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基于CiteSpace的《沈阳师范大学学报（自然科学版）》载文的可视化分析 被引量：5
1
作者 温学兵 姚佳宜 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2019年第6期519-523,共5页
根据中国知网(CNKI)上查询到的《沈阳师范大学学报(自然科学版)》的518篇文献,通过文献计量分析可视化软件CiteSpace对其作者群体、研究机构、研究领域等的分布情况进行了全面地可视化分析。通过构造作者、机构和关键词的网络图谱,力图... 根据中国知网(CNKI)上查询到的《沈阳师范大学学报(自然科学版)》的518篇文献,通过文献计量分析可视化软件CiteSpace对其作者群体、研究机构、研究领域等的分布情况进行了全面地可视化分析。通过构造作者、机构和关键词的网络图谱,力图能直观、清晰地展现近几年来的载文情况。通过可视化图谱对作者、机构和关键词进行直观的展现发现,2015—2019年作者、机构之间合作较少,发文较多的作者为刘玉忠教授和封文江教授,发文较多的机构为沈阳师范大学数学与系统科学学院和沈阳师范大学物理科学与技术学院,发文关键词出现最多的为排序和教学改革。 展开更多
关键词 沈阳师范大学学报 CITESPACE 可视化 网络图谱
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基于数学模型下的沈阳师范大学绿植优化体系建设
2
作者 邓新颖 孟宪吉 《南方农机》 2017年第24期200-200,共1页
为响应国家发出的"统筹规划,系统协调"的号召,将自身的专业知识与素质同努力服务社会相统一,本团队进行了基于数学模型下的沈阳师范大学绿植优化体系建设的研究。在研究过程中,用到Logistic回归这种数学模型,并根据模型,给出... 为响应国家发出的"统筹规划,系统协调"的号召,将自身的专业知识与素质同努力服务社会相统一,本团队进行了基于数学模型下的沈阳师范大学绿植优化体系建设的研究。在研究过程中,用到Logistic回归这种数学模型,并根据模型,给出了建议。 展开更多
关键词 绿植优化 系统协调 ATA回归
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师范大学理科学报学术影响力评价研究 被引量：3
3
作者 柴玉婷 温学兵 《渤海大学学报（自然科学版）》 CAS 2016年第1期24-29,34,共7页
以《2015版中国科技期刊引证报告(扩刊版)》中的14个量化评价指标为依托,利用因子分析法,对42所师范大学理科学报的学术影响力进行分析排名,对比利用"中国科技期刊综合评价总分"得出的分值和排名.结果表明,二者的结论比较接近... 以《2015版中国科技期刊引证报告(扩刊版)》中的14个量化评价指标为依托,利用因子分析法,对42所师范大学理科学报的学术影响力进行分析排名,对比利用"中国科技期刊综合评价总分"得出的分值和排名.结果表明,二者的结论比较接近,说明了因子分析法分析在期刊量化评价上的有效性. 展开更多
关键词 师范大学学报(自然科学版) 因子分析 综合评价总分 指标
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MATLAB软件可视化效果在大学数学中的应用 被引量：11
4
作者 孙欣 冯艳 +1 位作者 吴志丹 王涛 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2014年第4期549-552,共4页
与传统的大学数学课堂教育相比较,MATLAB这种计算机数学语言将实验数据或计算结果用图形的方式直观地显示出来,可以将难以显示的隐含数直接用曲线描绘出来,在大学数学课堂教学中有效地解决了数学的高度抽象性问题。在大学数学公共课的... 与传统的大学数学课堂教育相比较,MATLAB这种计算机数学语言将实验数据或计算结果用图形的方式直观地显示出来,可以将难以显示的隐含数直接用曲线描绘出来,在大学数学课堂教学中有效地解决了数学的高度抽象性问题。在大学数学公共课的教学实践中,利用MATLAB软件提供的数学语句在线性代数、概率论与数理统计及高等数学3门课上绘制图形,帮助学生有效理解、掌握大学数学教学中较为生涩、抽象的概念、定义、定理及推论。将教学实践成果加以整理,以实例演示说明MATLAB软件的可视化在大学数学教学中有效地创设学习情境,提高学习效率,取得事半功倍的效果。 展开更多
