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1
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流动儿童家庭教育现状调查与对策——以江苏省江阴市璜土实验小学小湖校区为例 |
周敏
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《江苏教育》
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2017 |
1
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2
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优势迁移 阳光成长——江苏省江阴市云亭实验小学心理健康教育探索 |
钱丽君
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《江苏教育》
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2019 |
1
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3
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为孩子们插上科技的翅膀——江苏省江阴市顾山实验小学科技创新教育掠影 |
吴强
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《创新时代》
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2015 |
0 |
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4
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“力行”陪伴教师成长——江苏省江阴市徐霞客实验小学教师“力行团队”的特色实践 |
毛新薇
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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5
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幸福像花儿一样——江阴市周庄实验小学幸福校园建设解读 |
钱丽霞
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《江苏教育》
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2008 |
0 |
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6
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着眼小主题 循梦大未来——江阴市璜塘实验小学科技教育巡礼 |
张力勇
李笔锋
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《创新时代》
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2014 |
0 |
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7
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正解自由,知规守序——谈小学臻美班集体的班规建设 |
蒋银花
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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8
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基于计算思维培养的小学信息技术教学策略 |
吴萍
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《教育界》
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2024 |
0 |
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9
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面向核心素养的小学信息科技科学原理教学初探——以《认识反馈》一课为例 |
李丰叶
刘晓东
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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10
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核心素养下的小学英语单元整体教学设计 |
周敏
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《辽宁教育》
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2024 |
0 |
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11
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数学实验:让理解进阶——基于“圆的面积”前测诊断的教学改进 |
毛新薇
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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12
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立足单元整体,探析组诗的任务群教学——以小学语文六年级下册《竹石》教学为例 |
严佳佳
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《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
0 |
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13
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指向小学生素养提升的“做数学”微课程开发与实践 |
陈正华
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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14
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人工智能融入小学劳动课程的实践探索——以农业生产劳动“自动浇水装置”为例 |
包士娟
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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15
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素养导向下小学语文整本书阅读的教学策略——以《夏洛的网》为例 |
汤立
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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16
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幼小衔接视域下小学语文“四环联动”教学策略 |
刘丽琼
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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17
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基于陶行知教育思想的小学生抗逆力提升研究 |
徐敏芝
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《教书育人（校长参考）》
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2024 |
0 |
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18
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多模态视角下课内外资源在小学英语课堂中的整合运用 |
黄慧
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《小学教学研究》
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2023 |
1
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19
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小学科学教师在实验中扮演的新角色 |
金新华
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《实验教学与仪器》
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2010 |
0 |
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20
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小学数学实验课型中动手操作的有效性刍议 |
吴文静
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《教育界（基础教育）》
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2018 |
0 |
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