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新工科背景下智能复合制造交叉学科团队建设路径探析——基于江苏理工学院的实践分析
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作者 王秀英 康绍鹏 +2 位作者 叶霞 丁力 丁凯 《江苏理工学院学报》 2024年第3期116-120,共5页
随着高端装备制造业的迅猛发展和产业变革的深化,对于具备跨学科知识体系和卓越创新能力的高层次复合型人才的需求变得愈发迫切。智能复合制造交叉学科团队的建设可以打破学科壁垒,实现知识共享和互补,推动复合型人才的培养。针对应用... 随着高端装备制造业的迅猛发展和产业变革的深化,对于具备跨学科知识体系和卓越创新能力的高层次复合型人才的需求变得愈发迫切。智能复合制造交叉学科团队的建设可以打破学科壁垒,实现知识共享和互补,推动复合型人才的培养。针对应用型高校智能复合制造交叉学科团队建设的难点,提出加强跨学科交流与合作机制、开展产学研合作、提升团队成员专业技能和创新能力、优化考核评价机制的交叉学科团队建设路径,推动新型交叉学科高质量发展。 展开更多
关键词 交叉学科团队 复合型人才 智能复合制造 考核评价
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与工程教育专业认证相适应的大学生团队建设的探索与实践——以江苏理工学院机械设计制造及其自动化专业为例 被引量:1
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作者 谈衡 董晓英 何庆 《江苏理工学院学报》 2017年第6期79-85,共7页
以工程教育专业认证为契机,在阐述学生团队建设对工程教育意义的基础上,从学院、系部及课程组层面,介绍了对学生团队建设所采取的措施及取得的成绩。
关键词 专业认证 学生团队建设 协同创新
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ActRes互动式网络教学平台的开发与应用——江苏理工学院“工程制图”教学改革实践 被引量:2
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作者 徐旭松 《江苏理工学院学报》 2015年第2期82-87,共6页
网络教学具有灵活、便捷、连通的特点,其高度的互动性成为提高教学质量的重要手段,符合国家新课程标准所倡导的探究学习方式和教学观。在充分分析ActRes网络教学平台主要模块功能的基础上,针对工程制图课程设计了电子课件、在线自测题... 网络教学具有灵活、便捷、连通的特点,其高度的互动性成为提高教学质量的重要手段,符合国家新课程标准所倡导的探究学习方式和教学观。在充分分析ActRes网络教学平台主要模块功能的基础上,针对工程制图课程设计了电子课件、在线自测题库等网络教学资源,通过教学实践的反馈分析了存在的问题及优势,为研究型教学方法的发展提供了借鉴。 展开更多
关键词 网络教学平台 互动式教学 研究型教学法
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论基于“职业核心能力”的应用型高校课程体系构建——以江苏理工学院机械专业为例 被引量:3
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作者 谈衡 范真 刘凯磊 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第30期25-27,共3页
“职业核心能力”是应用型高校毕业生应该具备的能力,应用型高校要在了解“职业核心能力”概念的基础上,借鉴国外经验,构建出基于“职业核心能力”的应用型高校课程体系,以实现对理论课程体系的重组和优化,对实践课程体系的构建与整合,... “职业核心能力”是应用型高校毕业生应该具备的能力,应用型高校要在了解“职业核心能力”概念的基础上,借鉴国外经验,构建出基于“职业核心能力”的应用型高校课程体系,以实现对理论课程体系的重组和优化,对实践课程体系的构建与整合,对项目教学的建设和示范。 展开更多
关键词 职业核心能力 应用型高校 工作过程知识 课程体系
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专业学位研究生师资队伍建设的思考与实践——以江苏理工学院为例 被引量:2
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作者 谈衡 雷卫宁 +1 位作者 周金宇 薛亚平 《江苏理工学院学报》 2015年第5期94-98,114,共6页
以机械工程领域"装备再制造与资源循环利用"服务国家特殊需求专业学位研究生培养为例,分析专业学位研究生导师队伍结构特征与专业职业能力要素,阐述适应职业发展的"双师型"专业学位研究生师资队伍的发展路径。
关键词 专业学位 专业能力 职业素养 “双师型”导师
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基于软件仿真的实验课线上“翻转课堂”教学实践及评价--以江苏理工学院为例 被引量:3
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作者 王洪昌 蒋莲 +1 位作者 陈宇 徐明沁 《江苏理工学院学报》 2021年第4期116-121,共6页
