浅谈小学英语课堂中如何兼顾优等生和待优生

1

作者 刘雪兰 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第36期28-28,共1页

在各个阶段的学科学习中,学生的组成都一定同时包含学优生和待优生的。小学阶段是学生英语的筑基期,教师要注重对于学优生和待优生的兼顾教学,鼓励学优生保持良好学习状态,刺激待优生不断进步,正确对待二者,保持平等的教学态度,注重不... 在各个阶段的学科学习中,学生的组成都一定同时包含学优生和待优生的。小学阶段是学生英语的筑基期,教师要注重对于学优生和待优生的兼顾教学,鼓励学优生保持良好学习状态,刺激待优生不断进步,正确对待二者,保持平等的教学态度,注重不同学生课堂中的表现,综合学优生和待优生的表现及时进行教学调整,同时在教学过程中深入发掘优等生和待优生在英语学习不同模块和阶段产生问题的原因,关注开展分层教学的手段,提高小学阶段英语学习的教学效率。 展开更多

关键词 小学英语 课堂教学 优等生 待优生 具体策略

下载PDF 职称材料

探究新时代背景下的小学语文多元化教学策略

2

作者 李璇 《新作文（教研）》 2021年第10期0015-0015,共1页

本文立足于当前部分小学语文课堂教学的真实情况,从“充分利用多媒体,提高学习兴趣”“创建情境课堂,促进学生理解”“加强小组合作,锻炼合作能力”三个方面出发,对新时代背景下的小学语文多元化教学策略进行了分析与探究。

关键词 小学语文 多元化教学 学习兴趣 情境课堂 合作能力

下载PDF 职称材料

浅析小学数学教学中兴趣培养策略

3

作者 钟明霞 《试题与研究（教学论坛）》 2021年第17期48-48,共1页

学生在数学的学习过程中要有一定的学习兴趣,这样学生才对数学有学习动力,进而学生才会去主动思考一些数学问题。教师在教学过程中学会激发学生的学习兴趣,从学生的角度出发,创新自身的教学模式,可以利用生活化教学、实践教学法或者是... 学生在数学的学习过程中要有一定的学习兴趣,这样学生才对数学有学习动力,进而学生才会去主动思考一些数学问题。教师在教学过程中学会激发学生的学习兴趣,从学生的角度出发,创新自身的教学模式,可以利用生活化教学、实践教学法或者是游戏教学法来吸引学生的注意力,促进课堂教学效率的提高。 展开更多

关键词 小学数学 兴趣培养 教学策略

下载PDF 职称材料

聚焦双减,提质增效——小学数学单元作业设计策略探索

4

作者 黄凌芳 《世纪之星—小学版》 2022年第29期202-204,共3页

随着双减政策的落实,培养核心素养成为了广大教师的首要任务。而作业设计是小学数学教师所需施行的教学策略之一,但是很多数学教师往往会忽视这个教学环节,往往会一味性地向学生布置背写式的作业,使得学生难以对作业产生兴趣,往往会应... 随着双减政策的落实,培养核心素养成为了广大教师的首要任务。而作业设计是小学数学教师所需施行的教学策略之一,但是很多数学教师往往会忽视这个教学环节,往往会一味性地向学生布置背写式的作业,使得学生难以对作业产生兴趣,往往会应付式地完成作业,让作业难以发挥其应有的作用。应对这种情况,小学数学教师应该重视作业设计的创新,让作业设计得更为多样,使得学生产生学习兴趣,并让学生因此获得综合性的发展。基于此,本文就小学数学单元作业设计策略进行阐述,希望能够对广大教师有所帮助。 展开更多

关键词 小学数学 单元作业设计 策略

下载PDF 职称材料

基于核心素养的小学英语单元整体教学设计

5

作者 李传芳 刘小玲 《世纪之星—小学版》 2021年第34期29-30,共2页

在小学的英语学习中,对于学生来讲,有效的教学设计,可以帮助学生的学习水平快速提升,但是如果教师在课堂教学活动中,缺乏了一定的教学目标和方法,则会导致小学英语单元教学出现一定的问题。为此,作为英语教师应当能够在学习活动中,重视... 在小学的英语学习中,对于学生来讲,有效的教学设计,可以帮助学生的学习水平快速提升,但是如果教师在课堂教学活动中,缺乏了一定的教学目标和方法,则会导致小学英语单元教学出现一定的问题。为此,作为英语教师应当能够在学习活动中,重视采取有效的方法来实施单元教学活动,从而进一步有效的来提升单元教学活动设计的水平。 展开更多

关键词 核心素养 小学英语 教学设计

下载PDF 职称材料

巧用数学思维方法提升学生数学解题能力探讨 被引量：4

6

作者 赖雯 《成才之路》 2019年第18期44-44,共1页

数学解题离不开数学思维方法的巧妙运用。在数学解题中,教师要注意有效渗透数学思维方法,运用比较法、逆推法、图解法等,使学生突破数学解题障碍,激活学生数学思维潜能,提升学生数学解题能力。

