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中医药物理虚拟实验室的建设与应用——江西中医药大学数理实验中心为例
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作者 余梦佳 黄益群 +2 位作者 张春强 叶青 李会丽 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2023年第11期13-16,共4页
物理学的概念和知识大多较为抽象,传统的物理实验室在实验条件、实验设备、安全系数上有较多的限制。物理虚拟实验室是网络技术、计算机技术和虚拟现实技术的结合,建设和应用物理虚拟现实室,可以把抽象概念具像化,摆脱实验条件及设备的... 物理学的概念和知识大多较为抽象,传统的物理实验室在实验条件、实验设备、安全系数上有较多的限制。物理虚拟实验室是网络技术、计算机技术和虚拟现实技术的结合,建设和应用物理虚拟现实室,可以把抽象概念具像化,摆脱实验条件及设备的限制。随着科学技术和网络技术的发展,虚拟现实技术被广泛的运用到教学上,在高校建设和应用虚拟现实室,已成为一种必然趋势。本文对物理虚拟实验室背景、作用、应用等进行分析,结合科大奥锐虚拟仿真实验平台,提出建设和应用更适合中医药院校物理实验教学发展的物理虚拟实验室设想。 展开更多
关键词 虚拟实验室 物理学实验 中医药
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中医药院校计算机专业大学生培养模式的实践与思考
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作者 聂斌 《科教导刊》 2015年第7期45-47,共3页
结合本校实际和社会需求,本着"以学生为中心"的教育理念,倡导师生扎根于中医药,培养创新型、实践型、应用型计算机专业人才,是江西中医药大学人才培养的一个特色。本文从专业引导、师资建设、培养方案、科研实践、课外兴趣小... 结合本校实际和社会需求,本着"以学生为中心"的教育理念,倡导师生扎根于中医药,培养创新型、实践型、应用型计算机专业人才,是江西中医药大学人才培养的一个特色。本文从专业引导、师资建设、培养方案、科研实践、课外兴趣小组与课外竞赛、毕业实习等方面介绍该实践与思考。 展开更多
关键词 中医药 科研实践 课外兴趣小组
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基于“校企合作、人才共育”的实践教学基地建设研究与实践——以江西中医药大学生物医学工程专业为例 被引量:11
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作者 叶青 杨延云 +2 位作者 吴芳兰 雷志强 董燚 《江西中医药大学学报》 2016年第4期84-86,97,共4页
实践教学是提升学生职业技能和素质的重要手段,也是培养学生创新创业能力的关键环节。通过对高等学校实践教学基地建设的现状分析,针对当前实践教学基地建设过程中存在的问题,结合江西中医药大学生物医学工程专业的定位和建设,从服务社... 实践教学是提升学生职业技能和素质的重要手段,也是培养学生创新创业能力的关键环节。通过对高等学校实践教学基地建设的现状分析,针对当前实践教学基地建设过程中存在的问题,结合江西中医药大学生物医学工程专业的定位和建设,从服务社会需求出发,深入研究,勇于实践,探索学校和企业共建校外实践教学基地,创新人才培养模式,遵循"学生、学校、企业"三赢的原则,实现校外实践教学基地可持续发展,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 实践教学基地 校企合作 人才培养
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“药用物理学”微课程的设计、开发与应用——以江西中医药大学药用物理学课堂教学为例 被引量:2
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作者 李会丽 杜琰 +1 位作者 张春强 肖贤波 《江西中医药大学学报》 2016年第3期87-89,共3页
针对药用物理课程的特点和中医药类院校大学生的特性,在传统的大学物理课堂中,我们制作大学物理微课程视频,课下共享给需要的学生。微课视频有助于大学生在课下,自主性选择学习,针对性选择学习,实现按需求学习,既可弥补课堂上遗漏的内容... 针对药用物理课程的特点和中医药类院校大学生的特性,在传统的大学物理课堂中,我们制作大学物理微课程视频,课下共享给需要的学生。微课视频有助于大学生在课下,自主性选择学习,针对性选择学习,实现按需求学习,既可弥补课堂上遗漏的内容,又能强化课堂上的重点内容。对学生来说,这是传统课堂教学很好的重现和继续,是课堂学习的一种重要补充。由此可见,"微课"视频能够满足当代大学生微学习的一种需求。 展开更多
