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五年制高职校“三层两级一导”教学管理模式的研究与实践——以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例
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作者 袁荣高 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2015年第11期57-61,共5页
校系两级管理是职业教育管理体制改革的必然趋势,是应对规模扩张及层次提高的有效手段。本文从校系两级教学管理实际出发,对如何增强管理工作的有效性进行了系统性的创新研究。通过实践探索,构建了"三层两级一导"校系两级教... 校系两级管理是职业教育管理体制改革的必然趋势,是应对规模扩张及层次提高的有效手段。本文从校系两级教学管理实际出发,对如何增强管理工作的有效性进行了系统性的创新研究。通过实践探索,构建了"三层两级一导"校系两级教学管理模式,分析其目标、内涵及运行机制,并在校系两级教学管理方面提供可效仿的范式。 展开更多
关键词 五年制高职 “三层两级一导”管理模式 实践探索
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在高职教育中促进传承弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的路径研究——以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例
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作者 刘洪 《教师》 2023年第28期9-11,共3页
劳模精神、劳动精神、工匠精神是新时代全面建设社会主义现代化强国的重要精神力量,也是创新创业的精神源泉。高职院校承担着为国家培养高素质专业技术型人才的重要任务,在职业教育中充分融入劳模精神、劳动精神、工匠精神教育十分必要... 劳模精神、劳动精神、工匠精神是新时代全面建设社会主义现代化强国的重要精神力量,也是创新创业的精神源泉。高职院校承担着为国家培养高素质专业技术型人才的重要任务,在职业教育中充分融入劳模精神、劳动精神、工匠精神教育十分必要。文章在分析了劳模精神、劳动精神、工匠精神内涵的基础上,从培养时代新人、传承优秀中外文化、提升综合职业素养三个方面阐述了其价值意义,并以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例提出了通过增强师生思想意识、建设校园文化阵地、加强校内外实践、融合地方红色文化教育等方式提升高职学生的思想高度和综合素养,以提升高职院校的人才培养质量。 展开更多
关键词 劳模精神 劳动精神 工匠精神 高职教育
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任务清单在职校生日常行为习惯养成教育中的实践研究——以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例
3
作者 谢仁芹 《教师》 2021年第15期8-9,共2页
当前,我国高职院校普遍存在生源质量不佳、学生自我管理意识相对薄弱、高职院校对学生日常行为的管理力度不够的问题,导致我国高职院校学生日常行为习惯养成难度显著加大。如何加强高职院校学生日常行为习惯养成教育是众多教育工作者关... 当前,我国高职院校普遍存在生源质量不佳、学生自我管理意识相对薄弱、高职院校对学生日常行为的管理力度不够的问题,导致我国高职院校学生日常行为习惯养成难度显著加大。如何加强高职院校学生日常行为习惯养成教育是众多教育工作者关注的重点,也是高职院校迫切需要解决的问题。文章对任务清单的制订、执行,以及任务清单的评价与效果进行研究,以期通过学校、社会、家庭协同合作,形成教育合力,帮助职校生养成良好的日常行为习惯。 展开更多
关键词 任务清单 高职院校学生 日常行为习惯 职业教育
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应用巴林特小组模式提升高职院校学生干部自我效能感探究——以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例
4
作者 顾娇 石秋实 《教师》 2022年第21期114-116,共3页
近年来,伴随着高等教育改革的持续深入,职业学校学生干部队伍建设也遇到了诸多新问题。文章以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例,探讨巴林特小组干预对高职院校学生干部自我效能感的影响,通过开展巴林特小组群体心理督导活动,寻... 近年来,伴随着高等教育改革的持续深入,职业学校学生干部队伍建设也遇到了诸多新问题。文章以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例,探讨巴林特小组干预对高职院校学生干部自我效能感的影响,通过开展巴林特小组群体心理督导活动,寻找学生干部管理改革的有效途径,充分发挥自我效能感对学生干部开展管理工作的积极作用,也为其他高职院校学生干部管理改革探索提供参考。 展开更多
关键词 巴林特小组 高职院校 学生干部 自我效能感
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体教融合促进学生健康发展的实践研究——以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例
