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内涵提升做示范 创新发展求卓越——湖南省汨罗市职业中专学校“后示范”建设纪实
1
作者 黄伟林 《教师》 2017年第10期116-116,共1页
2014年11月，教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式公布了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的验收结果，湖南省汨罗市职业中专学校（以下简称“我校”）被评为“优秀”等级，标志着为期两年的国家示范校建设任务圆满... 2014年11月，教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式公布了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的验收结果，湖南省汨罗市职业中专学校（以下简称“我校”）被评为“优秀”等级，标志着为期两年的国家示范校建设任务圆满完成，在学校的发展史上具有里程碑式的意义。建设项目完成后，面临“后示范”建设的问题，是故步自封，还是乘胜奋进？ 展开更多
关键词 职业中专学校 示范学校 汨罗市 湖南省 内涵提升 纪实 创新 社会保障部
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课程思政背景下中职计算机教学现状研究——以汨罗市中职学校为例
2
作者 杨妹 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第3期165-168,共4页
许多中等职业学校的电脑专科课程的教导方式更倾向于传授理论和进行课堂操作,更注重于提升专门的技术水平,却对于课堂之外的资源融合和思想道德教育的作用并未给予足够的关注。自2016年起,"全面育人"和"课程中融入思政元... 许多中等职业学校的电脑专科课程的教导方式更倾向于传授理论和进行课堂操作,更注重于提升专门的技术水平,却对于课堂之外的资源融合和思想道德教育的作用并未给予足够的关注。自2016年起,"全面育人"和"课程中融入思政元素"的教育理念开始施行,中职计算机专业目前正在向培养符合新兴产业需求、德技并重、全面发展的计算机专业高素质人才转型,这将成为该学科深化改革的核心任务。为此计算机专业课教师在传授理论知识和训练学生的操作技能的同时,要加强计算机专业课程思政建设——注重人才德育素养的培育就显得尤为重要。为了更好的在中职学校计算机专业教学中融入思政教育,通过调查了解中职计算机教学的现状。 展开更多
关键词 中职学校 课程思政 计算机教学
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浅谈中职学校 助力“扶智脱贫”的“新举措”——以汨罗市职业中专学校为例
3
作者 黄哲 彭望红 +2 位作者 方剑虹 黄又波 唐爱梅 《农家致富顾问》 2018年第19期18-21,共4页
在我国大力提倡“精准扶贫要与扶志和扶智相结合”的时代背景下,职业教育也迎来了新的发展契机.从知识输出、技能培养的角度帮扶贫困人口脱贫,是对我国脱贫事业的大力支持.汨罗市作为扶贫攻坚战的前沿城市,按照“扶贫先扶智,治贫先治愚... 在我国大力提倡“精准扶贫要与扶志和扶智相结合”的时代背景下,职业教育也迎来了新的发展契机.从知识输出、技能培养的角度帮扶贫困人口脱贫,是对我国脱贫事业的大力支持.汨罗市作为扶贫攻坚战的前沿城市,按照“扶贫先扶智,治贫先治愚”的工作思路,从职业教育中汲取经验,由学校人教育向社会人教育转变,将职业教育拓展到二次教育、职业培训等领域,不仅带动学校的贫困生脱贫,也同时为全市贫困人员脱贫提供知识进修与技术支撑平台,保障“帮扶一人、脱贫一家”目标的实施.不断克服经费紧张、宣传渠道少和思想意识落后等客观困难,坚持以人为本、因材施教的教学理念,从教育对象、教学方法、教学内容等多层次角度出发,根据不同帮扶对象的个性化需求提供相应的教学方式,以保障中等职业学校助力“扶智脱贫”工作与时俱进,取得新成果. 展开更多
关键词 职业教育 扶智脱贫 教育模式
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中职学校“双师型”教师队伍建设路径探究
4
作者 程艳 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第1期082-085,共4页
现阶段,我国职业教育发展迅速,而“双师型”教师队伍建设发挥了不容替代的关键作用。从教学维度来看,这类教师能将抽象的理论知识生动地转化为实际操作要领,让课堂不再枯燥,极大提升学生的学习积极性与知识掌握程度。在人才培养方面,他... 现阶段,我国职业教育发展迅速,而“双师型”教师队伍建设发挥了不容替代的关键作用。从教学维度来看,这类教师能将抽象的理论知识生动地转化为实际操作要领,让课堂不再枯燥,极大提升学生的学习积极性与知识掌握程度。在人才培养方面,他们为学生架起从校园到职场的桥梁,精准对接企业需求,使学生提前适应职业环境,增强就业竞争力。本文就针对中职学校“双师型”教师队伍建设路径进行深度探究,并提出了几点具有可行性的具体策略,以期提供参考与帮助。 展开更多