关键词 微课程 课堂教学 药用物理学
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CDIO模式下中医药院校计算机基础教学改革与探索 被引量:1
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作者 陈勇飞 吴小花 《科技视界》 2013年第35期63-63,共1页
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。自2000年由麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学历经4年联合研究,创立了CDIO工程教育理念,并成立了以CDIO命名的国际合作组织。CDIO代表构思(con—ceive)、设计(design)... CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。自2000年由麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学历经4年联合研究,创立了CDIO工程教育理念,并成立了以CDIO命名的国际合作组织。CDIO代表构思(con—ceive)、设计(design)、实现(implement)和运作(operate),它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,使学生以主动的、实践的、课程之间的有机联系方式进行学习,培养学生个人的工程科学技术知识、终身学习能力、团队协作能力和宏观调控等方面的能力。 展开更多
关键词 计算机基础 中医药院校 教学改革 工程教育改革 终身学习能力 麻省理工学院 国际合作组织 科学技术知识
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基于文献计量学的中医药研究可视化知识图谱分析
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作者 符瀚文 程成娇 +1 位作者 陈如欣 熊玲珠 《江西科学》 2024年第3期618-625,共8页
目的:通过系统总结和分析Web of Science核心集数据库2016—2023年所刊文的内容特征与热点,以期为中医药的发展提供参考。方法:运用CiteSpace等文献计量工具,从刊文量、研究机构、刊文国家、主要关键词、刊文共被引情况等,进行多维视角... 目的:通过系统总结和分析Web of Science核心集数据库2016—2023年所刊文的内容特征与热点,以期为中医药的发展提供参考。方法:运用CiteSpace等文献计量工具,从刊文量、研究机构、刊文国家、主要关键词、刊文共被引情况等,进行多维视角的可视化分析。结果:年刊文数量呈上升趋势;中医药高校为中医药领域核心研究力量;中国为推动中医药研究绝对核心国家;领域内研究热点包括表达式、细胞凋亡等;细胞凋亡等关键词具有较高的中心度,为中医药领域研究的重要内容;随机对照试验、抑郁症及胰岛素抵抗等将成为未来几年研究趋势。结论:中药成分、作用机制和治病机理等是领域内关注的核心内容;中医药领域正在从“重技术”到“重对象”发生转变。 展开更多
关键词 中医药研究 文献计量学 可视化分析 CITESPACE
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基于策略模式的中医药数据智能挖掘平台设计与应用 被引量:2
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作者 章新友 徐华康 +3 位作者 唐琍萍 张亚明 刘梦玲 周小玲 《科学技术与工程》 北大核心 2023年第14期5946-5954,共9页
针对目前大多数中医药数据挖掘研究中使用单一且基础的算法而出现的问题,设计并实现一种通过策略模式智能优选中医药数据挖掘方法的平台(TCM data strategy model analysis platform,TCMDP)。根据策略模式的思想,集成以下4个数据挖掘模... 针对目前大多数中医药数据挖掘研究中使用单一且基础的算法而出现的问题,设计并实现一种通过策略模式智能优选中医药数据挖掘方法的平台(TCM data strategy model analysis platform,TCMDP)。