5
作者 王芳 《体育视野》 2024年第13期34-36,共3页
青少年健康事业面临的挑战不容小觑,因此,推进体育与教育的深度融合尤为迫切。以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例,分析了该校体育课程的实施现状,从体教融合支撑保障制度建设、体教融合运行保障制度建设、体教融合评价体系建设... 青少年健康事业面临的挑战不容小觑,因此,推进体育与教育的深度融合尤为迫切。以江苏省连云港中医药高等职业技术学校为例,分析了该校体育课程的实施现状,从体教融合支撑保障制度建设、体教融合运行保障制度建设、体教融合评价体系建设三个方面制订了体教融合方案,并收集了该方案实施一学年前后的学生健康数据,分析了该方案的实施效果。数据结果显示,该方案在促进学生健康方面取得了显著成效,充分证明了其有效性与可行性。 展开更多
关键词 体教融合 体质健康 “健康第一”
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五年制高职学生革命传统文化的教育现状及对策研究——以连云港中医药高等职业技术学校为例 被引量:1
6
作者 李青 《连云港职业技术学院学报》 2020年第1期70-73,共4页
开展革命传统教育,弘扬优秀传统文化是加强和改进学生德育课程教学的重要方式。以连云港中医药高等职业技术学校五年制高职三年级学生调查问卷结果为依据,进行分析后发现,五年制高职学生对革命传统文化认知度不高、对革命传统文化的认... 开展革命传统教育,弘扬优秀传统文化是加强和改进学生德育课程教学的重要方式。以连云港中医药高等职业技术学校五年制高职三年级学生调查问卷结果为依据,进行分析后发现,五年制高职学生对革命传统文化认知度不高、对革命传统文化的认知途径较单一、学校对革命传统文化的宣传力度不足等多方面问题。由此提出了加强高职德育课程教学平台建设、开展高职学生社团和团组织活动、发挥学校领导和党员教师的表率作用等相应的对策,从而找到一条适合教材和学生实际的教学方法,将本地革命传统文化资源融入其中,启发学生积极探索,提高学生思想觉悟。 展开更多
关键词 革命传统文化 德育教育 职业教育 连云港市
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高职护理专业“校院合作、工学结合”人才培养模式的实践——以连云港中医药高等职业技术学校校院双元“221”人才培养模式为例 被引量:4
7
作者 吕文龙 江山 +3 位作者 房德芳 张岩 石薷月 王倩倩 《西部素质教育》 2019年第23期205-206,共2页
文章首先阐述了"校院合作、工学结合"的内涵,然后提出了高职护理专业"校院合作、工学结合"人才培养模式的实践,包括人才培养方案的改革、课程体系的改革、教学模式的改革、"双师型"教师团队的打造、"... 文章首先阐述了"校院合作、工学结合"的内涵,然后提出了高职护理专业"校院合作、工学结合"人才培养模式的实践,包括人才培养方案的改革、课程体系的改革、教学模式的改革、"双师型"教师团队的打造、"半工半读"教学形式的确立,最后论述了连云港中医药高等职业技术学校校院双元"221"人才培养模式实施成效。 展开更多
关键词 高职护理专业 “校院合作、工学结合”人才培养模式 校院双元“221”人才培养模式
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中医药高等职业技术学校学分制教学改革实践
8
作者 贺丹娜 《中国中医药现代远程教育》 2005年第8期44-45,共2页
学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度.1872年,学分制真正成为一种制度在美国的哈佛大学正式开始施行.
关键词 中医药 高等职业技术学校 学分制 教学方法 教学管理
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全力打造中医药特色的校园文化——以江苏省连云港中医药高等职业学校为例
9
作者 张扬 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2014年第5期45-47,共3页
校园文化建设在高职院校发展中占据重要地位。江苏省连云港中医药高等职业技术学校精心打造校园精神文化、学术文化和专业文化,凸现了学校的中医药文化特色。
关键词 中医药特色 文化校园 打造
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高职校学生思想政治工作中廉政文化建设的实践与思考——以江苏省连云港中医药高职校廉政文化建设为例
10
作者 张扬 刘钊 《文教资料》 2015年第26期49-50,共2页
校园廉政文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是学校管理的重要内容,是实现教育现代化的必然要求。推进高品位校园廉政文化建设,有利于促进校风、教风、学风的根本转变和办学质量进一步提升,有利于培养造就大批有较高道德水准和文化... 校园廉政文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是学校管理的重要内容,是实现教育现代化的必然要求。推进高品位校园廉政文化建设,有利于促进校风、教风、学风的根本转变和办学质量进一步提升,有利于培养造就大批有较高道德水准和文化素质及人文精神的优秀人才。本文从校园廉政文化建设角度出发,提出改进高职学校思想政治教育的方法和建议。 展开更多
关键词 思想政治工作 廉政文化 建设实践