关键词 中职学校 双师型 教师队伍建设
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中等职业学校班级管理探究
5
作者 马军华 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期91-91,共1页
中职学校的学生一般特点是:有很强的自尊心和进取愿望,有较强的动手能力,讲义气,但个性强、承受能力差,心理素质低,对一些问题的看法往往是偏激的;在初中学习生活中,他们经常受批评多,受表扬少,自信心差,行为表现上纪律散漫不求上进,少... 中职学校的学生一般特点是:有很强的自尊心和进取愿望,有较强的动手能力,讲义气,但个性强、承受能力差,心理素质低,对一些问题的看法往往是偏激的;在初中学习生活中,他们经常受批评多,受表扬少,自信心差,行为表现上纪律散漫不求上进,少数甚至吸烟、喝酒、骂人、打架,形成一些坏毛病。因此,班主任工作责任大、难度也大,需要班主任有较强的责任心耐心去不断了解学生、把握学生,寻找教育的突破口。 展开更多
关键词 中职学校 言行 积极性 参与
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推动中等职业教育高质量发展
6
作者 张云 《新湘评论》 2024年第18期39-40,共2页
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。党的二十届三中全会《决定》提出“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”。中等职业教育作为职业教育的基础教育,在推进中国式现代化的进程中作用重要、大有可为。
关键词 中等职业教育 国民教育体系 产教融合 职业教育体系 中国式现代化 人力资源开发 教育的基础 职普融通
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中职工民建专业课程教学改革的思路分析
7
作者 任最 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第1期053-056,共4页
随着基础设施建设及国家政策的逐步落实,创新型人才已经成为国家基础设施建设和发展的重要保障。工民建专业教学旨在培养具备扎实建筑工程技术和管理能力的工程技术人才,其人才培养体系会直接影响到整个建筑工程行业的发展。因此,中职... 随着基础设施建设及国家政策的逐步落实,创新型人才已经成为国家基础设施建设和发展的重要保障。工民建专业教学旨在培养具备扎实建筑工程技术和管理能力的工程技术人才,其人才培养体系会直接影响到整个建筑工程行业的发展。因此,中职学校应当重视工民建专业课程教学改革工作的进行,为技能型人才培养提供有效的支持。基于此,本文简要分析中职工民建专业课程基本特征和现状,提出中职工民建专业课程教学改革的基本方法,以期为教育教学工作开展和教学改革提供参考,推动工民建教学质量的提升。 展开更多
关键词 工民建专业 教学改革 课程体系 教学方法
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基于“1+X”证书的中职电工电子技术与技能教学
8
作者 程艳 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第2期118-121,共4页
现阶段,我国职业教育发展迅速,“1+X”证书制度为中职电工电子技术与技能教学带来了全新的机遇与挑战。“1+X”证书制度旨在深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,其中“1”代表学历证书,“X”代表若干职业技能等级证书。“1+X”证... 现阶段,我国职业教育发展迅速,“1+X”证书制度为中职电工电子技术与技能教学带来了全新的机遇与挑战。“1+X”证书制度旨在深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,其中“1”代表学历证书,“X”代表若干职业技能等级证书。“1+X”证书不仅能够促进教学内容与职业标准之间的对接,还能够推动教学方法的全面创新,对于培养学生实践能力与创新思维也具有重要作用。本文就针对“1+X”证书背景下的中职电工电子技术与技能教学进行深度分析,并提出了几点具有可行性的具体策略,以期提供参考与帮助,为电工电子行业输送高素质的技能型人才,全面推动我国职业教育的高质量发展。 展开更多
关键词 1+X 中职 电工电子技术与技能
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中职计算机专业课程思政建设的多元路径探索
9
作者 何群林 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2025年第2期178-181,共4页