根据策略模式的思想,集成以下4个数据挖掘模块,统计学分析模块可对药物、药物种类、四气五味归经和药物功效进行统计学分析;关联规则挖掘模块可以分析处方中的药物关联性;聚类分析模块可获取药物组合得出聚类新方,通过分析结果来探讨肺癌处方的配伍规律;证型分类模块以电子病历的中医症状和四诊信息作为输入,将相关证型作为输出,构建证型分类模型。综上实现了基于策略模式的中医药数据智能挖掘平台,并运用该平台对中医临床治疗肺癌的中药处方进行用药规律和证型分类研究。结果表明:以痰瘀互结证肺癌病例为例,关联规则挖掘模块中WD-Get Rule算法的运行时间最少仅为0.038 s。聚类分析模块中CMC-DD算法分析时间略长但精确率高达87%。肺癌证型分类分析模块中PSO-ELM运行时间短为88.98 s,且模型平均精确率达88.44%,具有一定的临床参考价值。而本平台所采用的改进算法均优于传统算法,且能智能优中选优,效率更高、结果更准确;可见运用策略模式的思想,构建并实现中医药数据智能挖掘平台是研究中医药信息的有效途径。 展开更多
关键词 策略模式 数据挖掘 用药规律 证型分类
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基于LDA主题模型的中医药方剂相似度计算 被引量:10
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作者 朱志鹏 杜建强 +2 位作者 刘英锋 喻芳 罗计根 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2017年第6期1668-1670,1676,共4页
评价中医药方剂的相似度的常用方法是基于方剂的功效和主治功能进行相似度分析,但存在相似度无法定量化的问题,并且没有考虑中医方剂组成成分的影响。提出了利用LDA主题模型发掘"方剂—证型—组成成分"的隐含关系的方法,将&qu... 评价中医药方剂的相似度的常用方法是基于方剂的功效和主治功能进行相似度分析,但存在相似度无法定量化的问题,并且没有考虑中医方剂组成成分的影响。提出了利用LDA主题模型发掘"方剂—证型—组成成分"的隐含关系的方法,将"方剂—组成成分"转换成"方剂—证型"和"证型—组成成分"两个概率分布,并利用KL距离来计算相似度。实验结果表明基于LDA主题模型的方法能够更好地计算方剂间的相似度,并且能较好地反映中医辩证论治。 展开更多
关键词 LDA主题模型 古布斯采样 中医药信息 方剂相似度
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PBL+LBL双轨模式在大学计算机基础教学中的应用 被引量:2
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作者 刘雅 《大学教育》 2015年第8期120-121,124,共3页
PBL和LBL教学模式各具特点、优缺点。将一种全新的PBL+LBL双轨教学模式应用于大学计算机基础教学中。通过课例详细介绍这种新的教学模式在大学计算机基础教学中的应用方式。该模式能提高学生自主学习的能力、激发学生在课堂学习中的创... PBL和LBL教学模式各具特点、优缺点。将一种全新的PBL+LBL双轨教学模式应用于大学计算机基础教学中。通过课例详细介绍这种新的教学模式在大学计算机基础教学中的应用方式。该模式能提高学生自主学习的能力、激发学生在课堂学习中的创新性、培养学生团队合作精神,还能促进教师不断提高自身素质、提升教学水平。双轨模式的使用也是计算机教学发展和改革的新方向。 展开更多
关键词 计算机基础 PBL+LBL 自主学习
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大学计算机基础课程中课程思政的探索与实践 被引量:3
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作者 刘雅 熊玲珠 《发明与创新(初中生)》 2021年第4期95-96,共2页
计算机基础课程是各高校面向所有本科生开设的一门通识课,涉及面广、影响力大。本文研究如何把“立德树人”作为教育的根本任务,挖掘计算机基础课程中的思政资源,利用信息技术平台,将思政教育融入计算机基础课程的教学中,构建同向同行... 计算机基础课程是各高校面向所有本科生开设的一门通识课,涉及面广、影响力大。本文研究如何把“立德树人”作为教育的根本任务,挖掘计算机基础课程中的思政资源,利用信息技术平台,将思政教育融入计算机基础课程的教学中,构建同向同行、协同合作,全员、全程、全课程育人模式。实现计算机基础知识传授和社会主义核心价值观引领有机统一,立体打造德才兼备的创新型人才。 展开更多
关键词 课程思政 计算机基础 教学改革
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中医药院校信息工程类大学生创新能力评价研究——以全国13所中医药院校为例 被引量:2