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打造中医康复领域品牌形象 提升职业技术学校就业率
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作者 魏秀丽 梁径山 王悦 《中国品牌与防伪》 2024年第11期171-174,共4页
随着我国医学教育事业的快速发展,医学生就业问题日益受到社会各界的广泛关注。在新时期国家政策的大力扶持下,中医药事业迎来了前所未有的发展机遇。
关键词 中医 康复 就业
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高等职业院校创业教育开展的策略研究
12
作者 李天雪 《科教导刊》 2017年第5期22-23,共2页
职业院校的创业教育是我国素质教育健康发展的必然要求,也是全面提升职业院校学生综合素质,使职校生更好服务社会的有效途径。本文介绍了创业教育的必要性,分析了创业教育的价值,并提出了开展创业教育的对策。
关键词 职业院校 创业教育 价值 策略
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论职业学校德育的理实一体化 被引量:2
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作者 王洪车 《杨凌职业技术学院学报》 2017年第4期18-21,共4页
为实现德育育人的实效性,提高学生的德育素质,提倡在职业学校实施德育的理实一体化教学。推行德育理实一体化应以职业教育新一轮的教学改革为契机,要熟读关于教改的政策文件寻求理论依据,切实把握《中等职业学校德育大纲》深刻内涵;要... 为实现德育育人的实效性,提高学生的德育素质,提倡在职业学校实施德育的理实一体化教学。推行德育理实一体化应以职业教育新一轮的教学改革为契机,要熟读关于教改的政策文件寻求理论依据,切实把握《中等职业学校德育大纲》深刻内涵;要发挥德育教师的核心作用,让学生成为教学的主体;鼓励专业课教师参与到德育的理实一体化教学中,在专业技能理实一体化教学同时推进德育的理实一体化教学;变革传统的德育评价模式,力求做到评价主体多元、评价内容全面,促进、引导学生积极、主动、有意识、有目的的参与各种实践活动,为德育的理实一体化有效运行提供保障与便利。通过德育的理实一体化教学促进学生在理论与实践的相互作用中提高德育行为能力与德育理论水平,从而培养高素质的劳动者。 展开更多
关键词 职业学校 教学改革 德育 理实一体化
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职业学校教师工作投入与职业成长的关系研究 被引量:1
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作者 陈娟 陈敏 郭加佳 《天津职业大学学报》 2018年第4期18-21,共4页
目的:调查职校教师工作投入和职业成长的现状及相关性。方法:采用一般资料问卷、工作投入量表和职业成长量表对江苏省医药卫生类3所五年制高职学校的285名教师进行问卷调查。结果显示,职校教师工作投入(3.59±0.66)和职业成长(3.50&... 目的:调查职校教师工作投入和职业成长的现状及相关性。方法:采用一般资料问卷、工作投入量表和职业成长量表对江苏省医药卫生类3所五年制高职学校的285名教师进行问卷调查。结果显示,职校教师工作投入(3.59±0.66)和职业成长(3.50±0.80)整体水平不高;相关性分析结果显示,职业学校教师工作投入各维度及总均分与职业成长各维度及总均分呈正相关性,相关系数(r值)为0.197~0.529。结论:职校管理者应采取科学有效的方法提高教师工作投入水平,营造更加有利于员工职业成长的氛围,促进高职院校教师职业成长轨道的顺畅发展。 展开更多
关键词 职校教师 工作投入 职业成长
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课程思政理念混合式教学模式在基础护理技术教学中的应用 被引量:2
15
作者 瞿世文 陈娟 胡必梅 《继续医学教育》 2024年第2期85-88,共4页
目的探讨课程思政理念混合式教学模式应用于高职院校护生基础护理技术教学中的效果。方法选取2021年9月至2023年1月江苏省连云港中医药高等职业技术学校2020级护理专业护生496名,予以常规教学模式,设置为对照组;选取2021级护理专业护生... 目的探讨课程思政理念混合式教学模式应用于高职院校护生基础护理技术教学中的效果。方法选取2021年9月至2023年1月江苏省连云港中医药高等职业技术学校2020级护理专业护生496名,予以常规教学模式,设置为对照组;选取2021级护理专业护生419名,予以课程思政理念混合式教学模式,设置为观察组。评估不同教学模式在2组护生中的应用效果。结果学期末,观察组护生一般自我效能感量表及学业自我效能感量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);组间护理专业认同水平比较,观察组比对照组高,差异有统计学意义(P<0.001);2组护生学期末理论知识、操作间技能考核分数比较,观察组均比对照组高,差异有统计学意义(P<0.001);观察组护生对于课程思政相关调查内容符合率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);2组护生对于教学服务满意度结果比较,观察组均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论课程思政理念混合式教学模式应用于高职院校护生基础护理技术教学中能够提高教学质量,提高护生自我效能感,进而提高护生自主学习能力,促进护生对基础护理知识的掌握,同时还能提高护生教学满意度,有利于促进师生关系的和谐。 展开更多
