化物是一种重要的工程材料,过渡金属碳化物的合成研究是基于化学反应的设计和优化。探讨将合成过渡金属碳化物的化学反应引入工程化学的教学课程,阐述化学反应在制备过渡金属碳化物等工程材料中的应用,重点分析制备过渡金属碳化物的反应热力学。科研与教学融合教学模式提高学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和创新能力。 展开更多
关键词 工程化学 反应热力学 化学反应
下载PDF
企业研究生工作站模式下环境工程专硕培养机制的探索与实践 被引量:1
8
作者 马迪 贡洁 +2 位作者 刘维平 李树白 于冬梅 《科技资讯》 2018年第32期144-145,共2页
本文探讨了企业研究生工作站模式下环境工程专业学位研究生培养机制的现状与实践。着重论述了国外及国内研究生工作站模式下专业学位研究生培养机制,同时提出相应的改进措施。强调了政府主导的企业研究生工作站是企业、学校、研究生实... 本文探讨了企业研究生工作站模式下环境工程专业学位研究生培养机制的现状与实践。着重论述了国外及国内研究生工作站模式下专业学位研究生培养机制,同时提出相应的改进措施。强调了政府主导的企业研究生工作站是企业、学校、研究生实现共赢的平台,对研究生知识创新、高校成果转化以及区域创新体系的构建具有积极意义。 展开更多
关键词 企业研究生工作站 研究生 培养机制
下载PDF
环境工程领域专业硕士研究生培养的《仪器分析》课程改革与实践研究 被引量:3
9
作者 李卫华 刘玉海 罗世鹏 《产业与科技论坛》 2018年第16期129-130,共2页
《仪器分析》是面向环境类研究生开设的一门重要的专业学位课程,本文基于学院环境工程领域专业研究生的特点,从大纲的修订、教学内容和教学方法以及考核体系等进行了改革与实践,取得了较好的教学效果。
关键词 仪器分析 课程改革 课程实践
下载PDF
构建二级学院教学质量保障体系的实践研究 被引量:2
10
作者 李蔚 罗胜利 屠远 《教育教学论坛》 2014年第42期11-13,共3页
校、院、系三级教学管理体制改革最重要的就是将管理的重心转移到二级学院。二级学院作为基本教学单位,直接面对教学一线,为了更好地把好教学质量关以及进一步完善教学管理工作,树立现代教育理念,构建教学质量保障体系已成为二级学院教... 校、院、系三级教学管理体制改革最重要的就是将管理的重心转移到二级学院。二级学院作为基本教学单位,直接面对教学一线,为了更好地把好教学质量关以及进一步完善教学管理工作,树立现代教育理念,构建教学质量保障体系已成为二级学院教学管理改革与研究的重要课题。 展开更多
关键词 教学质量保障 教学管理 改革
下载PDF
化学反应工程课程教学改革与实践探索——基于“基础知识有深度、工程应用有价值”的教学目标 被引量:7
11
作者 熊煦 汪斌 王国军 《江苏理工学院学报》 2017年第4期115-118,123,共5页
围绕科技发展对化工类人才培养的要求,根据化学反应工程学科特点,从综合培养工科学生科学思维和工程分析能力出发,提出了:"基础知识有深度,工程应用有价值"的课程教学目标,并基于课程教学目标对教学内容、教学模式、教学方法... 围绕科技发展对化工类人才培养的要求,根据化学反应工程学科特点,从综合培养工科学生科学思维和工程分析能力出发,提出了:"基础知识有深度,工程应用有价值"的课程教学目标,并基于课程教学目标对教学内容、教学模式、教学方法和教学手段等进行了配套改革实践探索,对深化教学改革,提升反应工程核心课程建设水平具有普遍意义。 展开更多
关键词 化学反应工程 教学目标 教学改革
下载PDF
化学工程与工艺专业绿色化学教学改革 被引量:3
12
作者 张春勇 刘维桥 +2 位作者 舒莉 文颖频 郑纯智 《广州化工》 CAS 2021年第19期135-137,共3页