关键词 数学思维方法 解题能力 比较法 逆推法 图解法

下载PDF 职称材料

小学语文交际语境写作的探讨 被引量：3

7

作者 梅园 《江西教育（综合版）（C）》 2019年第9期38-38,共1页

在小学语文写作教学中,教师常常会面临一个问题,就是很多学生的写作态度比较消极,往往一涉及写作,就会出现恐惧心理。学生出现这种不良情绪,是因为教师的写作教学方法比较呆板枯燥,教学过程中没有注重学生写作兴趣的培养,只注重写作成... 在小学语文写作教学中,教师常常会面临一个问题,就是很多学生的写作态度比较消极,往往一涉及写作,就会出现恐惧心理。学生出现这种不良情绪,是因为教师的写作教学方法比较呆板枯燥,教学过程中没有注重学生写作兴趣的培养,只注重写作成果而不注重写作训练的过程,导致学生对写作出现厌倦心理。因此,教师应当纠正自己的教学思路,创新教学方法,使学生热爱写作,在潜移默化中提高学生的写作能力。一、小学语文交际语境写作的概念教育者应当反思写作教学中出现的问题,创新写作教学思路,运用创新的教学方式。 展开更多

关键词 交际语境写作 小学语文写作教学 写作素材

原文传递

教育信息化背景下的小学语文教学研究

8

作者 潘育娟 《年轻人》 2019年第34期104-104,共1页

在新时代快速发展的形势下,社会上的很多形态也发生了变革。其中,在教学领域方面显得尤为突出。随着新课程的不断改革,在思想新潮流的带动下,教育信息化就此诞生了。教育信息化指将现代化信息技术(如数字化、网络化、多媒体化等信息技术... 在新时代快速发展的形势下,社会上的很多形态也发生了变革。其中,在教学领域方面显得尤为突出。随着新课程的不断改革,在思想新潮流的带动下,教育信息化就此诞生了。教育信息化指将现代化信息技术(如数字化、网络化、多媒体化等信息技术)科学地运用到教学体制中,以改变传统的教学方法和教学理念。教学信息化的优势在于它的信息资源是广阔的,信息传递方式是灵活的。如果将教育信息化的模式运用到小学的语文教学中,那应该会与传统教学模式有着不一样的教学效果。 展开更多

关键词 小学 教育信息化 语文 教学

下载PDF 职称材料

语文教学中的课外阅读指导研究 被引量：1

9

作者 王琼 《江西教育》 2023年第15期28-29,共2页

阅读教学在语文教学中扮演着重要的角色,新课程标准也明确了不同年级学生的阅读量要求.为了充分发挥阅读教学的积极作用,满足学生的课外阅读需要,加强阅读教学就显得尤为必要.基于此,作者在充分认知课外阅读意义的前提下,结合中小学语... 阅读教学在语文教学中扮演着重要的角色,新课程标准也明确了不同年级学生的阅读量要求.为了充分发挥阅读教学的积极作用,满足学生的课外阅读需要,加强阅读教学就显得尤为必要.基于此,作者在充分认知课外阅读意义的前提下,结合中小学语文教学的实际情况,提出有关课外阅读指导的具体策略,旨在为相关教学活动的优化提供参考. 展开更多

关键词 中小学语文 课外阅读 指导策略 意义

原文传递

简笔画板书:语文教学中一朵悄然绽放的“花”

10

作者 蔡敏莉 郭冰 《知识窗（教师版）》 2012年第12X期73-73,共1页

在教学中,笔者发现传统的"黑板+粉笔"的教学模式逐渐被"电脑+网络"取代。于是,板书在教学中的地位和作用也慢慢被教师忽视了。但是,笔者坚信,板书在教学中仍然有着举足轻重的地位,有其不可替代性。一、简笔画板书&q... 在教学中,笔者发现传统的"黑板+粉笔"的教学模式逐渐被"电脑+网络"取代。于是,板书在教学中的地位和作用也慢慢被教师忽视了。但是,笔者坚信,板书在教学中仍然有着举足轻重的地位,有其不可替代性。一、简笔画板书"简" 展开更多

关键词 简笔画 教学效果 课文内容 握笔 无声胜有声 阅读教学 《大教学论》 情感过程 小荷 立上

原文传递

“三用”错题,实现师生双赢

11

作者 赖雯 《知识窗（教师版）》 2019年第10期30-30,共1页

错题是宝贵的教学资源,在小学数学教学中,教师要巧妙地将错题融入课堂教学,使它成为教学预设的有效依据,成为课堂激趣、引思、促学的驱动器,以实现师生双臝,提高教学效率。

关键词 小学数学 错题 师生双赢

原文传递