1
|
以项目为驱动:推动区域教育高质量发展——沈阳市皇姑区基础教育综合改革的实践探索 |
孟锦
|
《辽宁教育》
|
2024 |
0 |
|
2
|
初中道德与法治教师“五度”教研策略研究--以辽宁省沈阳市皇姑区初中道德与法治教师教研经验为例 |
宁焱
|
《中小学教学研究》
|
2023 |
0 |
|
3
|
沈阳市皇姑区2004~2005学年度上学期小学五年级数学期末素质测试题 |
毕晓光
|
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
|
2006 |
0 |
|
4
|
沈阳市皇姑区2004~2005学年度上学期小学六年级数学期末素质测试题 |
毕晓光
|
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
|
2006 |
0 |
|
5
|
中考英语试题分析与复习策略——以2015年沈阳市中考英语试题分析为例 |
田利文
|
《中小学教学研究》
|
2016 |
2
|
|
6
|
影响初中数学教师实施新课程的归因分析 |
景敏
谢慧
|
《数学教育学报》
北大核心
|
2005 |
9
|
|
7
|
探究性学习中教师的指导作用与地位 |
周朝华
刘有敏
|
《辽宁教育行政学院学报》
|
2005 |
0 |
|
8
|
当代学校体育的发展趋势 |
霍旭
|
《沈阳大学学报(社会科学版)》
|
1999 |
6
|
|
9
|
关于中小学教师继续教育课程设置的思考 |
刘文
|
《辽宁教育研究》
北大核心
|
2000 |
3
|
|
10
|
中小学教师继续教育需求问卷调查分析 |
吕秀梅
王颖
阎月华
|
《沈阳教育学院学报》
|
2008 |
3
|
|
11
|
信息社会教师应具有的素质 |
阎月华
|
《辽宁教育》
|
2002 |
1
|
|
12
|
浅谈中小学教师合作文化机制 |
栾曼
|
《中小学教学研究》
|
2004 |
1
|
|
13
|
“减负”——不只是学校的事情 |
高双英
|
《教书育人(教师新概念)》
|
2010 |
0 |
|
14
|
“减负”——不只是学校的事情 |
高双英
|
《教育情报参考》
|
2010 |
0 |
|
15
|
试论当前学校德育工作的问题 |
刘文
|
《辽宁教育》
|
1998 |
0 |
|
16
|
重视培育学生的积极情感 |
王曦
|
《小学科学》
|
2023 |
0 |
|
17
|
人格对驾驶员危险知觉技能的影响 |
窦广波
宋熙
常若松
|
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
|
2016 |
10
|
|
18
|
承前启后 继往开来——论丁玲在上海时期的思想与创作 |
王建中
李满红
|
《湖南文理学院学报(社会科学版)》
|
2007 |
3
|
|
19
|
浅析微课在初中信息技术教学上的应用 |
白梅
|
《辽宁教育》
|
2015 |
10
|
|
20
|
数学与生活的交融——北师大版数学六年级上册“生活中的比”教学设计及反思 |
毕晓光
高翠
|
《新课程教学(电子版)》
|
2015 |
1
|
|