关键词 MATLAB软件 可视化效果 大学数学
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师范类大学生心理健康调查分析及对策 被引量：6
5
作者 李晓毅 杨柏冬 孟宪吉 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第1期16-18,共3页
了解师范类大学生的心理健康状况,探讨其影响因素.采用分层定额抽样法调查沈阳师范大学1 000名本科生,使用自制测量表,测评师范大学学生的心理健康得分,师范类与非师类大学生作比较,用logistic回归分析心理健康的影响因素.师范类大学学... 了解师范类大学生的心理健康状况,探讨其影响因素.采用分层定额抽样法调查沈阳师范大学1 000名本科生,使用自制测量表,测评师范大学学生的心理健康得分,师范类与非师类大学生作比较,用logistic回归分析心理健康的影响因素.师范类大学学生的总体心理健康状况良好,心理问题发生率为7.12%.学习压力、情感挫折、父母婚姻、家庭经济、同学关系等是影响其心理健康的重要因素.师范类大学生的心理健康状况值得关注,应采取综合性的干预措施,提高其心理健康水平. 展开更多
关键词 师范类大学生 心理健康 自制测量表
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数学建模与大学生素质培养 被引量：4
6
作者 何新 田红雨 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第2期159-160,共2页
通过对高校素质教育和大学生数学建模课程的分析,描述了数学建模课程及数学建模竞赛在培养大学生素质中的作用,为高校实施素质教育提供了素材.
关键词 高校 素质教育 数学建模 大学生 素质培养 数学教育 学习方法 创造性思维能力
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沈阳北部大学园区优质实验教学资源共享的研究 被引量：3
7
作者 翟玉人 董悦 高晶 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第5期199-201,共3页
大学园区优质实验教学资源的共享是大学园区教育资源共享的重要组成部分,该项工作对深化高等教育改革、提高人才培养质量有重要意义。该文分析了沈阳北部大学园区优质实验教学资源共享的必要性及可行性,指出了实现实验教学资源共享的制... 大学园区优质实验教学资源的共享是大学园区教育资源共享的重要组成部分,该项工作对深化高等教育改革、提高人才培养质量有重要意义。该文分析了沈阳北部大学园区优质实验教学资源共享的必要性及可行性,指出了实现实验教学资源共享的制约因素,并提出了实现实验教学资源共享的保障措施。 展开更多
关键词 实验教学资源 资源共享 保障措施
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数学建模竞赛对大学生综合能力培养的探讨 被引量：12
8
作者 孟宪涛 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2014年第2期284-287,共4页
数学建模竞赛作为一项应用数学知识解决实际问题的活动,已经吸引了数以万计的大学生的参与,在竞赛中大学生通过对经典赛题的分析,赛前准备、模型假设、模型建立和模型求解这些过程,提高了自己的综合实践能力。数学建模竞赛,取得了出色... 数学建模竞赛作为一项应用数学知识解决实际问题的活动,已经吸引了数以万计的大学生的参与,在竞赛中大学生通过对经典赛题的分析,赛前准备、模型假设、模型建立和模型求解这些过程,提高了自己的综合实践能力。数学建模竞赛,取得了出色的人才培养效益,对大学生综合素质的培养有着重要的影响。结合沈阳师范大学数学与系统科学学院参加全国大学生数学建模竞赛的情况,通过数学模型建立的例子,探讨大学生数学建模竞赛对学生培养创新意识和创造能力、训练快速获取信息和资料的能力、提高计算机应用能力、锻炼快速了解和掌握新知识的技能、培养团队合作意识和团队合作精神、增强写作技能和排版技术等方面发挥的重要作用。 展开更多
