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中学数学符号教学策略拾撷 |
张文明
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《中学数学（初中版）》
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2013 |
0 |
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2
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试论依托中学生物课程发展核心素养的着力点 |
吴文清
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2017 |
0 |
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3
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几何画板在几何教学中的应用 |
胡华春
付恩成
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《长江大学学报（自科版）（上旬）》
CAS
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2008 |
5
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4
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基于“三个理解”的数学“微创”策略摭谈 |
张文明
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《中国数学教育（初中版）》
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2014 |
5
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5
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认知负荷理论对数学样例教学设计的启示 |
胡华春
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《中国数学教育（初中版）》
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2012 |
3
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6
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在动手操作中实现“数学化”学习 |
胡华春
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《生活教育》
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2011 |
4
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7
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生命观念视角下初中生物学重要概念教学问题与策略 |
吴文清
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《中学生物学》
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2019 |
5
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8
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初中生物课堂开展思维教学、培育关键能力的教学尝试——以“人体对食物的消化和吸收”一课为例 |
吴文清
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《中学生物学》
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2020 |
2
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9
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知识分类学说指导下的数学课堂教学设计——以《解直角三角形》为例 |
胡华春
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《数学学习与研究》
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2010 |
1
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10
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生命观念视角下“动物的发育”教学设计 |
吴文清
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《生物学教学》
北大核心
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2018 |
0 |
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基于思维导图的数学题解后反思及启示 |
张文明
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《中学数学（初中版）》
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2013 |
0 |
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12
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基于概念模型建构的人类遗传专题复习设计 |
吴文清
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《中学生物学》
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2018 |
0 |
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13
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核心素养视角下“动物的生殖”一节教学 |
吴文清
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《中学生物学》
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2019 |
0 |
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14
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主动 合作 享受——“探究式学习”在高中地理新课改中的实践体会 |
何志刚
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《教师》
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2014 |
1
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培养几何绘图能力提高几何学习潜能 |
黄葵
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《长江大学学报（自科版）（上旬）》
CAS
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2008 |
0 |
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例谈初中数学课堂的预设与生成——以“勾股定理”教学为例 |
卜英俊
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《数学教学通讯》
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2020 |
2
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“制作和观察细胞临时装片”实验教学中三维目标的落实 |
唐微
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《生物学教学》
北大核心
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2017 |
1
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关于初中美术教学中情感渗透的探析 |
周燕
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《名师在线》
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2018 |
2
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初中体育与健康课堂中体操教学的调查与分析 |
张文明
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《当代体育科技》
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2015 |
0 |
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20
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培养实验探究能力 发展物理核心素养 |
吴泊
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《名师在线》
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2018 |
1
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