以全日制本科“机械设计制造及其自动化”专业选修课“机械动力学”的实验教学为例,开展了线上“软件仿真实验+翻转课堂”的教学实践活动。以将学生学习压力降至较低或中等唤起水平为原则,设计了实验教学内容;以“腾讯会议”为直播教学... 以全日制本科“机械设计制造及其自动化”专业选修课“机械动力学”的实验教学为例,开展了线上“软件仿真实验+翻转课堂”的教学实践活动。以将学生学习压力降至较低或中等唤起水平为原则,设计了实验教学内容;以“腾讯会议”为直播教学平台,设计了由教学准备、线上翻转课堂、课后工作三部分构成的教学模式;采用单一整体评估法就学生对授课的满意度进行了调查。结果表明:与传统的实验教学相比,该教学模式能大大缩短学生的实验时间,基本达到了预期教学效果。 展开更多
关键词 软件仿真 线上教学 翻转课堂 实验教学
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工程教育认证视角下的机械设计课程设计教学思考
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作者 汪献伟 桂芳 +1 位作者 谢飞 何庆 《内江科技》 2024年第4期95-97,共3页
机械设计课程设计是机械工程专业的一项实践性教学环节,它是培养学生开发创新能力的关键课程之一。然而,在当前的工程教育认证背景下,传统的机械设计课程设计需要进行一定的教学改革,以保证学生的学习效果和课程质量。本文基于工程教育... 机械设计课程设计是机械工程专业的一项实践性教学环节,它是培养学生开发创新能力的关键课程之一。然而,在当前的工程教育认证背景下,传统的机械设计课程设计需要进行一定的教学改革,以保证学生的学习效果和课程质量。本文基于工程教育认证的要求,首先指出了基于工程教育认证对机械设计课程设计进行教学改革的必要性,然后概括分析了当前机械设计课程设计教学中存在的典型性问题,最后探讨了机械设计课程设计改革的策略和实践,并提出了未来机械设计课程设计的发展方向。 展开更多
关键词 机械工程专业 工程教育认证 课程质量 机械设计课程设计 教学改革 教学思考 概括分析 学生的学习
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机械设计课程设计三维数字化教学改革实践 被引量:2
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作者 俞成涛 王秀英 +2 位作者 邱睿 丁凯 徐鸿翔 《机械工程与自动化》 2024年第1期176-178,180,共4页
应用型人才的培养是我国高等教育的重要使命,作为机械类专业重要的实践课程,机械设计课程设计的教学模式已落后于科技的发展。为满足新世纪人才教育的要求,提出将三维数字化技术融入到机械设计课程设计的教学过程中;探索了三维技术的融... 应用型人才的培养是我国高等教育的重要使命,作为机械类专业重要的实践课程,机械设计课程设计的教学模式已落后于科技的发展。为满足新世纪人才教育的要求,提出将三维数字化技术融入到机械设计课程设计的教学过程中;探索了三维技术的融入方案和具体的改革措施;挖掘了教学改革实践活动中产生的问题和不足,并提出持续改进方案。通过不断优化教学手段和方法,真正地达到机械设计课程设计实践课程的教学目的,培养学生现代化设计思想及应用现代化设计技术的能力。 展开更多
关键词 机械设计 课程设计 三维数字化 教学改革 教学实践
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暗光环境下机械结构边缘检测算法的研究
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作者 介智登 张宏 谢霄 《电工技术》 2024年第16期78-81,共4页
针对暗光环境下机械结构边缘检测精度低、效果不理想的问题,提出了一种基于多步骤图像增强和自适应形态学操作的物体边缘检测方法。该方法利用多尺度Retinex算法增强暗光图像的亮度和对比度,结合锐化、滤波算法去噪并保留细节,同时采用... 针对暗光环境下机械结构边缘检测精度低、效果不理想的问题,提出了一种基于多步骤图像增强和自适应形态学操作的物体边缘检测方法。该方法利用多尺度Retinex算法增强暗光图像的亮度和对比度,结合锐化、滤波算法去噪并保留细节,同时采用自适应形态学操作剔除伪边缘和强化弱边缘。所提出的方法在暗光条件下的物体边缘检测实验中成功率达86.7%,比传统方法提高6.7%,表明其具有更好的精度与质量。 展开更多
关键词 暗光环境 机械制造 边缘检测 自适应形态学
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电子机械制动器的建模仿真
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作者 芦杰 孙奎洲 《机械工程与技术》 2024年第5期415-422,共8页
