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基于交互式学习环境(ILE)的智能计算机教学系统的研究 被引量:1
1
作者 郭攀 《中国成人教育》 北大核心 2007年第2期124-125,共2页
本文通过比较智能导师系统(ITS)和交互式学习环境(ILE),选择其适合学生学习的智能计算机教学系统进行讨论。同时引入智能代理技术,并通过一个具体的实例(ISTP)介绍了交互式系统的功能与特点。
关键词 计算机辅助教学 ITS ILE 智能代理
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高专高职计算机公共基础课实践性教学模式的研究 被引量:3
2
作者 万佩真 黄玲芳 +1 位作者 李希 熊筱芳 《南昌高专学报》 2005年第3期57-60,共4页
高专高职计算机公共基础课的实践性教学应与公共基础课教学目标定位相一致,从基本技能训练、应用能力、综合能力、学校实践和社会实践各方面出发,从培养学生的计算机应用的综合能力着手。实践教学应根据专业特点制定实验教学大纲,科学... 高专高职计算机公共基础课的实践性教学应与公共基础课教学目标定位相一致,从基本技能训练、应用能力、综合能力、学校实践和社会实践各方面出发,从培养学生的计算机应用的综合能力着手。实践教学应根据专业特点制定实验教学大纲,科学合理选定教学内容、环境、方法及评价体系。 展开更多
关键词 计算机公共基础课 教学模式 高职 综合能力 基础课教学 实践性教学 计算机应用 技能训练 应用能力 社会实践 教学大纲 专业特点 实践教学 教学内容 科学合理 评价体系
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体现连续统思维的中学数学建模系统化教学设计
3
作者 余志成 王广明 《中学数学研究》 2007年第5期1-4,共4页
作为一种运用数学解决现实生活问题的数学实践活动,数学建模在培养学生数学应用意识方面具有传统数学教育方式无可比拟的优势,正因为如此,基础教育数学课程标准对数学建模教学提出了明确要求.然而,我国中学数学建模教学实践与理论... 作为一种运用数学解决现实生活问题的数学实践活动,数学建模在培养学生数学应用意识方面具有传统数学教育方式无可比拟的优势,正因为如此,基础教育数学课程标准对数学建模教学提出了明确要求.然而,我国中学数学建模教学实践与理论研究的现状不容乐观,学生依然埋头于数字和公式之中,不了解数学与其它学科的联系,更不用说将其应用于现实世界.事实上,我国中学数学建模一开始就是以竞赛形式出现的,既不符合一般中学生的知识结构和智力水平,也与正常教学相脱离,正是数学建模的这种精英化发展倾向令大多数中学师生望而却步.使数学建模在中学数学教学中实现常态化、系统化,通过数学建模活动的广泛开展培养学生的数学应用意识和应用能力,这既是数学课程改革的客观要求,也是研究关注的问题. 展开更多
关键词 数学建模教学 教学设计 中学生 系统化 连续统 数学应用意识 思维 数学实践活动
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多媒体积件系统的开发与教学运用 被引量:4
4
作者 万红新 彭云 《科技广场》 2006年第4期104-105,共2页
介绍了积件技术的背景、意义和体系结构,阐述了多媒体积件系统的开发技术,对于积件系统的网络化和智能化技术进行了探索。
关键词 多媒体 计算机辅助教学 积件
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模糊聚类分析系统的研究与实现 被引量:1
5
作者 万红新 彭云 聂承启 《江西科技师范学院学报》 2004年第5期71-74,共4页
本文提出了一个在关系数据库中实现模糊聚类的模型系统,阐述了该系统实现聚类的方法和过程,对于如何减少噪声数据的干扰、提高聚类分析的有效性和增强算法的鲁棒性等方面,进行了研究和探索。
关键词 数据挖掘 聚类 模糊集 聚类分析
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构造法在数学竞赛中的应用(一) 被引量:2
6
作者 陶平生 《中等数学》 2012年第12期6-11,共6页
(本讲适合高中)构造法是解证数学问题的重要方法与基本手段,它被广泛用于处理计数问题、存在性问题与否定性问题等等.使用构造法常常可以将问题化难为易,化抽象为直观,但需要较强的结构转化与知识综合能力.常用的构造方法有:数... (本讲适合高中)构造法是解证数学问题的重要方法与基本手段,它被广泛用于处理计数问题、存在性问题与否定性问题等等.使用构造法常常可以将问题化难为易,化抽象为直观,但需要较强的结构转化与知识综合能力.常用的构造方法有:数论构造法,几何构造法,模型构造法,方程构造法,函数构造法,映射及动态构造法,图表构造法,图论构造法等. 展开更多
关键词 函数构造法 数学竞赛 应用 存在性问题 数学问题 计数问题 定性问题 构造方法
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构造法在数学竞赛中的应用(二) 被引量:2
7
作者 陶平生 《中等数学》 2013年第2期6-11,49,共7页
本文在文[1]的基础上,举例说明几何构造法与图论、图形、图表构造法这两种方法的运用.
