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1
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提升职业学校治理能力的三个要素——以江苏省海门中等专业学校深化办学内涵的成功实践为例 |
陈海滨
黄伟海
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《职业》
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2021 |
0 |
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2
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数控技术应用品牌专业建设策略及理性思考——以江苏省海门中等专业学校为例 |
陈海滨
陈德均
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2015 |
0 |
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3
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PDCA循环管理在“国示范”项目建设中的应用——以江苏省海门中等专业学校“国示范”项目建设为例 |
陈海滨
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《江苏教育研究（职教）（C版）》
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2014 |
0 |
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4
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“做学教合一”视域下专业教学的改革与实践——以江苏省海门中等专业学校为例 |
茅一娟
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《江苏教育研究》
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2021 |
0 |
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5
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张謇思想浸润下的中职生职业素质教育体系构建——江苏省海门中等专业学校“国示范”德育特色项目建设 |
黄彩萍
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《江苏教育（职业教育）》
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2015 |
3
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6
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BIM技术在中职学校《建筑结构》课程中的应用研究——以江苏省海门中等专业学校工程造价专业为例 |
秦少伟
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《知识经济》
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2020 |
10
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7
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名师工作室管理机制探析——以江苏省海门中等专业学校为例 |
宋健
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《江苏教育》
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2018 |
1
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8
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追寻张謇足迹 培养现代职业人——江苏省海门中等专业学校“弘謇教育”巡礼 |
黄彩萍
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《江苏教育研究（职教）（C版）》
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2014 |
0 |
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9
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立德树人背景下中等职业学校德育路径探析--以海门中等专业学校“大生教育”为例 |
茅一娟
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《职教通讯》
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2021 |
0 |
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10
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开辟教师专业发展的“心流”通道-以江苏省职业学校e项目名师工作室推进“悦读工程”为例 |
崔志钰
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《江苏教育研究（职教）（C版）》
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2016 |
1
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11
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工作室引领下的名师孵化新样本——以江苏省海门中专职味英语名师工作室的实践为例 |
杨一丹
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《江苏教育》
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2018 |
1
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12
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培养“大国工匠” 服务地方经济——以江苏省海门市为例 |
陆建华
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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13
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基于信息技术的中职学校汽修专业积极课堂构建策略研究 |
宣露露
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《汽车测试报告》
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2024 |
0 |
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14
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中职学校汽修专业学生实践技能培养的对策研究 |
蔡文宇
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《产业创新研究》
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2020 |
4
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15
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论职业学校产教融合瓶颈的突破——以海门中专校企合作成立独立学院为例 |
陈海滨
黄伟海
沈诚
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《职业》
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2022 |
1
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16
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中等职业学校校本研修的目标、路径和策略 |
陆建华
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《江苏教育研究（职教）（C版）》
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2016 |
1
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17
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教科研：职校教师专业发展的触发器--基于海门中专“新职业教育实验” |
杨一丹
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《江苏教育研究（职教）（C版）》
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2016 |
0 |
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18
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中职学校服装专业教学中学生创新能力的培养 |
徐淑琴
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《文理导航》
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2012 |
2
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19
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一体化教学模式在汽车运用与维修专业教学中的应用 |
蔡文宇
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《汽车测试报告》
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2024 |
0 |
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20
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基于对口单招的中职与大学课程衔接探究——以江苏对口单招纺织服装专业为例 |
宋莉莉
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《江苏教育》
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2017 |
1
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