期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
信息技术在小学数学教学中的应用策略探究
1
作者 徐古军 《数学学习与研究》 2024年第7期89-91,共3页
目前,信息技术发展迅猛,对教学改革产生了深刻影响.各种信息技术被广泛应用于小学数学教学,使小学数学课堂更加生动、有趣.但是在应用信息技术的过程中,还存在一定的误区,比如过度渲染情境、信息资源主体化、教学手段单一等,导致学生难... 目前,信息技术发展迅猛,对教学改革产生了深刻影响.各种信息技术被广泛应用于小学数学教学,使小学数学课堂更加生动、有趣.但是在应用信息技术的过程中,还存在一定的误区,比如过度渲染情境、信息资源主体化、教学手段单一等,导致学生难以主动探究及深度地学习数学知识.基于此,文章从不同角度探究了应用信息技术促进小学数学课堂深度学习的策略,使学生的深度学习自然发生. 展开更多
关键词 信息技术 小学数学 深度学习
下载PDF
构建小学数学模型 评析解题历程 被引量：4
2
作者 陈德文 《辽宁教育》 2012年第9期23-24,共2页
应用题教学不仅可以使学生巩固基础知识，而且有助于培养学生初步的逻辑思维能力。就目前的教学状况而言，相当一部分学生对应用题的兴趣Ft趋淡薄，如何有效的激发学生学习应用题的兴趣，就成为我们教育工作者要思考的重要课题。美国心... 应用题教学不仅可以使学生巩固基础知识，而且有助于培养学生初步的逻辑思维能力。就目前的教学状况而言，相当一部分学生对应用题的兴趣Ft趋淡薄，如何有效的激发学生学习应用题的兴趣，就成为我们教育工作者要思考的重要课题。美国心理学家布鲁纳曾说：“采取一定的教法有可能把自然科学和数学的基本观念教给比传统年龄小得多的儿童。 展开更多
关键词 数学模型 应用题教学 小学 解题 逻辑思维能力 教育工作者 基础知识 教学状况
下载PDF
“微课程”在小学数学高效课堂中的作用 被引量：3
3
作者 施艳 《新课程（教研版）》 2015年第1期55-55,共1页
随着高效课堂的研究与推广,出现了一种叫做＂微课＂的教育形式,它突破了传统的教学时空限制,具有教学内容灵活、时间可控性强等显著特点。教师借助多媒体,精心设计、录制而成的教学微课程,有利于教师同行分享,培养学生的自学能力和合作... 随着高效课堂的研究与推广,出现了一种叫做＂微课＂的教育形式,它突破了传统的教学时空限制,具有教学内容灵活、时间可控性强等显著特点。教师借助多媒体,精心设计、录制而成的教学微课程,有利于教师同行分享,培养学生的自学能力和合作意识,切实提高教学实效。 展开更多
关键词 微课程 小学数学 高效
下载PDF
五育融合视角下学校教育管理的新举措 被引量：1
4
作者 徐古军 《教学管理与教育研究》 2023年第5期125-126,共2页
五育融合的理念要求教师重视学生的全面发展,让学生成为拥有美好的道德品质、优秀的身体素质、正确的审美意识、较高的智力水平、热衷于劳动的新时代人才。本文主要带领读者了解五育融合的定义;分析五育融合视角下,学校教育管理工作的... 五育融合的理念要求教师重视学生的全面发展,让学生成为拥有美好的道德品质、优秀的身体素质、正确的审美意识、较高的智力水平、热衷于劳动的新时代人才。本文主要带领读者了解五育融合的定义;分析五育融合视角下,学校教育管理工作的现存问题;研究教师应如何有效落实学校的教育管理举措。 展开更多
关键词 五育融合 教育管理 问题 举措
下载PDF
教师教育工作要心心俱到
5
作者 陈德文 《教书育人（教师新概念）》 2012年第11期36-37,共2页
新课程改革强调以人为本，以学生的发展为主。教师自身的素质关系着学生的学习、发展和成长。教育的内涵，一是教学，二是育人，两者须兼顾。如何为学生的幸福人生奠基，这是基础教育工作者永远要探讨和研究的话题。于丹教授所信奉的教... 新课程改革强调以人为本，以学生的发展为主。教师自身的素质关系着学生的学习、发展和成长。教育的内涵，一是教学，二是育人，两者须兼顾。如何为学生的幸福人生奠基，这是基础教育工作者永远要探讨和研究的话题。于丹教授所信奉的教育理念“成全一个人的幸福”成了新一代教育工作者为之奋斗的目标，历史的使命感使教师倍感责任重大。一名优秀的教师不光要有高品质的教学素养，更要有一颗涵容万物的高尚之心，这也正是教师身负各种社会赞誉的精神所在。 展开更多
关键词 教师教育工作 教育工作者 教学素养 新课程改革 以人为本 教育理念 学生 使命感