关键词 构造法 数学竞赛 应用 图论 几何
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在关系数据库中提取关联规则的实现方法
8
作者 万红新 彭云 聂承启 《江西教育学院学报》 2004年第3期37-39,共3页
 利用粗糙集知识,提出了一个从关系数据库中提取关联规则的方法,并给出了完整的实现过程。在如何提高规则的有效性上,对冗余属性约简和规则兴趣度等方面进行了有益的研究和探讨。
关键词 关系数据库 关联规则 粗糙集 奇异规则 数据挖掘
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基于面向对象思想的学生信息管理系统的设计
9
作者 高志标 郑睿颖 《科技广场》 2005年第10期79-81,共3页
本文主要介绍了面向对象的开发方法及面向对象的数据库系统的理论,并且论述了如何用面向对象的方法来开发一个具有面向对象特征的学生信息管理系统。
关键词 面向对象 数据库 数据模型
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数学奥林匹克高中训练题(12)
10
作者 陶平生 《中等数学》 2008年第6期7-14,共8页
关键词 四点共圆 外接圆 AC MN 立方数 正四面体 直角三角形 有理数 焦点弦 双曲线 连环套
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数学奥林匹克高中训练题(134)
11
作者 陶平生 《中等数学》 2010年第10期39-45,共7页
第一试一、填空题(每小题8分,共64分) 1.以正十二边形的顶点作为三角形的顶点,可构成锐角三角形和钝角三角形共计___个.
关键词 数学奥林匹克 高中 训练 SCHOOL High 锐角三角形 顶点 填空题
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数学奥林匹克高中训练题(16)
12
作者 陶平生 《中等数学》 2009年第6期2-10,共9页
关键词 等腰梯形 全等三角形 既约分数 正三角形 直角边 平分线 等分点 正整数
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三角形结构中的一个解题系统(上)
13
作者 陶平生 《中等数学》 2007年第4期22-24,共3页
关键词 三角形结构 初等不等式 系统 解题 正余弦定理 函数关系 海伦公式 内角
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β凸性特征与β光滑模的一个关系
14
作者 舒斯会 《江西科技师范学院学报》 2002年第3期3-5,共3页
本文引进 β凸性特征的概念 ,并给出了Banach空间 β凸性特征与
关键词 β凸性特征 β光滑模 BANACH空间 对偶空间 HAHN-BANACH定理
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构造法在数学竞赛中的应用(三)
15
作者 陶平生 《中等数学》 2013年第4期2-5,共4页
(本讲适合高中) 本文在文[1]、[2]的基础上,举例说明模型构造法、方程构造法、函数与多项式构造法的运用.
关键词 构造法 数学竞赛 应用 多项式 方程 函数
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基于ERP软件系统的一般分析
16
作者 周雪梅 《科技广场》 2005年第2期121-123,共3页
本文对ERP软件的发展历史、基本原理、技术实现、以及未来发展方向等做了简要的介绍。
关键词 ERP软件系统 发展历史 基本原理 技术实现 发展方向
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数学奥林匹克高中训练题(2)
17
作者 陶平生 《中等数学》 2006年第6期8-13,共6页
关键词 奇质数 有理数 无理数 整数解 正奇数 构造方法
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基于B/S模式的汽车贸易有限公司管理系统的设计与实现
18
作者 涂伟 黄俊 《科技广场》 2004年第12期8-9,共2页
本文论述了一个基于Browser/Server的汽车贸易有限公司管理系统的设计与实现,详细介绍了其系统结构、系统功能模块划分及软件设计方法。
关键词 汽车贸易 有限公司 管理系统 B/S模式 BROWSER/SERVER 划分 软件设计方法 系统结构
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数学奥林匹克初中训练题(1)
19
作者 陶平生 《中等数学》 2007年第1期2-4,共3页
关键词 四点共圆 有理数 四边形 凸多边形 ACD
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数学奥林匹克高中训练题(6)
20
作者 陶平生 《中等数学》 2007年第6期2-7,共6页
关键词 正三角形 AB MN 异面直线 正五边形
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