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职业院校引入AHK国际职业资格证书认证的探索——以江苏联合职业技术学院昆山办学点为例
被引量:
1
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作者
吴传茂
《河北职业教育》
2021年第3期5-8,共4页
随着经济全球化的深入发展,企业需要大量具有国际职业资格的高素质技能型人才。作为技术技能型人才培养摇篮的职业院校,相继开展了各种国际化人才培养方式的尝试与探索。文章以江苏联合职业技术学院昆山办学点引进德国AHK国际职业资格...
随着经济全球化的深入发展,企业需要大量具有国际职业资格的高素质技能型人才。作为技术技能型人才培养摇篮的职业院校,相继开展了各种国际化人才培养方式的尝试与探索。文章以江苏联合职业技术学院昆山办学点引进德国AHK国际职业资格认证制度建设为例,介绍了职业院校引入国际职业资格证书制度的发展和现状;浅析了AHK国际职业资格认证引入、机制与特征;重点阐述了AHK国际职业资格证书认证引入的实践及效果。
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关键词
职业院校
AHK国际职业资格证书认证
人才培养
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题名
职业院校引入AHK国际职业资格证书认证的探索——以江苏联合职业技术学院昆山办学点为例
被引量:
1
1
作者
吴传茂
机构
江苏联合职业技术学院昆山办学点
出处
《河北职业教育》
2021年第3期5-8,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“校企合作'双主体'共育地方性技术技能人才的实践研究”子课题的研究成果(B-a/2015/03/044)。
文摘
随着经济全球化的深入发展,企业需要大量具有国际职业资格的高素质技能型人才。作为技术技能型人才培养摇篮的职业院校,相继开展了各种国际化人才培养方式的尝试与探索。文章以江苏联合职业技术学院昆山办学点引进德国AHK国际职业资格认证制度建设为例,介绍了职业院校引入国际职业资格证书制度的发展和现状;浅析了AHK国际职业资格认证引入、机制与特征;重点阐述了AHK国际职业资格证书认证引入的实践及效果。
关键词
职业院校
AHK国际职业资格证书认证
人才培养
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
职业院校引入AHK国际职业资格证书认证的探索——以江苏联合职业技术学院昆山办学点为例
吴传茂
《河北职业教育》
2021
1
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