电子机械制动器是以电机驱动元件作为制动执行器,代替传统的液压制动方式,来解决液压制动系统存在的响应滞后问题。本文对电子机械制动器进行了设计建模、仿真分析。首先根据汽车参数对电子机械制动器的电机、行星齿轮减速器、滚珠丝杠... 电子机械制动器是以电机驱动元件作为制动执行器,代替传统的液压制动方式,来解决液压制动系统存在的响应滞后问题。本文对电子机械制动器进行了设计建模、仿真分析。首先根据汽车参数对电子机械制动器的电机、行星齿轮减速器、滚珠丝杠进行设计。采用CATIA对电子机械制动器各部件进行三维建模,然后利用ANSYS/Workbench对刹车盘和刹车片进行瞬态动力学仿真,验证了模型的有效性和制动效果的稳定性。本研究的建模仿真为电子机械制动器的性能提升和优化设计提供了有力的理论支撑和技术参考,有助于推动其在汽车及相关领域中的广泛应用。Electronic mechanical brakes use motor-driven components as brake actuators to replace traditional hydraulic braking methods and solve the response lag problem in hydraulic braking systems. This article presents the design, modeling, and simulation analysis of electronic mechanical brakes. Firstly, the design of the electronic mechanical brakes motor, planetary gear reducer, and ball screw is based on the vehicle parameters. CATIA is used for three-dimensional modeling of the components of the electronic mechanical brakes. Subsequently, transient dynamic simulations of the brake disc and brake pads are conducted using ANSYS/Workbench to validate the effectiveness of the model and the stability of the braking performance. The modeling and simulation of this study provide strong theoretical support and technical reference for the performance improvement and optimization design of electronic mechanical brakes, which will help promote their widespread application in the automotive and related fields. 展开更多
关键词 电子机械制动器 行星齿轮减速器 滚珠丝杠
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中美合作“4+0”办学背景下国际化特色文化建设的路径与思考——以宁波工程学院为例
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作者 陈东勤 《江苏理工学院学报》 2018年第3期112-115,共4页
教育国际化背景对校园文化建设提出了要求,中美合作"4+0"办学模式下,国际化特色文化建设是中外合作办学项目可持续发展的重要动力。在探索中美合作"4+0"背景下加强国际化特色文化建设的必要性和重要作用的基础上,... 教育国际化背景对校园文化建设提出了要求,中美合作"4+0"办学模式下,国际化特色文化建设是中外合作办学项目可持续发展的重要动力。在探索中美合作"4+0"背景下加强国际化特色文化建设的必要性和重要作用的基础上,依托宁波工程学院国际化特色文化的具体实践,思考中美合作"4+0"背景下国际化特色文化建设路径。 展开更多
关键词 文化建设 国际化特色 中美合作“4+0” 宁波工程学院
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本科高校二级学院学籍异动管理工作的思考 被引量:3
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作者 吴秀红 《江苏理工学院学报》 2019年第4期55-58,共4页
随着学分制的推行,学籍异动人数逐年增加,这部分学生的学习质量如何保证,成为大学教学管理中的难点。通过建立智能化的学籍管理系统,充分整合、调动教务员、班主任、辅导员、教师等教育力量,做好学业预警工作;联合教务、学工、学生、家... 随着学分制的推行,学籍异动人数逐年增加,这部分学生的学习质量如何保证,成为大学教学管理中的难点。通过建立智能化的学籍管理系统,充分整合、调动教务员、班主任、辅导员、教师等教育力量,做好学业预警工作;联合教务、学工、学生、家长等各方力量,做好学籍异动后的帮扶工作;在“以生为本”理念的指导下,积极做好教育服务工作。从而,实现降低学籍异动几率,提高学籍异动学生管理服务质量的目标。 展开更多
关键词 二级学院 学籍异动 学习质量
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绳驱动空中机械臂的自适应分数阶终端滑模控制 被引量:3
