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1
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跨文化交际在初中英语教学中的渗透 |
鞠海燕
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《中学生英语》
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2024 |
0 |
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2
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初中数学教学中学生创新思维和能力的培养探讨 |
张书娴
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《数理天地（初中版）》
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2024 |
0 |
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3
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“双减”背景下的初中物理作业分层设计策略 |
徐根娣
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《数理化解题研究》
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2023 |
2
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4
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新课标下初中历史大概念教学研究 |
杨诗澜
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《文理导航》
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2023 |
1
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5
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初中历史大单元教学策略分析 |
顾婷婷
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《文理导航》
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2023 |
1
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6
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推进中考体育改革,优化初中体育教学 |
张磊
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《学苑教育》
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2023 |
1
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7
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发展学生数学思维,优化初高中衔接教学——以初高中“韦达定理”衔接课为例 |
何威
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《上海中学数学》
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2023 |
0 |
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8
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随机变量及其题的解题策略及技巧 |
卢红卫
何威
魏丹
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《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
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2023 |
0 |
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9
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让小学数学回归生活化 |
秦惠华
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《课堂内外（中国好老师）》
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2023 |
0 |
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10
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尘世泥泞,且吟且行 |
茅欣语
王超平(指导)
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《作文（高中版）》
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2023 |
0 |
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11
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图解与双曲线有关的区域问题 |
何威
魏丹
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《中学数学研究》
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2023 |
0 |
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12
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践行议题式教学,优化初中道德与法治教学 |
黄晓祥
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《学苑教育》
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2023 |
0 |
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13
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新课标下初中道德与法治“议题式教学”模式探讨 |
王健凯
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《学苑教育》
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2023 |
0 |
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14
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基于“教学评一致性”视域下的小学数学教学实践 |
陈俊峰
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《学苑教育》
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2023 |
0 |
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15
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心栖诗意处 不惧荆棘长 |
戴耿逸霏
王超平(指导)
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《作文（高中版）》
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2023 |
0 |
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16
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热爱不惧冷峭,真诚无畏寒冬 |
戴耿逸霏
王超平(指导)
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《作文（高中版）》
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2023 |
0 |
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17
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以科学为炬,执文化为光 |
茅欣语
王超平(指导)
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《作文（高中版）》
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2023 |
0 |
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18
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何妨尘世烟火气,心有诗意且徐行 |
吉星晨
王超平(指导)
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《作文（高中版）》
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2023 |
0 |
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19
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整本书阅读学习任务群中支架构建例析——以《昆虫记》的教学为例 |
陆云
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2023 |
0 |
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20
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探寻初中生几何直观能力的培养途径 |
沈璇
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2023 |
0 |
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