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1
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科学管理，建设符合课改要求的教研组 |
万荣庆
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《基础教育课程》
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2008 |
0 |
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2
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神龙摆尾赛投准 耐力提升有保证 |
孙建顺
周文雅
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《体育教学》
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2013 |
0 |
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3
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妙用彩绳趣学立定跳远——小学一年级立定跳远教学设计 |
孙建顺
周文雅
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《体育教学》
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2012 |
0 |
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4
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中班科学系列活动：蜗牛 |
王辉
陈建伟
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《东方宝宝（保育与教育）》
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2012 |
0 |
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5
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“语言项目学习”在英语Project教学中的实践与思考 |
薛国民
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《天津市教科院学报》
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2015 |
0 |
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6
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作文教学的良方:“规范”与“示范” |
赵国琴
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《教育艺术》
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2014 |
1
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7
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明晰教学目标 灵活处理教材——苏科版课标教材九年级下册第九章“概率的简单应用”的教学分析及建议 |
万荣庆
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《中国数学教育（初中版）》
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2010 |
7
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8
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发挥教师自身在“学生评教”中的主动作用 |
万荣庆
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《教育测量与评价（理论版）》
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2009 |
4
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9
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清晰概念形成过程 突显数学教学本质——苏科版必修2“直线的斜率”内容分析及教学改进 |
万荣庆
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《中学数学月刊》
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2017 |
2
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10
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拓宽视角 理性辨析 提升能力——“多边形内角和的再探究”教学设计与简析 |
万荣庆
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《中学数学月刊》
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2017 |
2
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11
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以问题场为载体的化学课堂教学设计 |
周文荣
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《化学教与学》
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2016 |
0 |
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12
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那人 那情 那事 那景——有感于一节写作指导课 |
赵国琴
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《语文教学研究》
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2013 |
0 |
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13
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科学安排 整体架构 有效实施 及时反馈——谈数学中考复习的有效性策略 |
万荣庆
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《中学数学（初中版）》
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2014 |
1
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14
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研究阅卷老师的眼光——写好应试作文策略之一 |
赵国琴
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《语文教学研究》
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2012 |
0 |
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15
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妙绘冬景 三味人生——郁达夫《江南的冬景》赏析 |
赵国琴
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《语文教学研究》
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2011 |
0 |
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16
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醉翁“三醉”蕴真意 |
赵国琴
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《语文教学研究》
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2011 |
0 |
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17
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我们的三点期望 |
万荣庆
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《中学数学教学参考（上半月高中）》
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2009 |
0 |
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18
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类比中,促进知识结构形成,提升数学学习能力——一节单元专题复习课的设计视角 |
万荣庆
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《中学数学（初中版）》
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2014 |
0 |
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19
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明确认知水平 把握教学目标--关于苏科版课标教材七年级上册第五章第三节“展开与折叠”教学中的问题分析及建议 |
万荣庆
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《中国数学教育（高中版）》
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2009 |
0 |
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20
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把握整体结构 深刻理解数学——几个常见初中数学模型间关系的教学思考 |
万荣庆
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《数学教学》
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2008 |
0 |
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