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作者 戚荣志 丁力 《电子测量与仪器学报》 CSCD 北大核心 2023年第6期206-213,共8页
针对集总干扰下绳驱动空中机械臂关节空间内高精度轨迹跟踪控制问题,提出了一种基于时延估计技术的自适应鲁棒控制策略。在控制框架中,引入时延估计技术来补偿系统未建模特性、外界扰动及动力学耦合效应;采用分数阶非奇异终端滑模面来... 针对集总干扰下绳驱动空中机械臂关节空间内高精度轨迹跟踪控制问题,提出了一种基于时延估计技术的自适应鲁棒控制策略。在控制框架中,引入时延估计技术来补偿系统未建模特性、外界扰动及动力学耦合效应;采用分数阶非奇异终端滑模面来加快系统状态量的收敛速度和保证轨迹跟踪控制的精度;添加自适应律来增加控制器的鲁棒性。同时,基于李雅普诺夫稳定性理论分析了闭环系统的稳定性。最后,通过可视化仿真和地面试验对本文所设计控制器的有效性进行了验证,结果表明:与其他两种控制器相比,本文控制器具有较高的轨迹跟踪精度、较好的鲁棒性和较强的抗干扰能力。 展开更多
关键词 空中机械臂 绳驱动 分数阶 终端滑模 自适应律
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面向工程教育的机械制图和公差课程融合式教改研究 被引量:1
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作者 徐旭松 蒋琴仙 +1 位作者 谢文涛 范振敏 《科技风》 2021年第30期46-48,共3页
以中德机械专业学生为试验班,对机械制图与公差这两门课程进行相应改革,适应互联网时代、进行面向工程教育的教学改革,贯彻新的教育理念,加强学生的工程实践和创新能力的培养,重新组织、编排教学内容和教学环节,更新教学手段,以提高学... 以中德机械专业学生为试验班,对机械制图与公差这两门课程进行相应改革,适应互联网时代、进行面向工程教育的教学改革,贯彻新的教育理念,加强学生的工程实践和创新能力的培养,重新组织、编排教学内容和教学环节,更新教学手段,以提高学生对两门专业基础课程知识的综合运用能力。 展开更多
关键词 机械制图 公差 教学改革 工程教育
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基于问题导向的“机械设计课程设计”教学改革研究 被引量:1
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作者 丁凯 徐鸿翔 +1 位作者 陈修祥 俞成涛 《教育教学论坛》 2023年第30期89-92,共4页
“机械设计课程设计”是机械/近机械类专业的重要实践环节。对于地方应用型本科院校而言,在现行教学模式下,这一实践环节存在与理论教学脱节、学生先修基础知识遗忘严重、标准与规范意识淡薄等问题。针对这一现状,开展了基于问题导向的... “机械设计课程设计”是机械/近机械类专业的重要实践环节。对于地方应用型本科院校而言,在现行教学模式下,这一实践环节存在与理论教学脱节、学生先修基础知识遗忘严重、标准与规范意识淡薄等问题。针对这一现状,开展了基于问题导向的“机械设计课程设计”与“机械设计基础”理论课嵌入式教学方法研究。通过将课程设计任务进行模块化分解并与相应的理论课教学内容嵌合编排,融入课程思政教学理念,以培养学生的基本设计能力及创新意识,进而为全面提升人才培养质量奠定基础。 展开更多
关键词 机械设计课程设计 问题导向 嵌入式教学 课程思政
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课程思政理念下的《机械设计基础》教学方法与实施策略 被引量:1
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作者 丁凯 徐鸿翔 +1 位作者 陈修祥 俞成涛 《时代汽车》 2023年第18期67-69,共3页
广泛开展课程思政教学是推进“三全育人”、落实立德树人根本任务的重要途径。本文针对高校机械/近机械类专业普遍开设的重要专业基础课-《机械设计基础》课程,基于课程思政教学理念,提出了本门课程的育人目标。并结合课程理论知识构成... 广泛开展课程思政教学是推进“三全育人”、落实立德树人根本任务的重要途径。本文针对高校机械/近机械类专业普遍开设的重要专业基础课-《机械设计基础》课程,基于课程思政教学理念,提出了本门课程的育人目标。并结合课程理论知识构成特点,对其课程思政教学方法、理论教学内容与思政元素的融合案例、具体实施策略进行了探讨,进而围绕育人目标提出了相对应的课程考核方法。 展开更多
关键词 机械设计基础 课程思政 教学方法 课程考核
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双绳驱动空中机械臂协同搬运控制研究
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作者 韩之恒 马瑞 +2 位作者 丁力 刘星宇 韩锦锦 《电子测量与仪器学报》 CSCD 北大核心 2023年第11期178-186,共9页
