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学校课堂誓词:一种微型课堂教学论——以江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学为例 |
张菊荣
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《江苏教育研究》
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2016 |
3
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2
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基于主题语境,浅谈小学英语语法教学的实施策略 |
钮雪芬
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《新校园》
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2025 |
0 |
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3
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核心素养视角下小学生数学符号意识的培养研究 |
朱丽婷
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2025 |
0 |
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4
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基于学校培养目标的校本课程开发与实施——以汾湖八贤课程开发与实施为例 |
韦添
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《生活教育》
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2019 |
0 |
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5
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指向深度学习的小学数学学具的开发与使用 |
费晓燕
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《科学大众（智慧教育）》
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2022 |
2
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6
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例谈小学数学单元学历案的编制与实施——以苏教版数学四下《确定位置》单元为例 |
费晓燕
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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7
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小学数学开放题的教学探究与实践创新 |
曹燕红
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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8
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“教—学—评”一体化下的小学语文高质量教学探究 |
吴晓燕
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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9
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基于问题作为小学数学教学变革引擎视角的分析 |
王芳燕
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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10
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小学语文“学科育人”的深度挖掘和融通转化 |
蒋银华
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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11
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例谈借助整本书阅读提升小学生语文阅读兴趣 |
姚红
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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巧用体育游戏,激活小学体育课堂 |
袁杨勇
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《文理导航》
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2023 |
3
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课堂表演:小学英语课堂教学有效策略 |
张俐
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《作文成功之路（中考冲刺）》
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2014 |
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语文课堂学生学习资源的开发与利用——《理想的风筝》课堂观察报告 |
张菊荣
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《教育研究与评论（课堂观察）》
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2017 |
3
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改进实验材料,创新科学教学 |
计黎洁
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《华夏教师》
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2021 |
1
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16
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小学数学课堂中学习信息的催生、收集与利用 |
吴晓亮
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《名师在线》
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2021 |
1
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小学数学项目化学习实践研究 |
陆贞亚
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《新课程研究》
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2023 |
3
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18
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基于情感体验的小学英语对话教学的实践与思考 |
钮雪芬
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《新校园》
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2022 |
1
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课堂观察量表设计技术初探 |
吴晓亮
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《教育研究与评论（课堂观察）》
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2016 |
1
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