随着新课改政策的贯彻落实,课程思政建设在教育教学领域受到了广泛重视,中职计算机专业教学无有例外。课程思政建设的有效落实,不仅能够为中职计算机专业的技术型人才培养注入全新灵魂,还能够让学生在掌握计算机专业技术的同时学会明辨... 随着新课改政策的贯彻落实,课程思政建设在教育教学领域受到了广泛重视,中职计算机专业教学无有例外。课程思政建设的有效落实,不仅能够为中职计算机专业的技术型人才培养注入全新灵魂,还能够让学生在掌握计算机专业技术的同时学会明辨是非善恶,避免因技术滥用导致的不良影响。现阶段,社会不仅对计算机人才的专业素养要求高,同时对道德素养要求也日益提升,而有效的课程思政建设能够培养出德才兼备的专业人才,从而满足社会发展的实际需求。本文就针对课程思政融入计算机专业教学中的重要意义、存在的问题和可行性路径进行深度分析,并提出了几点具有可行性的具体策略,以期提供参考与帮助。 展开更多
关键词 课程思政 中职 计算机专业教学
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湖南省卓越职业院校项目建设初探 被引量：1
10
作者 周厘里 《教师》 2016年第23期93-94,共2页
为打造湖南职教品牌，建设一批起示范引领作用的职业院校，带动湖南职业教育发展水平整体提升，提高职业教育服务“转方式、调结构、促升级”能力，湖南省委、省政府实施卓越职业院校建设计划，湖南省汨罗市职业中专学校（以下简称“我... 为打造湖南职教品牌，建设一批起示范引领作用的职业院校，带动湖南职业教育发展水平整体提升，提高职业教育服务“转方式、调结构、促升级”能力，湖南省委、省政府实施卓越职业院校建设计划，湖南省汨罗市职业中专学校（以下简称“我校”）被确定为首批省卓越职业院校项目建设单位。学校按照方案以治理能力、教师队伍、专业群建设、校园文化建设等为重点建设内容进行了一些有益的探索，取得了一定的阶段性成果。 展开更多
关键词 卓越 职业院校 项目建设 初探
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谈财会专业会计职业道德教育
11
作者 邹拓 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2008年第5期189-190,共2页
会计职业道德是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业活动相适应的行为规范。一、会计职业道德教育的必要性中等职业学校财会专业的学生是我国会计队伍的预备人员，他们走出中专校门后，或进入本专业的高等学府继续... 会计职业道德是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业活动相适应的行为规范。一、会计职业道德教育的必要性中等职业学校财会专业的学生是我国会计队伍的预备人员，他们走出中专校门后，或进入本专业的高等学府继续深造，或从事会计工作。在校的学习阶段是他们会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准初步形成的时期，是将来从事会计工作的岗前职业道德教育的主要场所， 展开更多
关键词 会计职业道德教育 财会专业 会计工作 中等职业学校 行为规范 职业活动 会计队伍 高等学府
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浅析全国职业院校技能大赛中的蔬菜嫁接赛项
12
作者 王向阳 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2021年第12期74-76,共3页
蔬菜嫁接技术在2015 年开始将蔬菜嫁接项目作为全国职业院校技能大赛赛项以来,通过不断的完善,越来越接近于生产实际,能更好地培养服务于三农的新农人。以西瓜贴接、茄子劈接以及黄瓜顶端插接为例,详细介绍了大赛中蔬菜嫁接关键技术的... 蔬菜嫁接技术在2015 年开始将蔬菜嫁接项目作为全国职业院校技能大赛赛项以来,通过不断的完善,越来越接近于生产实际,能更好地培养服务于三农的新农人。以西瓜贴接、茄子劈接以及黄瓜顶端插接为例,详细介绍了大赛中蔬菜嫁接关键技术的评分点,并分析了比赛过程中易出现的问题,达到提高嫁接成活率,提高学生的操作技能水平的目的。 展开更多
关键词 蔬菜嫁接 西瓜贴接 茄子劈接 黄瓜插接 竞赛
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加强中职学校学生自主管理能力的培养
13
作者 戴建波 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第9期00222-00222,共1页
