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沈阳体育学院体育教育学院学生吸烟状况及对策研究
1
作者 周琳 《科技创新导报》 2013年第8期233-233,共1页
为了清楚地了解体育教育学院学生的吸烟状况及心理动因,该文采用问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对体育教育学院大学生吸烟状况进行调查研究,以制定出相应的有效教育对策,让更多的大学生能够远离吸烟带来的危害。
关键词 体育教育学院 大学生 吸烟状况及禁烟对策
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新形势下体育教育专业综合改革方案的理论与实践研究——以沈阳体育学院为例 被引量：2
2
作者 王新坤 刘建 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第2期127-129,共3页
随着中国的高等教育蓬勃发展,现已形成了以素质教育为核心价值取向的教育理念和教育模式,教育事业取得了举世瞩目的成绩。同时高等教育内部机制陈旧、专业服务于社会能力不足、专业人才的实践能力与创新能力欠缺、人才培养的实效性较差... 随着中国的高等教育蓬勃发展,现已形成了以素质教育为核心价值取向的教育理念和教育模式,教育事业取得了举世瞩目的成绩。同时高等教育内部机制陈旧、专业服务于社会能力不足、专业人才的实践能力与创新能力欠缺、人才培养的实效性较差等新问题也不断出现。高校各专业必须进行综合改革以应对挑战。在体育教育专业多年综合改革实践的基础上,对师资队伍、人才培养模式、实践教学、课程建设、教学方式、教学管理等改革措施进行了科学总结和归纳,以期为体育教育专业的发展提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 体育教育专业 改革方案 理论与实践
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高等体育院校田径课程课内外教学竞赛模式的构建及实施效果研究——以沈阳体育学院体育教育专业田径课程为例 被引量：10
3
作者 孙长新 林松 《价值工程》 2017年第6期216-220,共5页
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对体育教育专业田径课程课内外教学竞赛模式的构建与实施进行了深入细致的研究,结果表明:体育教育专业田径课程课内外教学竞赛模式的构建与实施有利于培养学生积极主动的学习态... 采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对体育教育专业田径课程课内外教学竞赛模式的构建与实施进行了深入细致的研究,结果表明:体育教育专业田径课程课内外教学竞赛模式的构建与实施有利于培养学生积极主动的学习态度、克服学生不良的田径行为、提高学生的运动技术水平、促进学生深层次掌握田径知识与技术、提高学生的竞赛组织与裁判能力、增强班级凝聚力等。在新的教学模式下,促进了田径课程的发展。 展开更多
关键词 体育教育专业 田径课程 教学竞赛模式
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沈阳体育学院体育教育专业学生思想状况调查与研究
4
作者 周琳 《当代体育科技》 2013年第15期91-91,93,共2页
本文采用问卷调查和个别访谈的方法,对沈阳体育学院体育教育专业学生的综合状况进行调查,通过对学生社会政治观.成才观、人生观、价值观、道德观.心理卫生等方面问题的分析,得出沈阳体育学院体育教育专业学生综合状况的主流是积极、健... 本文采用问卷调查和个别访谈的方法,对沈阳体育学院体育教育专业学生的综合状况进行调查,通过对学生社会政治观.成才观、人生观、价值观、道德观.心理卫生等方面问题的分析,得出沈阳体育学院体育教育专业学生综合状况的主流是积极、健康向上的,但也存在一些问题,针对存在问题,本文提出了一些看法。 展开更多
关键词 体育教育 综合状况 调查研究
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体育教育专业学生就业现状及拓宽就业渠道的有效途径——以沈阳体育学院体育教育专业2010届毕业生为例 被引量：2