为解决双绳驱动空中机械臂协同搬运时的接触控制问题,提出了一种基于非奇异快速终端滑模的阻抗控制策略。首先,考虑绳驱动机制的柔性效应,建立计及关节柔性的双机协同系统动力学模型,并推导出任务空间内的阻抗方程。然后,设计协同阻抗... 为解决双绳驱动空中机械臂协同搬运时的接触控制问题,提出了一种基于非奇异快速终端滑模的阻抗控制策略。首先,考虑绳驱动机制的柔性效应,建立计及关节柔性的双机协同系统动力学模型,并推导出任务空间内的阻抗方程。然后,设计协同阻抗控制策略,借助非奇异快速终端滑模面来加快系统状态量的收敛速度,利用幂次函数削弱输出力矩抖振效应。同时,在Lyapunov框架下分析了所设计控制器的稳定性。最后,通过控制器性能比较仿真和协同搬运仿真对所提控制策略的有效性进行了验证。结果表明,所提控制器响应速度快、控制精度高及稳定性好,能够有效抑制系统抖振。 展开更多
关键词 空中机械臂 协同搬运控制 阻抗控制 滑模控制 绳驱动机制
原文传递
融入现代化设计技术的机械设计课程设计教学改革
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作者 俞成涛 邱睿 +1 位作者 王秀英 丁凯 《科技资讯》 2023年第6期124-128,共5页
针对目前机械设计课程设计的课程中学生设计过程固定化和陈旧化,结合新工科建设以及现代工程快速发展的新需求,提出将现代化设计技术融入课程设计中。该文给出了具体的教学改革措施和现代化设计技术融入方案,并建立了新的课程考核及成... 针对目前机械设计课程设计的课程中学生设计过程固定化和陈旧化,结合新工科建设以及现代工程快速发展的新需求,提出将现代化设计技术融入课程设计中。该文给出了具体的教学改革措施和现代化设计技术融入方案,并建立了新的课程考核及成绩评定方式。该教学方法可激发学生学习机械的兴趣,提高其对现代化设计技术的应用,培养其现代化设计思想,并且对今后的课程设计实践课程的教学也具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 机械设计 课程设计 现代化设计技术 教学改革
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机械设计类毕业设计质量的思考
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作者 魏群 韩振华 《南方农机》 2023年第4期182-185,共4页
毕业设计是大学本科学习的最后环节,机械设计类毕业设计是机械工程学科等专业毕业设计的主要选题类型,可以有效检验学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。基于此,课题组分析了毕业设计环节的相关要求,总结了机械设计工作... 毕业设计是大学本科学习的最后环节,机械设计类毕业设计是机械工程学科等专业毕业设计的主要选题类型,可以有效检验学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。基于此,课题组分析了毕业设计环节的相关要求,总结了机械设计工作的一般流程和该类毕业设计课题的一般要求,归纳了其所具备的创造性、综合性、复杂性、经验性等特点,讨论了学生的知识积累、实践经验、综合设计能力特点,并从学生、指导教师、其他因素等方面剖析了影响毕业设计的因素,进而从指导能力、选题、过程指导、管理等角度提出了几项针对性改进措施,为提高学生的实际设计能力和机械设计类毕业设计质量提供思路。 展开更多
关键词 机电教育创新 机械设计 毕业设计 培养质量
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高频低能冲击扰动下锚固结构渐进失效试验研究
20
作者 张农 王朋 +3 位作者 阚甲广 许兴亮 谢正正 魏群 《煤炭学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第1期309-319,共11页
高频低能冲击扰动对巷道围岩及锚固结构造成持续疲劳损伤,是深部巷道趋向失稳的重要诱因,合理构建抗冲击动载巷道锚固支护体系及避免锚固结构失效已经成为深部煤炭开采面临的重要课题之一。采用理论分析、实验室试验、数值模拟等方法,... 高频低能冲击扰动对巷道围岩及锚固结构造成持续疲劳损伤,是深部巷道趋向失稳的重要诱因,合理构建抗冲击动载巷道锚固支护体系及避免锚固结构失效已经成为深部煤炭开采面临的重要课题之一。采用理论分析、实验室试验、数值模拟等方法,研究了冲击载荷下锚固结构内部应力传递转化机制,阐明了锚固结构累积损伤与渐进失效机理,提出了冲击动载巷道控制准则。结果表明:压缩应力、拉伸应力与压拉快速转换形成的震荡效应是造成锚固结构损伤的三大要素;压缩、拉伸作用下介质抗压强度与不协调变形是导致锚固界面破坏的关键因素,锚固结构在内部法向驱动力作用下损伤累积,切线模量为负或单次动载冲击变形量持续逆势上扬时锚固结构失效,压缩、拉伸、震荡叠加影响下锚固结构预紧力损失及内部损伤存在明显的累积突变效应,内部裂隙以张拉裂隙为主,整体破坏从震荡效应向拉伸效应再向压缩破坏效应逐渐演化。通过提高围岩/锚固剂协调变形能力,增加锚固长度调动大范围岩体承载、保护锚固界面,保持锚固结构承载区抗剪阻滑强度大于动载冲击时内部法向驱动力,同时削弱震荡效应可有效降低锚固结构累积损伤程度。最后提出了降能-高阻-让压的冲击动载巷道控制技术准则,包括远场卸压、近场强支、破碎围岩改性、预紧力维持和让压结构,可为类似条件巷道维控提供指导。 展开更多
关键词 冲击动载 高频低能 锚固结构 累积损伤 渐进失效
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