11
作者 叶青 方子叶 《江西中医药大学学报》 2020年第4期108-112,共5页
为了解中医药院校信息工程类大学生创新能力的现状,以全国13所中医药院校信息工程类大学生为研究对象,构建中医药院校信息工程类大学生创新能力综合评价指标体系,对获取的实证数据进行统计分析,针对中医药院校信息工程类大学生创新能力... 为了解中医药院校信息工程类大学生创新能力的现状,以全国13所中医药院校信息工程类大学生为研究对象,构建中医药院校信息工程类大学生创新能力综合评价指标体系,对获取的实证数据进行统计分析,针对中医药院校信息工程类大学生创新能力提升提出相应的对策建议,以改进和完善中医药院校信息工程类人才创新能力培养,并将大学生创新能力提升融入中医药院校信息工程类人才培养的全过程。 展开更多
关键词 中医药院校 信息工程、大学生 创新能力
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高等医药院校计算机基础教学改革研究 被引量:1
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作者 陈勇飞 《科技广场》 2011年第1期245-247,共3页
本文针对目前我国医疗卫生系统对医药院校学生计算机能力的需求,结合当前医药院校计算机教学的现状,就医药院校计算机基础教学的课程体系和教学方法、实践教学与考核形式等方面的改革提出了建议,为解决知识需求和教学现状之间的矛盾提... 本文针对目前我国医疗卫生系统对医药院校学生计算机能力的需求,结合当前医药院校计算机教学的现状,就医药院校计算机基础教学的课程体系和教学方法、实践教学与考核形式等方面的改革提出了建议,为解决知识需求和教学现状之间的矛盾提出了有益的探索。 展开更多
关键词 医药院校 课程体系 教学方法 实践教学
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医学院校计算机专业实践教学模式的改革与创新
13
作者 周娴 刘楚杰 +1 位作者 熊旺平 刘雅 《今日科苑》 2010年第16期181-181,共1页
实践教学是当前高等医学院校计算机专业教学的薄弱环节,科学构建实践教学体系是一项十分紧迫的任务。本文以基于通识课程的素质教育系列实践活动为基础,以实验、实习、毕业论文(设计)为主线,拓展科技创新活动、社会实践,构建科学合理的... 实践教学是当前高等医学院校计算机专业教学的薄弱环节,科学构建实践教学体系是一项十分紧迫的任务。本文以基于通识课程的素质教育系列实践活动为基础,以实验、实习、毕业论文(设计)为主线,拓展科技创新活动、社会实践,构建科学合理的医药软件专业实践教学体系,加强学生创新精神和实践能力的培养。 展开更多
关键词 计算机专业 医药软件 实践教学体系
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一种基于LSTM的中医药数据增强方法
14
作者 柳鹏 熊旺平 晏燕 《现代信息科技》 2023年第19期117-122,共6页
中医药数据在许多领域中具有广泛的应用,但由于数据缺乏,导致中医药领域的发展受到限制。因此,文章提出了一种基于LSTM的中医药数据增强方法,以生成更多的中医药数据,以提高中医药领域的应用价值。研究从已有的中医药数据中构建了一个基... 中医药数据在许多领域中具有广泛的应用,但由于数据缺乏,导致中医药领域的发展受到限制。因此,文章提出了一种基于LSTM的中医药数据增强方法,以生成更多的中医药数据,以提高中医药领域的应用价值。研究从已有的中医药数据中构建了一个基于LSTM的生成模型,并通过实验验证了该方法的有效性。实验结果表明,基于LSTM的中医药数据增强方法可以生成与真实数据相似的数据,从而可以为中医药领域的研究和应用提供更多的数据资源。 展开更多
关键词 中医药数据增强 LSTM 生成模型 数据资源
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数据挖掘在中医药领域应用研究进展 被引量:36
15
作者 杜建强 聂斌 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2013年第6期109-112,共4页
数据挖掘是指从大量数据中提取或挖掘有效、新颖、有潜在应用价值和最终可理解的模式、知识,其涉及多学科技术集成,包括数据库和数据仓库技术、统计学、机器学习、高性能计算、模式识别、神经网络、数据可视化、信息检索、图像处理以及... 数据挖掘是指从大量数据中提取或挖掘有效、新颖、有潜在应用价值和最终可理解的模式、知识,其涉及多学科技术集成,包括数据库和数据仓库技术、统计学、机器学习、高性能计算、模式识别、神经网络、数据可视化、信息检索、图像处理以及空间或时间数据分析等。数据挖掘技术在中医药研究领域得到广泛应用,兹将近年来研究进展作一综述。 展开更多