5
作者 任传宇 周琳 《文体用品与科技》 2015年第20期52-53,共2页
近年来,在高校扩大招生规模的同时,就业市场的竞争也变得日趋激烈,大学毕业生就业率呈现出逐年下降的趋势,大学毕业生就业难已成为社会关注的热点问题。特别是各高校体育教育专业毕业生的就业率较低。面对体育教育专业毕业生日益严峻的... 近年来,在高校扩大招生规模的同时,就业市场的竞争也变得日趋激烈,大学毕业生就业率呈现出逐年下降的趋势,大学毕业生就业难已成为社会关注的热点问题。特别是各高校体育教育专业毕业生的就业率较低。面对体育教育专业毕业生日益严峻的就业形势,必须对其影响因素进行深入的研究和分析,才能针对性地采取切实有效的措施,拓宽就业渠道,提高就业率。 展开更多
关键词 体育教育 就业现状 应对策略 就业率
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沈阳体育学院体育教育专业田径专修学生运动损伤的调查研究 被引量：1
6
作者 马浩天 赵宇 《文体用品与科技》 2015年第20期185-186,共2页
目的：强化学生自我预防意识,进一步提高运动水平,延长运动寿命。方法：文献资料法、逻辑分析法、数理统计法。结果：（1）损伤部位排在前三位的是踝关节、大腿和膝关节,分别占到了调查对象的55.4%,45.9%和40.5%;（2）运动损伤发生在春... 目的：强化学生自我预防意识,进一步提高运动水平,延长运动寿命。方法：文献资料法、逻辑分析法、数理统计法。结果：（1）损伤部位排在前三位的是踝关节、大腿和膝关节,分别占到了调查对象的55.4%,45.9%和40.5%;（2）运动损伤发生在春、夏、秋、冬的人数分别为20人、14人、11人和29人,占全部损伤人数百分比分别是27.0%、18.9%、14.9%和39.2%;（3）主要的受伤项目在跨栏、短跑和跳远这三个项目上,分别占总数的32.4%、25.7%和17.6%;（4）有48.6%的学生造成运动损伤是因为技术动作不规范;因准备活动不充分造成的受伤人数占到了被调查对象的44.6%;由于运动疲劳造成的运动损伤为31.1%,占第三位;注意力不集中发生次数为17次,占总发生人次数的23.0%;学生本身的身体素质差、场地器材、季节因素等原因也占有一定的比例。5.田径专修课运动损伤预防的具体措施：加强思想教育、充分做好准备活动、全面提高学生身体素质水平、加强保护和自我保护意识、注意做好放松练习等。结论：（1）目前我院体育教育专业田径专修学生最容易受伤的是踝关节,大腿肌群次之,膝关节占第三位;（2）体育教育专业田径专修学生发生运动损伤的时间主要集中在冬春两季;（3）在田径训练和教学中,受伤次数较多的项目集中在跨栏、短跑和跳远这三个项目上;（4）造成运动损伤的原因主要有：技术动作不规范、准备活动不充分、注意力不集中和运动疲劳等。 展开更多
关键词 沈阳体育学院 田径 专修 运动损伤
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沈阳体育学院体育教育专业学生顶岗实习实施效果及现状研究
7
作者 申浩 姜少英 《文体用品与科技》 2015年第18期130-131,共2页
本文综合运用文献资料法、调查法和数理统计法对我院体育教育专业学生顶岗实习现状进行调查研究,研究表明：体育教育专业顶岗实习学生的教学内容主要为体育课教学、早操课间操、竞赛组织及社会调研;学生教学工作量主要以9-12学时/周为主... 本文综合运用文献资料法、调查法和数理统计法对我院体育教育专业学生顶岗实习现状进行调查研究,研究表明：体育教育专业顶岗实习学生的教学内容主要为体育课教学、早操课间操、竞赛组织及社会调研;学生教学工作量主要以9-12学时/周为主,有16人承担非体育课教学,体育教育专业顶岗实习学生教学能力的＂动作示范能力＂、＂课堂组织能力＂、＂实践课教学效果＂、＂推动中小学生锻炼身体效果＂等方面的能力较好,＂在语言表达能力＂和＂教学教法运用能力＂方面较弱;自身能力方面,学生普遍＂创新能力＂和＂适应能力＂较差。 展开更多
关键词 沈阳体育学院 体育教育专业 顶岗实习 实施效果 现状调查
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沈阳体育学院体育教育专业实施“顶岗实习”模式的机制与效果分析
8
作者 孙震 鞠秀奎 《文体用品与科技》 2015年第20期54-55,共2页
