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打开孩子智慧的天窗——江苏泰州高港实小“科学认读”课题的实验报告 |
叶红
张锦萍
许娟
许敏
陈树民
章庆生
吉波
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2009 |
0 |
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基于创新思维培养的小学语文多元化作业设计策略 |
贾雯
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《格言（校园版）》
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2024 |
0 |
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小学语文多元化作业设计的教学思考 |
贾雯
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《小学阅读指南（导学版）》
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2024 |
0 |
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指向学生高阶思维培育的数学非连续性文本阅读教学探究 |
李娟
于玮
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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例析如何提高小学高年级学生数学预习兴趣 |
栾秋荣
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《华夏教师》
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2017 |
7
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数学实验在小学数学教学中的应用探索 |
叶丽
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《教育界》
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2021 |
1
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将民间资源引入小学美术教学应用 |
叶霈霖
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《文理导航》
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2023 |
3
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小学高年级学生数学阅读能力提升的策略 |
于宾
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《文理导航》
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2014 |
0 |
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9
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民间资源在小学美术教学中的应用 |
吴柳菁
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《文理导航》
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2023 |
0 |
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秉承生本学主理念 培养学生核心素养——以新形势下的小学数学课程实践活动为例 |
戚文静
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《数学学习与研究》
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2023 |
0 |
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“双减”背景下生字故事的教学探究 |
聂芹
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《格言（校园版）》
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2024 |
0 |
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浅析小学低年级写字教学的误区及对策 |
周小珊
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《华夏教师》
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2012 |
7
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如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化 |
季红
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《数学教学通讯》
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2018 |
6
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小学体育球类微课资源的开发研究 |
王昌华
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《青少年体育》
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2018 |
2
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小学语文写作教学分段训练模式探究 |
赵彩云
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《语文天地（小教版）》
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2015 |
9
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小学英语语音教学的策略探究 |
史小进
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《华夏教师》
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2015 |
4
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小学数学合作分享型教学之我见 |
周健
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《华夏教师》
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2015 |
2
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千里之行始于文本——浅谈小学英语文本解读的思路与方法 |
杨义娟
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《华夏教师》
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2016 |
3
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