关键词 数学建模竞赛 模型案例 大学生综合能力 培养
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沈阳市大学生吸烟行为现况调查与统计学分析 被引量：6
9
作者 孟宪涛 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2019年第1期58-61,共4页
了解沈阳大学生的吸烟现况,为制定大学生控烟措施提供依据。采用整群随机抽样的方法,选取沈阳市2所本科院校共4 620名大学生集体进行问卷调查。吸烟行为包括尝试吸烟、现在吸烟、频繁吸烟和重度吸烟,其报告率分别为45.1%、23.8%、41.2%... 了解沈阳大学生的吸烟现况,为制定大学生控烟措施提供依据。采用整群随机抽样的方法,选取沈阳市2所本科院校共4 620名大学生集体进行问卷调查。吸烟行为包括尝试吸烟、现在吸烟、频繁吸烟和重度吸烟,其报告率分别为45.1%、23.8%、41.2%和2.5%,不同社会人口学特征包括性别、年级、母亲文化程度和家庭类型,大学生某些吸烟行为的报告率差异有统计学意义(P<0.05)。吸烟危害健康,尽早对学生进行健康教育,针对大学生中吸烟行为报告率较高的重点人群,如男生、大二至大三学生、母亲文化程度最低(小学及以下)和最高(大学本科及以上)的学生、隔代家庭和单亲家庭的学生等,及时采取控烟教育和措施,预防物质成瘾行为的发生。 展开更多
关键词 大学生 吸烟 随机抽样 控烟 统计学意义
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教师教育理念下数学师范专业培养模式探究 被引量：1
10
作者 景丽 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2015年第1期68-71,共4页
研究了教师教育理念下地方师范院校数学师范专业人才培养模式转型问题。首先指出了教师教育的含义,概况了教师教育的发展趋势,如教师教育具有体系开放化、教师职业专业化、教师培养培训一体化、教师培养标准化等特点;其次,总结了美国、... 研究了教师教育理念下地方师范院校数学师范专业人才培养模式转型问题。首先指出了教师教育的含义,概况了教师教育的发展趋势,如教师教育具有体系开放化、教师职业专业化、教师培养培训一体化、教师培养标准化等特点;其次,总结了美国、德国、法国以及我国关于教师教育的理论探讨和实践探索的成果;最后,基于教师教育理念下的师资培养改革情况,综合分析了地方师范院校数学师范专业人才所面临的就业形势,指出地方师范院校数学师范专业必须进行人才培养模式改革;结合教师教育的研究成果,提出了人才培养模式转型的方案,该方案也可以为地方师范院校的其他专业所借鉴。 展开更多
关键词 教师教育 数学师范专业 人才培养模式
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基于计算机代数系统环境下的数学分析教学研究 被引量：1
11
作者 孟宪吉 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2014年第4期545-548,共4页
数学分析课程是高等院校数学专业一门最重要的基础课程,学生对此门课程的学习效果直接影响对后续课程的学习。所以如何上好数学分析这门课程,是任课教师应该积极思考,认真反思的问题。对计算机代数系统应用到教学中的情况进行分析讨论... 数学分析课程是高等院校数学专业一门最重要的基础课程,学生对此门课程的学习效果直接影响对后续课程的学习。所以如何上好数学分析这门课程,是任课教师应该积极思考,认真反思的问题。对计算机代数系统应用到教学中的情况进行分析讨论。计算机代数系统在数学分析教学中是一种重要的认知工具,对教师和学生都有很大的影响,计算机代数系统不仅是有效的运算、作图工具,并且为数学实验及其他数学实践教学提供了的强有力保障,对数学思维的培养有很大作用。数学分析教学利用计算机代数系统不但可以使学生掌握数学知识,而且可以提高学生的创造力及应用能力。 展开更多
关键词 计算机代数系统 数学分析教学 整合
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数学师范生就业形势分析及对策研究 被引量：1
12
作者 晋贵堂 《辽宁教育行政学院学报》 2008年第3期135-136,共2页