本文针对沈阳体育学院体育教育专业于2013年第一学期实施的顶岗实习展开研究,主要采用了文献资料法、问卷调查法和访谈法。研究结果表明：该顶岗实习模式的运行机制和保障机制健全有效;本学期的顶岗实习工作取得了全方位的良好效果;影... 本文针对沈阳体育学院体育教育专业于2013年第一学期实施的顶岗实习展开研究,主要采用了文献资料法、问卷调查法和访谈法。研究结果表明：该顶岗实习模式的运行机制和保障机制健全有效;本学期的顶岗实习工作取得了全方位的良好效果;影响顶岗实习工作开展的不利因素主要集中在组织管理层面和顶岗实习学校的学校体育工作基础现状和体育师资现状。 展开更多
关键词 体育教育专业 顶岗实习 机制 效果
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沈阳体育学院体育教育专业田径专修学生现状的调查与分析
9
作者 徐晨 李盛珍 《文体用品与科技》 2015年第20期156-157,共2页
本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法对沈阳体育学院田径专修课程进行调查分析。结果表明,沈阳体育学院田径专修课程面临许多问题,如学生学习兴趣不高、课余训练时间少、理论知识缺乏等问题。本文针对田径课存在的问题,借... 本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法对沈阳体育学院田径专修课程进行调查分析。结果表明,沈阳体育学院田径专修课程面临许多问题,如学生学习兴趣不高、课余训练时间少、理论知识缺乏等问题。本文针对田径课存在的问题,借鉴其他专修课的成功经验,构建新的田径专修教学体系,提高田径专修学生的水平,使田径专修课朝好的方向发展。 展开更多
关键词 田径专修课 构建 调查 分析
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沈阳体育学院体育教育专业田径普修课教学现状的研究
10
作者 宋瑞鹏 刘海莉 《文体用品与科技》 2015年第20期154-155,共2页
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对沈阳体育学院体育教育专业田径普修课特点以及教学效果的现状进行认真的调查研究,系统的阐述了建立新的教学目的,改革传统的教学方式、内容与考评体系,加强田径教... 本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对沈阳体育学院体育教育专业田径普修课特点以及教学效果的现状进行认真的调查研究,系统的阐述了建立新的教学目的,改革传统的教学方式、内容与考评体系,加强田径教师的教学能力培养,以便最大限度的发挥体育院系田径教学环境的正向功能,降低负向功能,避免盲目性和随意性,促进体育院校田径教学环境的建设,从而有助于我们更好地探索田径教学活动的规律,提高田径教学的效率,不断提高体育院系的田径教学质量。希望能为深化我院田径普修课的教学改革做参考依据。 展开更多
关键词 沈阳体育学院 田径普修课 教学效果
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新课标下体育教育专业学生实习中的角色转换研究——以沈阳体育学院教师教育改革创新实验区实习生为例
11
作者 高扬 徐大林 李毅 《文体用品与科技》 2016年第20期88-89,共2页
本文运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,从沈阳体育学院体育教育专业2012级随机抽取了大石桥市实习生60名,通过对实习前学生的教师角色转换的相关因素条件进行了调查和分析,通过调查得知了学生实习后的锻炼... 本文运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,从沈阳体育学院体育教育专业2012级随机抽取了大石桥市实习生60名,通过对实习前学生的教师角色转换的相关因素条件进行了调查和分析,通过调查得知了学生实习后的锻炼与学习,学生的教学能力都是大幅度的有所提高的,所以在新课标的颁布后,体育与健康课程基本理念和体育健康的指导思想的转变是对体育教师的角色进行了重新定位,因此,对于学生的角色转换有积极的作用。 展开更多
关键词 体育教育专业 实习 角色转换