关键词 课程思政理念混合式教学模式 高职院校护生 基础护理技术 自我效能感 护理技能考核 护生教学满意度
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行业背景下,江苏职业院校药类专业设置分析 被引量:1
16
作者 田友清 丁平 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2018年第11期44-46,共3页
分析江苏省药品生产、经营企业数量分布及生产范围,统计开展医院制剂的医院数量分布及制剂类别,结合国家职业教育专业目录涉药学类专业设置及江苏省医药职业院校数量分布和药学类专业设置情况探讨,提出合理布局医药类职业院校、科学设... 分析江苏省药品生产、经营企业数量分布及生产范围,统计开展医院制剂的医院数量分布及制剂类别,结合国家职业教育专业目录涉药学类专业设置及江苏省医药职业院校数量分布和药学类专业设置情况探讨,提出合理布局医药类职业院校、科学设置药学类专业、系统建设专业课程体系,以促进区域医药行业平衡发展,保障医药行业人才需求,满足医药职业岗位要求。 展开更多
关键词 医药行业 职业教育 专业建设
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心理视角下职业学校女生校园霸凌现象与成长教育
17
作者 陈曦 顾娇 《科技视界》 2017年第22期105-105,110,共2页
校园霸凌现象已成为全世界的现象.频有发生.时有报道,国外对于霸凌于在立法层面、家庭层面、学校层面采取零容忍政策.在国内虽有暴露.还没有引起足够的重视:处于职业学校校园中的学生.入学年龄大约在14-16岁,年龄小,心理还不... 校园霸凌现象已成为全世界的现象.频有发生.时有报道,国外对于霸凌于在立法层面、家庭层面、学校层面采取零容忍政策.在国内虽有暴露.还没有引起足够的重视:处于职业学校校园中的学生.入学年龄大约在14-16岁,年龄小,心理还不够成熟,人生观、价值观正在形成。还不够稳定.从性别看、。女生成为校园霸凌的人数呈现直线增长的态势.学校基于担心校园霸凌对招生形成负面影响及降低学校社会声誉等考虑.同时媒体的猎奇性和“眼球效应”.许多学校对校园霸凌现象暴露与也是遮着。掩着,处理也相对简单粗暴,本文试图从心理学的视角分析校园女生霸凌现象.并从心理成长角度开展成长教育。 展开更多
关键词 职业学校 心理学 校园 女生 教育 层面 人生观 价值观
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江苏省五年制高职药学专业建设模式研究
18
作者 惠捷 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第2期191-193,共3页
围绕培养从事医药相关岗位的高素质技能型人才的核心任务,重点建设师资队伍、实训基地和教学资源。将理论学习与技能培养紧密结合,构建“理论—技能—岗位三位一体”人才培养模式。建立健全保障制度,实践教学设计与实施,资源配置等对人... 围绕培养从事医药相关岗位的高素质技能型人才的核心任务,重点建设师资队伍、实训基地和教学资源。将理论学习与技能培养紧密结合,构建“理论—技能—岗位三位一体”人才培养模式。建立健全保障制度,实践教学设计与实施,资源配置等对人才培养的保障度。专业教学团队建设、师资力量等对创新型技术技能人才的培养提供保障。 展开更多
关键词 五年制高职 药学 专业建设
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新形势下连云港城市文化的传播策略探究
19
作者 李青 《文化创新比较研究》 2024年第14期56-59,共4页
进入新世纪之后,许多城市都在重新思考和制定新世纪的发展战略。面对世界的新形势,各个城市纷纷提出了对策以提升自己的城市形象,借此实现城市文化的转型。连云港也积极顺应历史发展的潮流,不失时机地提出了自己的城市文化理念——“山... 进入新世纪之后,许多城市都在重新思考和制定新世纪的发展战略。面对世界的新形势,各个城市纷纷提出了对策以提升自己的城市形象,借此实现城市文化的转型。连云港也积极顺应历史发展的潮流,不失时机地提出了自己的城市文化理念——“山海融汇、神话之都、逐海新域”。该文旨在挖掘连云港城市文化的魅力,塑造连云港的城市文化精神,寻找适合连云港城市发展的文化传播新方法,以促进城市经济与社会的发展。该文在分析了提升连云港城市文化发展的意义后,提出了当前连云港在城市文化发展中存在的问题,并对新形势下连云港城市文化传播尝试性地提出了几点策略建议。 展开更多
关键词 连云港 城市文化 发展 意义 问题 传播策略
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人工智能技术在图书馆信息检索中的应用研究
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作者 秦贺然 《中国新通信》 2024年第23期97-99,共3页
在图书馆建设中,人工智能技术的应用,可为用户提供个性化服务,提升图书馆整体服务质量。基于此,文章分析了图书馆信息检索中人工智能技术的应用,以期为建设现代智慧图书馆提供参考。
关键词 人工智能技术 图书馆信息 信息检索
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