信息技术环境下初中化学课堂教学的创新策略

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作者 洪鹏飞 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第11期0117-0120,共4页

信息技术的快速发展为初中化学课堂教学带来了重要的变革契机,推动了教学模式的创新与优化。本研究基于信息技术环境,提出了一系列优化初中化学课堂教学的策略,旨在提升教学效果、激发学生的学习兴趣。通过构建翻转课堂,学生得以更加主... 信息技术的快速发展为初中化学课堂教学带来了重要的变革契机,推动了教学模式的创新与优化。本研究基于信息技术环境,提出了一系列优化初中化学课堂教学的策略,旨在提升教学效果、激发学生的学习兴趣。通过构建翻转课堂,学生得以更加主动探究化学知识;通过开设在线学习平台,满足学生的个性化学习需求,提升学习效率。文章探讨了信息技术与化学教学的有机结合,分析了如何在信息技术支持下创新课堂教学模式,以实现学生自主学习能力的培养和课堂教学质量的全面提升。 展开更多

关键词 信息技术 初中化学 课堂教学 创新思考

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翻转课堂教学模式在初中英语教学中的运用 被引量：16

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作者 周丽 《英语教师》 2015年第20期111-112,共2页

翻转课堂教学模式是现代教育的产物,其已被证明能够对教育的发展提供有效的帮助。初中英语教学可以尝试将翻转课堂教学模式引入到教学中,在运用的过程中考虑到实际教学内容和学生的实际情况,相信通过科学地运用翻转课堂教学模式能够提... 翻转课堂教学模式是现代教育的产物,其已被证明能够对教育的发展提供有效的帮助。初中英语教学可以尝试将翻转课堂教学模式引入到教学中,在运用的过程中考虑到实际教学内容和学生的实际情况,相信通过科学地运用翻转课堂教学模式能够提高教师教学效率,保证教学质量。 展开更多

关键词 初中英语 翻转课堂 实际运用

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学生为主 教师为辅——论学生参与在高中数学教学中的重要性 被引量：2

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作者 夏东 《数学学习与研究》 2015年第5期135-135,共1页

教育是一种培养人的社会活动,这是教育区别于其他一切社会现象的根本所在,我国在马克思主义关于人的全面发展学说的基础上确立了全面发展教育的基本内容,但是长期以来,我国教育以教师为中心、教材为中心、课堂为中心,忽视了学生主体的... 教育是一种培养人的社会活动,这是教育区别于其他一切社会现象的根本所在,我国在马克思主义关于人的全面发展学说的基础上确立了全面发展教育的基本内容,但是长期以来,我国教育以教师为中心、教材为中心、课堂为中心,忽视了学生主体的主动性、积极性、创造性的发挥. 展开更多

关键词 学习 学生主体 教师

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关于高中数学板书设计的探讨 被引量：1

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作者 何水波 《学周刊（中旬）》 2014年第2期189-189,共1页

教师在常规教学过程中离不开板书。教师借助黑板将凝练的文字和图表进行传递,以此让学生获取相关的教学信息。板书是课堂教学中的一个重要的辅助方式,它能有效补充教师的口头语言教学,能帮助学生深入理解教学重点,能突破教学难点。同时... 教师在常规教学过程中离不开板书。教师借助黑板将凝练的文字和图表进行传递,以此让学生获取相关的教学信息。板书是课堂教学中的一个重要的辅助方式,它能有效补充教师的口头语言教学,能帮助学生深入理解教学重点,能突破教学难点。同时,板书能更为直观和准确地传达知识,能够加深学生的学习记忆,能让学生掌握的知识更加系统化等。此外,高中数学教师通过正确、美观、整洁、规范的板书能有效传递"美的数学",从而实现数学"美的教育"。 展开更多

关键词 板书 辅助 高中数学 美的教育

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浅析高中语文对传统文化的教学渗透 被引量：1

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作者 王礼芳 《课外语文（下）》 2016年第11期126-126,共1页

当前高中生对我国传统文化认知度并不高，他们更多关注西方的一些文化，特别是一些西方节日和餐饮成为时尚潮流，传统文化有被看成落后守旧倾向。在高中语文教学中，教师在讲授过程中要渗透传统文化教育，让学生多了解中国传统文化，加... 当前高中生对我国传统文化认知度并不高，他们更多关注西方的一些文化，特别是一些西方节日和餐饮成为时尚潮流，传统文化有被看成落后守旧倾向。在高中语文教学中，教师在讲授过程中要渗透传统文化教育，让学生多了解中国传统文化，加深对中国传统文化了解，从而提升学生思想道德品质，提高学习效果。 展开更多

关键词 传统文化 高中教学 方式方法

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高中历史教学有效性策略探析

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作者 章卫荣 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第3期19-19,共1页

无论在任何学科中,提高教学的有效性一直是教师们追求的一个目标,尤其在课程改革不断深化的今天,对教学的要求越来越高,这就更迫使教师们要不断的思考和探索,从而早日实现有效教学这一愿景。而本文便是立足于高中历史课堂,针对如何提高... 无论在任何学科中,提高教学的有效性一直是教师们追求的一个目标,尤其在课程改革不断深化的今天,对教学的要求越来越高,这就更迫使教师们要不断的思考和探索,从而早日实现有效教学这一愿景。而本文便是立足于高中历史课堂,针对如何提高高中历史教学的有效性粗浅谈几点策略。 展开更多

