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浅议学龄前聋童教师应具备的素养
1
作者
赵庆
《南京特教学院学报》
2006年第2期46-47,共2页
本文根据学龄前聋童成长的生理特点和全面发展的教育目标,提出了学龄前聋童教师必备的素养:即"爱心+专业技能",为聋童教师建构自身的素质提出了具体的内容。
关键词
聋童
教师
素质
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职称材料
题名
浅议学龄前聋童教师应具备的素养
1
作者
赵庆
机构
江苏省镇江市特殊教育中心小学
出处
《南京特教学院学报》
2006年第2期46-47,共2页
基金
江苏省教育科学规划课题《学龄前特殊儿童安置模式研究》的成果之一。
文摘
本文根据学龄前聋童成长的生理特点和全面发展的教育目标,提出了学龄前聋童教师必备的素养:即"爱心+专业技能",为聋童教师建构自身的素质提出了具体的内容。
关键词
聋童
教师
素质
Keywords
deaf children
teacher
quality
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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浅议学龄前聋童教师应具备的素养
赵庆
《南京特教学院学报》
2006
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