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小学数学翻转课堂教学策略初探
1
作者 骆志慧 《新课程》 2017年第10期72-72,共1页
翻转课堂是一种是以学生为主体的新型课堂。其重点在于学生自主学习，而教师会采用多种新型、多样化的教学方法引导学生对知识进行发现、探索与钻研，最终使学生在灵活、主动的学习方法中学习并掌握相关知识，促进学生学习效率的全面提... 翻转课堂是一种是以学生为主体的新型课堂。其重点在于学生自主学习，而教师会采用多种新型、多样化的教学方法引导学生对知识进行发现、探索与钻研，最终使学生在灵活、主动的学习方法中学习并掌握相关知识，促进学生学习效率的全面提升。就小学数学的视阈对翻转课堂教学策略进行一些探析。 展开更多
关键词 小学数学 翻转课堂 教学策略
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2
作者 陈洁 孙玉萌 +12 位作者 雷俊 李小琴 曹雯 陶林森 周明华 严子坤 夏芳 郭鹏 熊建国 宋俊 郝吉 魏薇 邹艳华 《中国篆刻（钢笔书法）》 2020年第5期43-46,共4页
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