关键词 数据挖掘 中医药 应用研究 综述
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融合随机森林的偏最小二乘法及其中医药数据分析 被引量:5
16
作者 曾青霞 杜建强 +3 位作者 聂斌 喻芳 余日跃 朱志鹏 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2018年第10期2940-2942,2968,共4页
偏最小二乘方法在多元线性回归建模中存在着诸多优势,但其本质还是线性回归,难以满足中医药非线性的特性。而随机森林构建的回归模型是由多个多元线性片段构成,对非线性数据有良好的拟合效果。提出了一种融合随机森林的偏最小二乘方法,... 偏最小二乘方法在多元线性回归建模中存在着诸多优势,但其本质还是线性回归,难以满足中医药非线性的特性。而随机森林构建的回归模型是由多个多元线性片段构成,对非线性数据有良好的拟合效果。提出了一种融合随机森林的偏最小二乘方法,该方法主要是利用PLS不断提取主成分并累计,利用随机森林算法将这些主成分分别与原始被解释变量不断构建多棵决策树,直到满足精度条件为止。分别采用麻杏石甘汤君药止咳、平喘和UCI数据集的数据进行分析处理,实验结果表明,融合随机森林的偏最小二乘分析方法对中医药数据有很好的适应性。 展开更多
关键词 偏最小二乘法 中医药信息 随机森林 非线性
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计算机专业毕业生就业状况调查研究——以江西某高校为例
17
作者 朱武 周宏森 《石油石化物资采购》 2018年第34期126-127,共2页
互联网时代下计算机专业毕业生的就业既有机遇也存在着挑战。研究其就业状况能帮助高校培育出更适应现今社会和经济发展状况的计算机人才。以江西某高校为案例,通过分析近年来该校计算机学院毕业生就业的现状和所面临的典型问题,继而提... 互联网时代下计算机专业毕业生的就业既有机遇也存在着挑战。研究其就业状况能帮助高校培育出更适应现今社会和经济发展状况的计算机人才。以江西某高校为案例,通过分析近年来该校计算机学院毕业生就业的现状和所面临的典型问题,继而提出相应解决措施,以期帮助计算机专业本科毕业生提升其就业竞争力。 展开更多
关键词 大学生 就业调研 价值与启示
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“嵌入科研实践式”模式在计算机专业教学中的运用 被引量:12
18
作者 王思民 杜建强 +1 位作者 周旭清 叶青 《教育学术月刊》 北大核心 2009年第8期109-110,共2页
培养创新人才是二十一世纪首要解决的问题,高校的教育模式决定创新人才的培养。"嵌入科研实践式"教学模式突出学生的主体地位,有利于提高学生的学习积极性和主动性,有利于培养学生的创新能力。
关键词 教学模式 计算机专业 应用与实践
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引入项目实训的计算机专业人才培养模式 被引量:10
19
作者 杜建强 叶青 温泉 《计算机教育》 2011年第20期29-31,35,共4页
分析现有的计算机实践教学体系存在的缺陷,提出引入项目实训模式的改革思路,强调项目实训的计划性、真实性和实效性。实践表明,引入项目实训模式后,学生的实践动手能力、自学能力和团结协作能力均得到了较大提高。
关键词 人才培养模式 项目实训 计算机专业
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计算机网络技术实践教学改革研究与探索 被引量:12
20
作者 潘泽强 黄益群 《制造业自动化》 北大核心 2011年第3期182-184,共3页
文章针对高校网络技术实验教学的现状和存在的不足,根据网络实验的特点,提出了从实验教学内容、实验环境、实验方法等各方面进行实验教学改革的措施,取得了明显的效果。提出基于任务驱动的项目实验教学法、分层次设计实验要求的方法等... 文章针对高校网络技术实验教学的现状和存在的不足,根据网络实验的特点,提出了从实验教学内容、实验环境、实验方法等各方面进行实验教学改革的措施,取得了明显的效果。提出基于任务驱动的项目实验教学法、分层次设计实验要求的方法等改革措施,并将其运用到教学活动中,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 网络技术 实践教学 教学方法
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