“绿水青山就是金山银山”,在资源萎缩、环境恶化的今天,走“绿色化”是化学工业的必然之路,绿色化学教学改革也是化学工程与工艺专业能长期发展的必然之路。化学工程与工艺专业人才是中国化学工业的中坚力量。将绿色化学教育贯穿于化... “绿水青山就是金山银山”,在资源萎缩、环境恶化的今天,走“绿色化”是化学工业的必然之路,绿色化学教学改革也是化学工程与工艺专业能长期发展的必然之路。化学工程与工艺专业人才是中国化学工业的中坚力量。将绿色化学教育贯穿于化学工程与工艺整个人才培养方案中,对培养目标、课程设置、教科研、实践教学进行绿色化教学改革。培养学生的绿色化学理念、理论、意识、知识和绿色创新思维、能力,为中国化学工业培养高质量的“绿色”创新人才。 展开更多
关键词 绿色化学 化学工程与工艺 教学改革
下载PDF
工程教育认证下《环境监测》教学模式探索
13
作者 赵竹子 叶招莲 +1 位作者 马帅帅 周文鳞 《广州化工》 CAS 2022年第7期180-182,188,共4页
为满足新时势背景下对环境专业人才的要求,基于工程教育认证背景下的环境监测课程教学改革是更好地适应环境类专业应用技术人才的培养有效途径。本文总结了高校环境监测课程教学过程中存在的共性问题,从专业认证的核心理念出发,探讨了... 为满足新时势背景下对环境专业人才的要求,基于工程教育认证背景下的环境监测课程教学改革是更好地适应环境类专业应用技术人才的培养有效途径。本文总结了高校环境监测课程教学过程中存在的共性问题,从专业认证的核心理念出发,探讨了课程目标定位、课程培养目标的确定,探索了环境监测课程教学体系、教学方法、考核方式以及教学反馈等方面教学改革思路,以期提升教学质量,为相关课程教学改革提供思路与借鉴。 展开更多
关键词 环境监测 教学改革 工程教育认证
下载PDF
不锈钢化学抛光液的研究进展 被引量:4
14
作者 马迪 徐龙贵 +2 位作者 李树白 胡秀英 汪斌 《材料保护》 CAS CSCD 北大核心 2014年第9期54-55,69,共3页
如何得到优良的不锈钢表面,同时符合日益严格的环保要求,已经成为当前不锈钢抛光研究的重点问题。回顾了不锈钢抛光技术的历史,介绍了化学抛光技术在不锈钢加工中的应用,探讨了未来国内外不锈钢化学抛光的发展方向。
关键词 化学抛光 不锈钢 表面处理 环保 研究进展
下载PDF
电化学预处理对后续厌氧消化工艺的作用研究 被引量:2
15
作者 孔峰 戴雅 +1 位作者 刘阳 程洁红 《水处理技术》 CAS CSCD 北大核心 2017年第2期119-123,126,共6页
研究了经过电化学预处理后污泥性质的变化以及对后续厌氧消化工艺的改善,从产气效果、消化性能、脱水性能、污泥性质4个方面来体现电化学预处理的改善作用。结果表明,经过电化学预处理的厌氧消化工艺其污泥日产气量最大达到12.19 m L/g... 研究了经过电化学预处理后污泥性质的变化以及对后续厌氧消化工艺的改善,从产气效果、消化性能、脱水性能、污泥性质4个方面来体现电化学预处理的改善作用。结果表明,经过电化学预处理的厌氧消化工艺其污泥日产气量最大达到12.19 m L/g,远大于未经预处理的全程厌氧工艺。经过电化学预处理与厌氧消化耦合工艺后,污泥上清液中挥发性有机酸(VFA)含量、SCOD、碱度、p H都大于全程厌氧工艺,其中SCOD最大达到2 951 mg/L、VFA的质量浓度最大达到485.3 mg/L;25 d厌氧消化后,污泥经过耦合工艺处理后VSS去除率为42.13%,而全程厌氧工艺处理后VSS去除率只达到33.23%。因此,可以说明电化学预处理可以改善后续厌氧消化工艺。 展开更多
关键词 城市污泥 电化学预处理 厌氧消化 改善
原文传递
不同固含量城市污泥的电化学预处理工艺研究 被引量:3
16
作者 刘阳 程洁红 《水处理技术》 CAS CSCD 北大核心 2016年第7期126-129,139,共5页