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应用型人才背景下体育大学生自主学习能力提升策略研究——以沈阳体育学院为例
12
作者 周琳 《电大理工》 2018年第2期75-78,共4页
本文试图通过调查分析与数理统计的方法,揭示应用型人才背景下体育院校大学生自主学习能力的状况、差异,给出提升策略,为体育院校大学生更好的适应社会发展,更好的融入应用型团队提供依据。迈入新时代,体育大学生只有不断提升学习能力,... 本文试图通过调查分析与数理统计的方法,揭示应用型人才背景下体育院校大学生自主学习能力的状况、差异,给出提升策略,为体育院校大学生更好的适应社会发展,更好的融入应用型团队提供依据。迈入新时代,体育大学生只有不断提升学习能力,完善自身知识结构,才能在竞争环境中立于不败之地。 展开更多
关键词 应用型人才 体育院校 自主学习
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高校教师与辅导员职业倦怠调查及策略探讨——以沈阳体育学院为例
13
作者 周琳 《现代商贸工业》 2013年第9期101-102,共2页
高校教师的职业倦怠是一直备受关注的问题之一。选用Maslach职业倦怠调查普适量表(Maslach Burnout Inventory General Survey,简称MBI-GS)来调查沈阳体育学院教师和辅导员的职业倦怠现象。探究教师与辅导员职业倦怠的差距及原因、职业... 高校教师的职业倦怠是一直备受关注的问题之一。选用Maslach职业倦怠调查普适量表(Maslach Burnout Inventory General Survey,简称MBI-GS)来调查沈阳体育学院教师和辅导员的职业倦怠现象。探究教师与辅导员职业倦怠的差距及原因、职业倦怠程度和针对该现象予以调控。 展开更多
关键词 沈阳体育学院 教师 辅导员 职业倦怠
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沈阳体育学院体操课程三维互动教学模式的创新与实践
14
作者 刘光宏 《当代体育》 2021年第20期0073-0075,共3页
本文运用文献资料法、问卷调查、教学实验、数理统计等研究方法,对三维互动教学模式在沈阳体育学院体操课教学中的理论与实践进行深入、细致地研究。结果表明:三维互动教学模式非常适合体操技术课教学,在教学中能提高学生的实践能力和... 本文运用文献资料法、问卷调查、教学实验、数理统计等研究方法,对三维互动教学模式在沈阳体育学院体操课教学中的理论与实践进行深入、细致地研究。结果表明:三维互动教学模式非常适合体操技术课教学,在教学中能提高学生的实践能力和技术水平,能够激发学生学习兴趣、主动获取知识解决问题能力、培养学生科研能力、创新创业能力。 展开更多
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沈阳体育学院体育专业大学生集体合作意识的比较研究
15
作者 魏佳凝 周琳 《文体用品与科技》 2015年第18期144-145,共2页
本文以博弈论为理论依据,设立＂囚徒困境＂的情景,考查沈阳体育学院体育专业大学生面对此情景的选择情况,以此反映出沈阳体育学院对体育专业大学生集体合作意识教育的实效性。结果表明,随着接受教育时间的增加,更多的同学选择合作使集... 本文以博弈论为理论依据,设立＂囚徒困境＂的情景,考查沈阳体育学院体育专业大学生面对此情景的选择情况,以此反映出沈阳体育学院对体育专业大学生集体合作意识教育的实效性。结果表明,随着接受教育时间的增加,更多的同学选择合作使集体利益最大化而不是背叛使个人利益最大化。 展开更多
关键词 体育专业大学生 博弈论 囚徒困境 集体合作意识
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沈阳体育学院体操课程“三维互动”教学模式的构建
16
作者 孙海亮 《当代体育》 2021年第34期0166-0166,0173,共2页
为了学生各项能力适应社会需求发展,提高体操课程教学水平,本文针对体操课程教育构建“三维互动” 教学模式,阐明提出模式构建的背景以及支撑的理论基础。三维互动即教师与学生互动、教学与科研互动、创新与创业互动。“三维互动” 教... 为了学生各项能力适应社会需求发展,提高体操课程教学水平,本文针对体操课程教育构建“三维互动” 教学模式,阐明提出模式构建的背景以及支撑的理论基础。三维互动即教师与学生互动、教学与科研互动、创新与创业互动。“三维互动” 教学模式包含课前准备阶段、准备阶段、探究阶段、反思阶段及课后指导阶段。从理论层面构建教学模式以期为体操课程教学模式改革提供理论支撑。 展开更多
