期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在小学数学信息化教学中如何培养学生的独立思考能力
1
作者
彭江洪
《教育信息化论坛》
2019年第9期215-215,共1页
在知识信息化与教育信息化的时代背景下,在小学数学这门学科的实际教学中,如何培养学生的独立思考能力已经成为教师需要思考的重要课题。这就要求教师用更加新颖的方式去引导学生,去改变传统教学中乏味无趣的特点,引导学生去独立思考,...
在知识信息化与教育信息化的时代背景下,在小学数学这门学科的实际教学中,如何培养学生的独立思考能力已经成为教师需要思考的重要课题。这就要求教师用更加新颖的方式去引导学生,去改变传统教学中乏味无趣的特点,引导学生去独立思考,让他们在一种更加愉悦的氛围中学习。只有让学生掌握学习的主动权,才能让其去主动思考,从而培养学生的独立思考能力。
展开更多
关键词
小学
教学
独立思考
信息化
下载PDF
职称材料
题名
在小学数学信息化教学中如何培养学生的独立思考能力
1
作者
彭江洪
机构
江西省萍乡市湘东区湘东镇河洲小学
出处
《教育信息化论坛》
2019年第9期215-215,共1页
文摘
在知识信息化与教育信息化的时代背景下,在小学数学这门学科的实际教学中,如何培养学生的独立思考能力已经成为教师需要思考的重要课题。这就要求教师用更加新颖的方式去引导学生,去改变传统教学中乏味无趣的特点,引导学生去独立思考,让他们在一种更加愉悦的氛围中学习。只有让学生掌握学习的主动权,才能让其去主动思考,从而培养学生的独立思考能力。
关键词
小学
教学
独立思考
信息化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在小学数学信息化教学中如何培养学生的独立思考能力
彭江洪
《教育信息化论坛》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部