针对不同固含量的污泥在可溶性化学需氧量SCOD、pH,以及上清液中多糖、TN、TP、TSS、VSS含量的变化,研究了电化学预处理污泥的细胞分解效果以及污泥性质的改变。结果表明,优化的电化学操作参数是电压为10 V、极板间距为6 cm、电解时间为... 针对不同固含量的污泥在可溶性化学需氧量SCOD、pH,以及上清液中多糖、TN、TP、TSS、VSS含量的变化,研究了电化学预处理污泥的细胞分解效果以及污泥性质的改变。结果表明,优化的电化学操作参数是电压为10 V、极板间距为6 cm、电解时间为60 min。在此条件下,SCOD、pH和氮、磷、多糖的含量都有所增加。固体(TS)的质量分数为1.7%的污泥其上清液中SCOD最大达到1 115 g/L,电解30 min后多糖的质量浓度达到最大290.4 mg/L;经电解后TN和TP的质量浓度分别提高到15.57 mg/L和37.01 mg/L;电化学处理VSS去除率为7.1%。均比TS的质量分数为2.7%和3.7%时的污泥电化学处理效果好。 展开更多
关键词 城市污泥 电化学 操作参数 固含量 预处理
原文传递
绿色化学在高校化学实验教学中的实践与探索 被引量:8
17
作者 杨廷海 牟志刚 +1 位作者 刘维桥 尚通明 《合肥师范学院学报》 2014年第6期99-100,共2页
本文从绿色化学的内涵、原则及其研究内容出发,探讨我国高校化学实验教学中实施绿色化学的重要性与必要性,并阐述推行绿色化学实验教学可能采取的具体措施。
关键词 绿色化学 化学实验 教学
下载PDF
Seminar教学法在大学本科课堂教学中的应用——以环境监测课程为例 被引量:4
18
作者 陈娴 程洁红 +1 位作者 孔峰 路娟娟 《江苏理工学院学报》 2016年第4期115-118,共4页
Seminar教学法是传统班级授课法的有益补充,对于培养学生的自主学习能力和实践创新能力具有重要意义。本文从Seminar教学法和环境监测课程的特征出发,分析了在环境监测教学中应用Seminar的可行性,并介绍了其具体实施过程,最后指出Semina... Seminar教学法是传统班级授课法的有益补充,对于培养学生的自主学习能力和实践创新能力具有重要意义。本文从Seminar教学法和环境监测课程的特征出发,分析了在环境监测教学中应用Seminar的可行性,并介绍了其具体实施过程,最后指出Seminar教学法应注意的问题。 展开更多
关键词 SEMINAR 环境监测 本科教学
下载PDF
中等职教精细化工和化学工艺专业师资专业知识与专业实践能力调研分析——从化工工艺操作岗位群的视角研究 被引量:2
19
作者 刘维桥 尚通明 +2 位作者 舒莉 文颖频 赵宇 《江苏理工学院学报》 2015年第2期65-70,共6页
通过对多家企业进行走访调研及问卷调研,考察企业对中等职业学校精细化工和化学工艺专业毕业生的需求现状和企业岗位设置情况,分析岗位应具备的相关知识和基本能力,反推提升归纳总结出中职精细化工和化学工艺专业教师应具备的专业理论... 通过对多家企业进行走访调研及问卷调研,考察企业对中等职业学校精细化工和化学工艺专业毕业生的需求现状和企业岗位设置情况,分析岗位应具备的相关知识和基本能力,反推提升归纳总结出中职精细化工和化学工艺专业教师应具备的专业理论知识、职业和工作过程知识以及专业实践能力。 展开更多
关键词 中等职业学校 精细化工和化学工艺 专业教师 专业理论知识 职业和工作过程知识 专业实践能力
下载PDF
工程专业人才培养目标的逻辑起点及其实现 被引量:1
20
作者 宋丽娜 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第4期178-181,共4页
从《中国制造2025》赋予工程人才培养目标的内涵和工程人才培养的理论支撑看,创新思维是其逻辑起点,也是本质要求。高职院校通过培养学生"需求思维""互联网+思维""质量思维"和"底线思维"4种思... 从《中国制造2025》赋予工程人才培养目标的内涵和工程人才培养的理论支撑看,创新思维是其逻辑起点,也是本质要求。高职院校通过培养学生"需求思维""互联网+思维""质量思维"和"底线思维"4种思维模式,实现学生创新思维的养成,走出职业院校的特色发展之路,为《中国制造2025》提出的"高端、复合、创新型"的人才需求服务。 展开更多
关键词 中国制造2025 工程专业 人才培养 创新思维
下载PDF
上一页 1 2 23 下一页 到第
使用帮助 返回顶部