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题名对测定食物中的能量探究性实验的浅见与改进
被引量：1
- 1
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作者
魏素荣
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机构
江苏省徐州矿务局第一中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2002年第8期11-11,共1页
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关键词
中学
生物学
测定
食物
能量
探究性实验
改进
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名第42届IMO试题二的研讨
被引量：4
- 2
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作者
沈家书
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机构
江苏省徐州矿务局第一中学
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出处
《中学数学月刊》
2002年第2期31-32,共2页
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关键词
国际数学奥林匹克试题
不等式
证明
算术-几何平均不等式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名梯形重心的一几何作图法的由来
被引量：2
- 3
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作者
沈家书
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机构
江苏省徐州矿务局第一中学
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出处
《中学数学月刊》
2002年第4期36-37,共2页
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关键词
梯形
重心
几何作图法
数学竞赛
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名一类不定方程解的个数的计算式
被引量：1
- 4
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作者
沈家书
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机构
江苏省徐州矿务局第一中学
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出处
《中学数学月刊》
2001年第4期22-24,共3页
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关键词
计算式
不定方程
正整数解
个数问题
推证
举例
应用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名运用数形结合的思想方法解题初探
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作者
沈家书
孙平
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机构
江苏省徐州矿务局第一中学
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出处
《中学数学月刊》
1999年第5期10-12,共3页
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文摘
数形结合是指通过数与形之间的对应和转化来解决问题。数量关系如果借助于图形性质,可以使许多抽象概念和关系直观而形象,有利于解题途径的探求,这通常称为以形助数;而有些涉及图形的问题如能转化为数量关系的研究,又可以获得简捷而一般化的解法,即所谓以数解形。
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关键词
数形结合
思想方法
以形助数
以数解形
数量关系
纯虚数
对应点
解题途径
徐州矿务局
图形性质
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名一道全国竞赛题的研讨
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作者
沈家书
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机构
江苏省徐州矿务局第一中学
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出处
《中学数学月刊》
2001年第7期30-31,共2页
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关键词
竞赛题
加试题
联合竞赛
高中数学
中国
研讨
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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