人格与幸福感-大学生实证研究 被引量：8

1

作者 杜夏华 苗元江 +1 位作者 冯骥 白苏妤 《中国健康心理学杂志》 2009年第4期389-391,共3页

目的探讨大学生人格特质与主观幸福感的关系。方法采用《综合幸福问卷》及《卡特尔16种人格因素问卷》对103名大学生进行问卷调查。结果相关分析发现:怀疑性、忧虑性、紧张性与幸福指数以及幸福感各维度相关显著;回归分析发现:怀疑性、... 目的探讨大学生人格特质与主观幸福感的关系。方法采用《综合幸福问卷》及《卡特尔16种人格因素问卷》对103名大学生进行问卷调查。结果相关分析发现:怀疑性、忧虑性、紧张性与幸福指数以及幸福感各维度相关显著;回归分析发现:怀疑性、自律性、忧虑性、实验性4种人格特质对幸福指数的预测力达到30.9%;忧虑性、稳定性、实验性、聪慧性4种人格特质对生活满意的预测力达到34.4%;忧虑性对正性情感的预测力为20.5%;怀疑性和自律性对负性情感的预测力为14.5%。结论人格负向特质(怀疑性、忧虑性、紧张性)影响幸福感;实施积极人格培养,优化人格品质对提升幸福感有重要作用。 展开更多

关键词 人格特质 主观幸福感 大学生 积极人格

原文传递

大学生内约束力的调查与影响因素分析 被引量：1

2

作者 陈建华 王利皎 陈倩 《教育学术月刊》 北大核心 2013年第11期67-69,共3页

面对市场经济条件下人们在处理自我与他人、自我与社会及自我与自然关系时出现的非理性心态与非理性行为,法律、纪律等外约束力效果有限,需要挖掘、培养人们的自我约束力量。实际调研数据表明,大学生内约束力水平总体呈正态分布;在群性... 面对市场经济条件下人们在处理自我与他人、自我与社会及自我与自然关系时出现的非理性心态与非理性行为,法律、纪律等外约束力效果有限,需要挖掘、培养人们的自我约束力量。实际调研数据表明,大学生内约束力水平总体呈正态分布;在群性认知、友好交往两个维度上相对较高,在关怀社会、抵制诱惑和抑制冲动三个维度上相对较低;不同性别、是否独生子女、是否党员及不同年级的大学生内约束力水平呈现显著差异;家庭教养方式、学校教育、社会文化因素是影响大学生内约束力的主要因素。 展开更多

关键词 内约束力 现状 影响因素 大学生

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隐性教育在高职院校辅导员工作中的运用

3

作者 尹晓艳 杨琳 《重庆高教》 2011年第2期75-76,共2页

辅导员工作中的隐性教育问题已经成为现代学校教育中的重要组成部分。正确理解和把握隐性教育的特点，运用科学有效的方法进行隐性教育，将大大提高辅导员的工作质量，塑造良好的教师形象，营造和谐的人文氛围。

关键词 隐性教育 高职院校 辅导员

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独立学院分类与定位:必要性与原则

4

作者 陈美娇 《内蒙古教育（C）》 2012年第10期12-12,19,共2页

独立学院长期面临着分类不明、定位不清的问题。只有解决该问题,才能使独立学院在激烈的竞争中找到自己的一席之地。本文将从独立学院分类与定位的必要性与原则入手,阐述独立学院分类与定位是目前关键时期的明智之举。

关键词 独立学院 分类与定位 必要性与原则

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清代福建解元研究 被引量：7

5

作者 吴根洲 《福建论坛（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第12期74-78,共5页

清代福建共有解元106名,在附郭县、沿海县、驿站经过的县集结现象明显。清代福建解元考中进士的比例达29.25%,是普通举人中进士比例的2.17倍。三举以内而中进士的解元占清代福建解元总数的74.19%,福建解元在仕途上并不显达。清代福建解... 清代福建共有解元106名,在附郭县、沿海县、驿站经过的县集结现象明显。清代福建解元考中进士的比例达29.25%,是普通举人中进士比例的2.17倍。三举以内而中进士的解元占清代福建解元总数的74.19%,福建解元在仕途上并不显达。清代福建解元既有来自科举大族的士子,也有来自贫寒家庭的读书种子,其中不乏林旭、朱仕琇、郑孝胥、张腾蛟等名人。 展开更多

关键词 解元 清代 福建 地理分布 功名仕途 家庭出身

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关于发展我国体育经济的思考 被引量：1

6

作者 程啸斌 潘伊荷 欧亚敏 《商场现代化》 北大核心 2005年第9S期140-141,共2页

关键词 体育经济 中国体育产业 体育消费水平 居民体育消费 体育企业 职业体育俱乐部 体育用品 体育经纪人 体育投资 电视转播权

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“家庭作业”的新概念——国外的经验与启示 被引量：2

7

作者 罗建河 杨琳 《中小学教师培训》 2009年第4期61-63,共3页

西方中小学家庭作业在家庭作业的目的、形式设计与管理评价等方面出现了很多新的变化，而这些新变化可为我国中小学家庭作业的变革提供一些有益的参考。

关键词 家庭作业 目的 形式

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我国教师幸福感研究概观 被引量：4

8

作者 黄海蓉 苗元江 黄金花 《中国校外教育》 2008年第12期59-59,共1页

教师幸福感是教育工作的前提与基础。本文从性别、职称、婚姻、年龄、社会支持、心理健康、收入等方面分析教师幸福感的影响因素。从国外引进量表和国内自编量表两个层面梳理教师幸福感研究工具。