关键词 高中历史 教学 有效性

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运用计算机多媒体进行初中数学辅助教学之管见

7

作者 俞慧敏 《生活教育》 2015年第24期85-85,80,共2页

运用计算机多媒体的新型初中数学教学模式,可以让学生在学习的过程中心情舒畅,而且注意力得到集中,使心理、视觉、听觉等都产生一系列变化,较好地解决了学生学习数学积极性不高的问题。笔者在文中谈了计算机多媒体在初中数学课堂的实际... 运用计算机多媒体的新型初中数学教学模式,可以让学生在学习的过程中心情舒畅,而且注意力得到集中,使心理、视觉、听觉等都产生一系列变化,较好地解决了学生学习数学积极性不高的问题。笔者在文中谈了计算机多媒体在初中数学课堂的实际作用、场景再现、重要意义等方面的见解。 展开更多

关键词 初中数学 计算机 多媒体 教学

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结合生活实际，开展高中地理教学——以《城市合理规划》教学为例

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作者 徐荣炎 《教育界（教师培训）》 2015年第10期78-78,共1页

摘要：在很多城市中，特别是现在正在大规模建造的城市中，越来越注重合理规划，一个有规划的城市往往优势明显，在发展中会更有竞争力。一个城市能否快速发展，吸引更多人投资，这座城市地域功能的合理规划功不可没。

关键词 作文教学 以人为本 乐于写作 真情实感

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初中英语教学中如何构建智慧课堂

9

作者 程林艳 《数码设计》 2020年第1期63-63,共1页

在素质教育的大环境下,智慧课堂开始流行语教学当中,初中英语教学也开始智慧课堂的旅程。智慧课堂是老师和学生共同打造的,是老师智商和情商的结晶。在“以人为本”理念的倡导下,情感教育被纳入了智慧课堂当中,这样更有益于学生兴趣和... 在素质教育的大环境下,智慧课堂开始流行语教学当中,初中英语教学也开始智慧课堂的旅程。智慧课堂是老师和学生共同打造的,是老师智商和情商的结晶。在“以人为本”理念的倡导下,情感教育被纳入了智慧课堂当中,这样更有益于学生兴趣和主动性的培养。同时在智慧课堂上我们借助于新媒体技术,在“互联网e+”的带领下,初中英语教学取得了阶段性的进步。本文就我国目前初中英语教学中构建智慧课堂的现状进行分析,强调了其必要性和重要。 展开更多

关键词 初中英语教学 智慧课堂 运用 策略

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高中英语教学中如何培养学生语言素养

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作者 刘志萍 《东西南北（教育）》 2017年第22期225-225,共1页

《英语新课程标准》就提出面向全体学生,注重素质教育、整体设计目标,体现灵活开放、突出学生主体,尊重个体差异、采用活动途径,倡导体验参与、注重过程评价,促进学生发展等基本理念,这些都与英语教学的核心素养相契合,结合学生的实际差... 《英语新课程标准》就提出面向全体学生,注重素质教育、整体设计目标,体现灵活开放、突出学生主体,尊重个体差异、采用活动途径,倡导体验参与、注重过程评价,促进学生发展等基本理念,这些都与英语教学的核心素养相契合,结合学生的实际差异,要将这些理念贯穿进现在的教学活动中,英语教师应该采用灵活多样的教学方式,结合每个课程的目标,对现有单一的教学模式进行教学变革。 展开更多

关键词 高中英语 语言素养 契合理念

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如何在初中数学教学中培养学生的创新能力

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作者 黄令卫 《世纪之星—初中版》 2021年第34期79-80,共2页

当今社会发展十分迅速,国家建设需要大量创新人才,作为教师的我们必须要把培养学生的创新能力作为课堂教学的重中之重,但在以往的数学课堂教学中,多数教师只是照本宣科,不重视培养学生创新能力的教学活动,没有很好地激发出学生的学习兴... 当今社会发展十分迅速,国家建设需要大量创新人才,作为教师的我们必须要把培养学生的创新能力作为课堂教学的重中之重,但在以往的数学课堂教学中,多数教师只是照本宣科,不重视培养学生创新能力的教学活动,没有很好地激发出学生的学习兴趣,使得多数学生不积极主动参与课堂教学活动。所以,教师要结合当地学生的实际,不断改进课堂教学形式,使学生的创新能力在数学课堂学习中逐步得到提高。 展开更多

关键词 初中 数学教学 创新能力

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让德育走进数学课堂

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作者 黄令卫 《知识窗（教师版）》 2015年第2期88-88,共1页

素质教育的灵魂是德育，德育是每一个教师在教学过程中应尽的职责，数学教学在培养学生德育方面起着不可估量的作用。本文从深入钻研教材、更新教学观念、掌握渗透策略这三方面着手，探讨了在数学课堂渗透德育的方法.

关键词 德育 数学课堂

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