|
1
|
“双减”政策背景下初中历史作业设计策略研究 |
孙佳乐
|
《教师》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
化学教学中学生核心素养的培育刍议 |
李素娟
|
《内蒙古教育（B）》
|
2017 |
1
|
|
|
3
|
初中语文教学中学生作文能力培养与提升 |
陈亚娟
|
《作文成功之路（中考冲刺）》
|
2019 |
0 |
|
|
4
|
信息化背景下中学英语教学面临的机遇与对策 |
徐丽乾
|
《商情（科学教育家）》
|
2008 |
1
|
|
|
5
|
实效——中学语文试卷讲评课的追求 |
陈亚娟
|
《课外语文（下）》
|
2015 |
0 |
|
|
6
|
在充满阳光路上快乐成才——关于初中学生心理健康的思索 |
孙敏
|
《成才之路》
|
2013 |
0 |
|
|
7
|
浅谈创新初中德育教育工作的方法 |
张雪琴
|
《作文成功之路》
|
2017 |
8
|
|
|
8
|
绿色沉水植物光合作用与呼吸作用的实验设计 |
李相玲
|
《中小学实验与装备》
|
2017 |
3
|
|
|
9
|
沉默——化学课堂教学的一种催化剂 |
张春华
|
《化学教与学》
|
2015 |
1
|
|
|
10
|
渗透时事热点优化历史课堂教学研究 |
孙佳乐
|
《成才之路》
|
2018 |
2
|
|
|
11
|
如何在初中数学中推进情景式教学 |
葛峰
|
《数学学习与研究》
|
2015 |
2
|
|
|
12
|
初中班主任教育干预点滴探讨 |
张春华
|
《学子（理论版）》
|
2017 |
1
|
|
|
13
|
交际,破解“哑巴英语”课堂的“妙方” |
朱素平
|
《中学生英语》
|
2016 |
1
|
|
|
14
|
课堂提问艺术浅论 |
简迎春
|
《现代语文（中旬．教学研究）》
|
2013 |
1
|
|
|
15
|
对化学教材中四个实验的改进 |
张春华
|
《实验教学与仪器》
|
2014 |
0 |
|
|
16
|
小“故事”大活力 想说爱你很容易——故事在思品课堂中的妙用 |
王惠娟
|
《文理导航》
|
2013 |
0 |
|
|
17
|
寻觅批注点 突围真阅读 |
王惠娟
|
《名师在线》
|
2018 |
0 |
|
|
18
|
让每朵鲜花都灿烂绽放——谈“问题学生”的科学管理 |
张春华
|
《学子（理论版）》
|
2016 |
0 |
|
|
19
|
初中化学基本概念复习策略 |
张春华
|
《中学化学》
|
2015 |
0 |
|
