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江苏省南京市第二十九中学天润城分校教师作品欣赏 |
李军强
叶慧芹
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2024 |
0 |
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教师实践性知识管理:从个体封闭走向和谐共生——江苏省南京市第十七中学教学管理创新探索与实践 |
袁爱国
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2018 |
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存量时代低效产业用地再开发的实践经验——以江苏省南京市江宁区为例 |
王平
马艳
陈晓梅
马贤磊
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《中国土地》
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2024 |
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“三级”联动共建 “八方”聚合服务——记江苏省南京市家庭农场服务联盟 |
湛中林
杜娟
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《中国农民合作社》
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2024 |
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三管齐下,打造高质量巡回指导教师队伍——以江苏省南京市江宁区的实践探索为例 |
宋美萍
张红付
卞仪敏
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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构建现代化学校治理体系之校长何为--江苏省南京市雨花台初级中学学校治理实践策略 |
孙进
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2024 |
0 |
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要素统整与组织优化:深化普通高中科学教育的现实路径——江苏省南京市第一中学的实践探索 |
朱焱
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《教育文汇》
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2024 |
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陶行知教育思想视域下城市小学“微型农场”课程开发——江苏省南京市紫金山小学“紫金微型农场”课程建设实践 |
包红萍
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《教书育人（校长参考）》
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2024 |
0 |
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市级土地储备资源信息化管理模式探讨——以江苏省南京市为例 |
徐苏维
王治国
谢正栋
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《中国土地》
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2023 |
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普通学校融合教育支持系统的重构--以江苏省南京市长江路小学融合教育的实践探索为例 |
徐妍
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《现代特殊教育》
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2023 |
0 |
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准确理解拔尖创新人才早期培养的基础性定位--江苏省南京市第一中学的育人实践 |
朱焱
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《人民教育》
北大核心
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2023 |
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促进深度融合,提升区域融合教育发展水平——以江苏省南京市六合区为例 |
徐广星
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《现代特殊教育》
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2023 |
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幼儿教育中落实“五育”并举的游戏化课程开发与实践——江苏省南京市江北新区盘城街道中心幼儿园的“五彩课程”建设实例 |
陈玲
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《教书育人（校长参考）》
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2023 |
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数据思维下学生综合素质培养的校本实践——以江苏省南京市九龙中学为例 |
张立春
张益
王家景
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《华夏教师》
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2023 |
0 |
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城市化进程中新型城市社区治理的探索与实践——基于江苏省南京市建邺区双闸街道的考察 |
侯旭婷
徐凌
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《中国民政》
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2023 |
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江苏省南京市溧水区:合作社成为区域乡村振兴“新引擎” |
周明胜
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《农村经营管理》
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2023 |
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江苏省南京市 在新征程中奋力谱写社会组织高质量发展新篇章 |
汪晓栋
凌海青
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《中国社会组织》
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2023 |
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凝心聚力共筑安全 携手同行守护家园——江苏省南京市江北新区沿江街道龙山社区防灾减灾工作纪实 |
李炳菊
宗思昱
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《中国减灾》
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2023 |
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从新任教师抓起,筑牢师德根基——以南京市天妃宫小学创新实践为例 |
范颖琼
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《教育界》
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2024 |
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大写的中国人:素养导向的课堂教学新走向——以南京市主题教研活动两节展示课为例 |
高秀杰
周智宁
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《中学政治教学参考》
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2024 |
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