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体现人文关怀 考量作文素养——近三年南通市中考作文题对比评析 |
陈剑峰
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《写作》
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2014 |
0 |
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“分式”章起始课的教学设计与思考 |
李军
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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较难题讲评要重视留白开放与追求优解——从职初教师的一节习题讲评课说起 |
葛媛
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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4
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融合教学视域下初中道德与法治教学的实践与创新 |
吴湘华
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《教育界》
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2024 |
0 |
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5
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关注探究活动 优化数学教学——以“中心对称与中心对称图形”的教学为例 |
秦小军
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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6
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中学生立定跳远补偿性体能素质训练实践研究 |
李锋
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《体育教学》
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2012 |
1
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学科融合背景下初中英语教学多维探索 |
陆尧
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《学苑教育》
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2024 |
0 |
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8
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大单元教学观下初中二次函数复习课的教学思考 |
毛晓如
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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9
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初中语文“教—学—评”一体化写作课堂构建策略探析 |
花毅
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《中学生作文指导》
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2024 |
0 |
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英语教学中学困生问题解决的思考 |
刘君美
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《学生之友（最作文）》
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2009 |
0 |
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初中学生基于微博的英语阅读学习的可行性调查报告 |
许瑛瑛
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《英语教师》
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2016 |
1
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二次函数与矩形综合题的解析突破与思考--以2020年江苏无锡中考卷第28题为例 |
吴玉红
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《数学教学通讯》
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2020 |
0 |
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中学英语阅读的行动研究案例 |
何云
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《中学课程资源》
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2015 |
0 |
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精心选编经典问题,教会学生深度思考——以“三角形的‘四心’”专题课教学为例 |
葛媛
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《数学之友》
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2023 |
1
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“一境到底”情境式专题复习课教学设计——以“认识地区”的教学为例 |
吴晓燕
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《中学政史地（教学指导）》
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2023 |
0 |
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初中物理创新实验教学的现状及对策分析 |
姜观丽
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《数理天地（初中版）》
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2023 |
0 |
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美育在初中道德与法治课中的渗透 |
成钰芯
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《求知导刊》
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2023 |
4
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议题式教学,建构活动型道德与法治课堂 |
杨若虚
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《教育界》
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2023 |
1
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“双减”背景下初中地理实践作业设计探究 |
王雨静
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《基础教育论坛》
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2023 |
3
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20
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基于主题式情境教学的初中生地理综合思维培养初探——以“水资源”一节为例 |
王雨静
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《求知导刊》
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2023 |
0 |
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