下载PDF
例谈鸡兔同笼问题解决策略的拓展运用
6
作者 陈德文 《辽宁教育》 2014年第7期62-63,共2页
鸡兔同笼这一古老的数学问题源于《九章算术》，可谓家喻户晓。数学教科书在应试教育盛行的昨天曾一度风靡，穷尽了师生无穷的精力，收效甚微，受益的只是少数学生；在素质教育倡导的初期，却一度将之废弃，把它归到奥数教程之中，同时... 鸡兔同笼这一古老的数学问题源于《九章算术》，可谓家喻户晓。数学教科书在应试教育盛行的昨天曾一度风靡，穷尽了师生无穷的精力，收效甚微，受益的只是少数学生；在素质教育倡导的初期，却一度将之废弃，把它归到奥数教程之中，同时强化了方程解法，降低了解答复杂应用题的难度；在新课程推进的今天，鸡兔同笼问题再次出现在数学教科书“解决问题的策略”这一章节，使解法条理化、系统化，更易于学生接受、理解和应用。 展开更多
关键词 鸡兔同笼问题 问题解决策略 数学教科书 《九章算术》 方程解法 数学问题 应试教育 素质教育
下载PDF
眼保健操功效质疑 被引量：1
7
作者 陈德文 《教学与管理（小学版）》 2013年第10期16-17,共2页
哈佛医学院博士生陈亦橙主攻眼外科，他说美国学生从来不做眼保健操，他觉得中国学生做眼保健操很有意思，有机会要学习一下。在江苏卫视《非诚勿扰》栏目的舞台上响起了不少人久违了的声音：“保护视力，预防近视，眼保健操开始。第一... 哈佛医学院博士生陈亦橙主攻眼外科，他说美国学生从来不做眼保健操，他觉得中国学生做眼保健操很有意思，有机会要学习一下。在江苏卫视《非诚勿扰》栏目的舞台上响起了不少人久违了的声音：“保护视力，预防近视，眼保健操开始。第一节，揉天应穴。”孟非调侃说，第一节是揉天应穴，他直到小学六年级都没听清过是哪几个字。其实这也说出了大多数人的心声，笔者也是从教以后从班级里贴的眼保健操图谱中看到这几个字才恍然大悟。 展开更多
关键词 眼保健操 质疑 功效 《非诚勿扰》 小学六年级 美国学生 中国学生 江苏卫视
下载PDF
追寻聪明的阿凡提
8
作者 蒋明辉 飞船叔 《课堂内外（智慧数学）（小学版）》 2017年第4期38-39,共2页
睡梦中,我来到了阿凡提生活的地方。那里有一个热闹的集市,只见大粮商凯文拦住阿凡提,说:'阿凡提,听说你是有名的智者,今天我倒要考考你,看看你到底有多聪明。如果你赢了,我就给你十袋米;如果你输了,你就给我十袋米。你敢不敢接招?&... 睡梦中,我来到了阿凡提生活的地方。那里有一个热闹的集市,只见大粮商凯文拦住阿凡提,说:'阿凡提,听说你是有名的智者,今天我倒要考考你,看看你到底有多聪明。如果你赢了,我就给你十袋米;如果你输了,你就给我十袋米。你敢不敢接招?''没问题.'虽然不知道这个奸商打的什么歪主意,但阿凡提仍爽快地答应了。'我这里有一个4×4的大正方形,每一格的边长都是1厘米(如图1)。我已经在里面画好了一个边长是3厘米。 展开更多
关键词 阿凡提
下载PDF
如何提高学生的简算能力
9
作者 陈德文 《中小学数学（小学版）》 2012年第7期45-47,共3页
数学有个特征，就是以“数”为对象，而“数”与算有不可分割的关系。有些学生之所以害怕数学，是因为他们的计算能力特别是简便计算的能力较弱，计算经常出现错误，这导致他们对数学产生厌学感。
关键词 计算能力 学生 简算 简便计算 “数” 数学 厌学
原文传递
对习作单元中精读课文的教学思考——以《搭船的鸟》教学为例
10
作者 吴海珍 《小学语文教学》 2022年第14期34-35,共2页
教材“人文主题”与“语文要素”双线并进的编排方式,与课标所设定的“工具性和人文性和谐统一”的特点不谋而合。其中,教材创造性编创的习作单元,更是直接指向学生言语能力的提升,紧扣语文课程的本质属性,试图将听、说、读、写的实践... 教材“人文主题”与“语文要素”双线并进的编排方式,与课标所设定的“工具性和人文性和谐统一”的特点不谋而合。其中,教材创造性编创的习作单元,更是直接指向学生言语能力的提升,紧扣语文课程的本质属性,试图将听、说、读、写的实践性活动高度融合。但很多教师并没有真正认识到习作单元的编排用意,将习作单元中的精读课文与其他单元中的课文采用了相同的教学策略,致使习作单元的精读课文严重偏离定位。 展开更多
关键词 精读课文 实践性活动 人文主题 编排方式 言语能力 语文课程 教学思考 教学策略
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部