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“协同创新”视域下体育教育专业构建教师教育改革创新实验区的实践性研究——沈阳法库县为例
17
作者 王新坤 夏忠梁 《文体用品与科技》 2016年第20期79-81,共3页
本文运用实证研究法,以“协同创新”为指导,阐明了体育教育专业构建教师教育改革创新实验区的背景与必要性;构建了沈阳体育学院体育教育专业教师教育改革6个建设平台,实践证明创建“教师教育改革创新实验区”是一种符合当前社会发展形... 本文运用实证研究法,以“协同创新”为指导,阐明了体育教育专业构建教师教育改革创新实验区的背景与必要性;构建了沈阳体育学院体育教育专业教师教育改革6个建设平台,实践证明创建“教师教育改革创新实验区”是一种符合当前社会发展形势与教育发展规律的有效模式,促进大学与中小学协同发展,对体育专业院校不同专业具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 协同创新 体育教育专业 教师教育改革
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新发展阶段学校体育以体育人目标实现的理论困囿与纾解 被引量：1
18
作者 焦宗元 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2023年第6期68-73,共6页
新发展阶段,学校体育的根本任务由“增强体质”转变为“立德树人”。本研究通过身体观和知识论视角对学校体育以体育人中的困囿进行审视,认为“抑身扬心”的身体观和“轻技重知”的知识论是现实中体育课地位偏低形成的理论成因。从“我... 新发展阶段,学校体育的根本任务由“增强体质”转变为“立德树人”。本研究通过身体观和知识论视角对学校体育以体育人中的困囿进行审视,认为“抑身扬心”的身体观和“轻技重知”的知识论是现实中体育课地位偏低形成的理论成因。从“我有”到“我是”的身体观转变以及默会知识较明述知识的优先性是学校体育育人价值回归的理论支撑。运用三个身体理论和默会知识理论对学校体育在身体教育和知识传授方面提出纾解路径:从身体维度来看,通过“勤练”促进学生自然身体健康行为的养成,通过“常赛”树立学生文化身体的体育品德,通过“教会”提升学生技术身体的运动能力;从知识维度来看,应在体育教学中突出情境、显性和亲知3个方面,即创造复杂的运动情境、课程思政元素的挖掘与融入、注重学生的个体体验。 展开更多
关键词 身体哲学 默会知识 学校体育 以体育人 运动技能习得
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基于师范类专业认证的体育教育专业课程评价指标体系构建 被引量：24
19
作者 鞠秀奎 李成梁 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期49-57,共9页
根据教育部师范类专业认证的文件精神和工作要求,贯彻"学生中心、产出导向和质量持续改进"的认证理念,主要通过专家访谈、德尔菲、问卷调查和层次分析等方法,结合全面质量管理理论对体育教育专业课程的评价指标体系进行研究... 根据教育部师范类专业认证的文件精神和工作要求,贯彻"学生中心、产出导向和质量持续改进"的认证理念,主要通过专家访谈、德尔菲、问卷调查和层次分析等方法,结合全面质量管理理论对体育教育专业课程的评价指标体系进行研究。结果表明:体育教育专业课程评价指标体系由课程内容资源、课程结构设置、课程组织实施和学生学习效果4个维度和14个观测指标构成;专业课程评价指标体系拟合度良好,组合信度高,具备较好的聚合效度和区分效度;专业课程评价指标体系体现了体育教育专业课程评价内容的多元化和多维度的特征;专业课程评价指标体系各指标权重不同,适用性强,并具备一定的借鉴和推广价值。 展开更多
关键词 师范类专业认证 体育教育专业 课程评价 指标体系 构建
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