21世纪属于知识经济的时代,而在其快速发展的时期中,中学生的自我意识逐渐增强。因此,在新时代教育背景下,班级管理便应当在关注每个学生的特点、尊重每个学生个性的基础上以学生的全面发展为主要目标来培养学生进行自主管理。相关教职... 21世纪属于知识经济的时代,而在其快速发展的时期中,中学生的自我意识逐渐增强。因此,在新时代教育背景下,班级管理便应当在关注每个学生的特点、尊重每个学生个性的基础上以学生的全面发展为主要目标来培养学生进行自主管理。相关教职人员应当采用科学性路径为学生制定班级自主性管控制度,并提升其落实率。文章主要是探讨在班级中进行自主管理的意义及其现状和如何进行中学班级的自主管理。 展开更多
关键词 自主性管理模式 复合型人才 管理
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职业高中心理健康教育中的问题以及优化策略
14
作者 李建 《电脑乐园》 2018年第3期118-118,共1页
对于职业高中学校的学生来说,往往会更早的接受进入社会的挑战,而且加之自身存在知识基础不足的问题,也便会导致学生 的心里十分的脆弱,甚至会产生一定的心理问题,不利于学生今后的发展与进步,便需要根据学生的个性化需求采取更为科学... 对于职业高中学校的学生来说,往往会更早的接受进入社会的挑战,而且加之自身存在知识基础不足的问题,也便会导致学生 的心里十分的脆弱,甚至会产生一定的心理问题,不利于学生今后的发展与进步,便需要根据学生的个性化需求采取更为科学合理的心理 教育措施,故而在本次研究正针对在职业高中教育中出现的问题以及解决措施进行了探讨。 展开更多
关键词 心理健康 优化策略 学习积极性
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中等职业教育基于项目教学与人才培养模式的探究
15
作者 程利辉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第9期00220-00220,共1页
文章提出了通过项目教学与案例教学等多元化的教育教学组织形式进行职业教育教学改革,从中等职业技术学校教育教学现状、项目教学法在教学改革中的应用情况以及中等职业学校的教学怎样运用项目教学法提出了探索与实践方法。
关键词 项目教学法 人才培养 中职教育
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试析中等职业教育学生操作技能的培养
16
作者 黄查 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期163-163,共1页
操作技能的培养是中等职业教育教学中最重要的环节,提高职校生操作技能是广大职教工作者长期以来孜孜不倦追求的目标,本文试图通过对操作技能的形成过程的分析,提出有效培养操作技能的措施。
关键词 操作技能 培养措施 技能型人才
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问渠哪得清如水 唯有源头活水来——浅谈如何做好职业高中班主任
17
作者 熊后军 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2019年第6期00256-00256,共1页
职业高中的学生普遍存在思想偏激素质差、自制力弱等特点,要想做好这样一群学生的领头羊、管理者,需要班主任有着渊博的学识,强烈的责任感和无私奉献的精神,更要有一套自己独特的管理方法,这样才能当好职业高中的班主任。
关键词 职业高中 班主任 工作方法
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关于中等职业教育机电一体化项目技能比赛训练的探索与思考
18
作者 周忠祥 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2020年第9期00153-00153,共1页
“普通高中是对高考给予十分的重视,而中职学校则是对技能给予十分的重视”。职业教育中的“技能大赛”可以与“高考”比肩。职业教育的主要目标,是对专业技能人才进行有效性的培养,而技能大赛的举办正是对职业办学成绩检验的最好方式。
关键词 机电一体化 技能大赛 思考
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中职学校班主任工作分析与探讨
19
作者 黄巨华 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第15期136-136,共1页
中职学校班主任是学校学生管理的一线工作者,班主任既兼任学生教学工作,也要做好学生班级管理工作,还要密切关注学生思想动态以及行为举止,积极引导学生健康发展。本文旨在阐述中职学校班主任工作现状,依据中职学校学生发展特点以及今... 中职学校班主任是学校学生管理的一线工作者,班主任既兼任学生教学工作,也要做好学生班级管理工作,还要密切关注学生思想动态以及行为举止,积极引导学生健康发展。本文旨在阐述中职学校班主任工作现状,依据中职学校学生发展特点以及今后成长成才,对班主任工作提出相应建议,以提高班主任工作质量。 展开更多
关键词 中职学校 班主任 工作分析
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