关键词 教师幸福感 影响因素 测量工具

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品味——积极心理学新视角 被引量：2

9

作者 苗元江 潘琼翼 朱晓红 《中小学心理健康教育》 2012年第15期4-7,共4页

品味是积极心理学研究的新领域．它是指个体积极主动地对任何体验的欣赏性享受过程。品味理论涉及最优化水平理论和期待价值理论。品味体验受到引起品味的情景因素、享受体验的强度和对享受体验的关注程度的影响。跨文化研究表明，不同... 品味是积极心理学研究的新领域．它是指个体积极主动地对任何体验的欣赏性享受过程。品味理论涉及最优化水平理论和期待价值理论。品味体验受到引起品味的情景因素、享受体验的强度和对享受体验的关注程度的影响。跨文化研究表明，不同文化背景下的个体对品味的理解存在差异。品味测量的代表性工具有《品味信念量表》《品味方式量表》和《儿童品味信念量表》。构建理论框架、发展本土化测量工具以及开展相关的跨文化研究是今后品味研究值得关注的方向。 展开更多

关键词 积极心理学 品味 影响因素 测量

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体育在企业发展中的使命

10

作者 廖金武 赵昌莉 《商场现代化》 北大核心 2006年第10Z期197-198,共2页

经济社会,特别是在市场经济时代体育的久蓄能量转化为经济增长的潜力日益明显,体育与经济活动的主体组成、企业活动的深层融合渐成一种不可逆之势。我们可以从现代市场经济社会下企业与体育新的关系上得到诠释与论证。

关键词 体育 现代企业 发展

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学校故事分析与学校管理的自我诊断

11

作者 罗建河 《当代教育科学》 北大核心 2007年第1期29-32,共4页

当前，人们谈到故事与教育管理的问题时，习惯性地想到的是如何通过管理或者教育故事激励与教育被管理者（主要是学生与老师）；往往忽视了问题的另一方面，即学校管理者如何通过倾听和分析自己学校的故事来进行学校管理的自我诊断，从... 当前，人们谈到故事与教育管理的问题时，习惯性地想到的是如何通过管理或者教育故事激励与教育被管理者（主要是学生与老师）；往往忽视了问题的另一方面，即学校管理者如何通过倾听和分析自己学校的故事来进行学校管理的自我诊断，从而促进学校管理的优化。 展开更多

关键词 学校管理者 教育故事 自我诊断 教育管理 被管理者 习惯性 老师 学生

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知识经济与高等院校知识创新人才的培养

12

作者 程结晶 周茜 赵晓红 《中国发明与专利》 2005年第2期62-65,共4页

知识经济的一个重要特征是知识创新和技术创新。创新性是知识经济的灵魂。创造能力是衡量科技人才质量的重要标准。高等教育所培养的大学生应该具有创新精神,养成推崇创新、追求创新和以创新为荣的意识;应该学会创造思维,打破传统观念,... 知识经济的一个重要特征是知识创新和技术创新。创新性是知识经济的灵魂。创造能力是衡量科技人才质量的重要标准。高等教育所培养的大学生应该具有创新精神,养成推崇创新、追求创新和以创新为荣的意识;应该学会创造思维,打破传统观念,具有敏锐的洞察力和丰富的想像力;应该具有宽广而扎实的基础知识,开阔的视野以及善于综合、开拓新领域的能力;应该具有健全的体格,具备献身科学、献身人类事业的坚强意志和科学精神。 展开更多

关键词 知识经济 知识创新 高等教育 终生教育 教育改革

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体育学术论文中参考文献规范化的研究 被引量：1

13

作者 余丽珍 徐岩 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2010年第8期56-58,共3页

本文采用文献资料法,通过对体育学术论文参考文献的作用以及在著录中存在的问题的分析,探讨参考文献规范化的对策。

关键词 体育学术论文 参考文献 规范化

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浅析营销心理学教学新模式 被引量：4

14

作者 张尚萍 罗良针 《科技广场》 2008年第2期177-178,共2页

《营销心理学》是研究市场营销过程中人的心理活动及其规律的一门学科,课程具有理论与实践联系紧密的特点。但在传统教学中,存在忽视学生主体性、理论与实践相脱离、教学手段落后等弊端。根据教学实践,提出学生自主授课的新模式。该模... 《营销心理学》是研究市场营销过程中人的心理活动及其规律的一门学科,课程具有理论与实践联系紧密的特点。但在传统教学中,存在忽视学生主体性、理论与实践相脱离、教学手段落后等弊端。根据教学实践,提出学生自主授课的新模式。该模式能够提高学生的积极性,培养学生的各项能力。 展开更多

关键词 营销心理学 自主授课 学生

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