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初中语文教师下水作文的写作现状及对策建议--以苏州G区16校的样本为例 |
吕新平
张晓阳
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《语文教学研究》
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2020 |
1
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2
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基于“教学做合一”理念,巧设支架助力“活动·探究”——以九年级上册诗歌单元教学为例 |
张晓阳
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《教育界》
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2025 |
0 |
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3
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概念型数学模型的内涵、价值与实践——基于培养数学化能力的视角 |
孙凯
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《中国数学教育(初中版)》
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2025 |
0 |
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4
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数学的眼光:从数学抽象到数学模型——以人教版“反比例函数”教学为例 |
金鹏
孙凯
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《中学数学月刊》
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2025 |
0 |
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5
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激活、联结、重构:结构化视域下的“平行四边形”复习教学 |
蔡支梅
孙凯
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《中学数学月刊》
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2025 |
0 |
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6
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模型建构:建立模型观念的有效路径——以“一元二次方程”起始课为例 |
孙凯
刘光建
金鹏
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《中学数学月刊》
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2025 |
0 |
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7
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生成式人工智能在中学物理教学中的应用 |
关善超
宋志刚
李贵安
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《中小学数字化教学》
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2023 |
5
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8
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数学话剧:初中数学学科德育新路径--以初中学段《祖冲之与大明历》为例 |
胡永强
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《数学教学》
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2023 |
3
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9
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语文校本教研的现实困境及变革路径 |
吕新平
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《新课程研究（上旬）》
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2015 |
1
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线段长度“参数化”,方程函数助求值——2015年江苏连云港卷把关题的思路突破与解后反思 |
仲进东
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《中学数学（初中版）》
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2015 |
1
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11
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数值模拟技术在中学物理教学中的应用——以探究流体流速与压强关系为例 |
关善超
宋志刚
李贵安
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《中小学数字化教学》
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2022 |
0 |
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12
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实验教学法在初中生物课堂中的作用探讨 |
金建东
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《教学管理与教育研究》
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2018 |
0 |
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13
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如何使文言文教学更有效——由一堂校级达标课想到的 |
刘付春
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《语文天地（初中版）》
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2016 |
0 |
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14
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从苏州中考语文命题变化看评价改革的新导向 |
苏玉梅
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《语文教学研究》
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2017 |
0 |
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15
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初中数学教学中学弱生的转化方法分析 |
陆建青
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《试题与研究（教学论坛）》
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2021 |
0 |
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16
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在数学建模中学会数学表达——以苏科版“用一元一次方程解决问题(1)”为例 |
孙凯
陈锋
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《中学数学月刊》
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2023 |
0 |
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17
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模型观念:内涵、培养路径及教学示例——基于初中数学应用类问题教学的视角 |
孙凯
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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18
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生活化理念下的初中地理教学策略探讨 |
王珊
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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19
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“问题导学”在初中历史教学中的应用策略 |
孙璧莹
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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20
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建构数学模型 感悟数学思想——一道测试题的评析、求解及教学启示 |
孙凯
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《中国数学教育（初中版）》
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2024 |
0 |
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