一、数学师生就业形势分析就数学师范类毕业生而言,近几年的就业政策有了较大调整,从指令性计划分配转向指导性计划就业,实行不包分配、竞争上岗、择优录用政策。往年供需两旺的师范类毕业生,近几年明显出现了供大于求的情况。
关键词 就业形势 师范生 数学 毕业生 竞争上岗 供大于求 分配
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沈阳市大气状况的数学模型分析
13
作者 孟宪吉 张雪岩 张旭 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第3期276-278,共3页
沈阳市作为一个重工业城市,大气污染一直是困扰城市的一个难题,其中沈阳的自然条件和人为因素是造成污染的主要原因.国家制定了各类大气环境质量标准,为大气质量评价提供了依据,这里应用模糊集的概念,对大气质量进行综合评价,应用在有... 沈阳市作为一个重工业城市,大气污染一直是困扰城市的一个难题,其中沈阳的自然条件和人为因素是造成污染的主要原因.国家制定了各类大气环境质量标准,为大气质量评价提供了依据,这里应用模糊集的概念,对大气质量进行综合评价,应用在有关部门所取得的相关数据,依据数学模型得出沈阳的空气质量正向好的方向发展. 展开更多
关键词 综合评价 模糊子集
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对大学数学模块化教学改革探索的研究 被引量：1
14
作者 刘畅 《城市地理》 2015年第1X期169-,共1页
作为大专院校甚至是师范院校中基础性学科,高等数学占有非常重要的地位,其教学水平在某种程度上直接代表了学校的教学质量,对数学专业学生今后的学习及发展也有极为重要的作用。伴随现代社会不断发展,教育教学方法上也从传统的应试教育... 作为大专院校甚至是师范院校中基础性学科,高等数学占有非常重要的地位,其教学水平在某种程度上直接代表了学校的教学质量,对数学专业学生今后的学习及发展也有极为重要的作用。伴随现代社会不断发展,教育教学方法上也从传统的应试教育教学中脱离出来,对高等数学来说要求教师在教育教学中积极开展符合学生学习能力、技能提高的教学方法。在这种背景下大学数学模块化教学被提了出来,本文将针对大学数学模块化教学改革和探索进行研究,希望对今后我国高校开展高等数学学习上有所帮助。 展开更多
关键词 大学数学 模块化教学 改革
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大学数学专业课教学改革与创新
15
作者 孙欣 刘桐彤 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2017年第4期498-502,共5页
研究了运用课堂监测一系列教学手段,对大学数学专业课课堂教学进行改革与创新。经过4年教学实践,针对概率论与数理统计、解析几何2门专业课的学生期末成绩分布进行统计,得到相关数据。基于此,对教学各个方面进行了详尽的对照分析。最终... 研究了运用课堂监测一系列教学手段,对大学数学专业课课堂教学进行改革与创新。经过4年教学实践,针对概率论与数理统计、解析几何2门专业课的学生期末成绩分布进行统计,得到相关数据。基于此,对教学各个方面进行了详尽的对照分析。最终得出结论,丰富的教学经验、有效的课堂监管与合理的课程设置会产生高质量的教学效果。 展开更多
关键词 大学数学 专业课 课堂监测法 创新探究
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具有分布时滞的非线性广义系统一致渐近稳定性准则
16
作者 孙欣 李俊欣 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2023年第1期36-44,共9页
针对一类具有分布时滞的非线性广义系统,利用李雅普诺夫第二方法和广义系统的受限等价变换,给出一致渐近稳定性准则。首先,在假设具有分布时滞的非线性广义系统是正则、无脉冲的基础上,构造了新的增广Lyapunov-Krasovskii泛函(L-K泛函),... 针对一类具有分布时滞的非线性广义系统,利用李雅普诺夫第二方法和广义系统的受限等价变换,给出一致渐近稳定性准则。首先,在假设具有分布时滞的非线性广义系统是正则、无脉冲的基础上,构造了新的增广Lyapunov-Krasovskii泛函(L-K泛函),在L-K泛函中加入了三重积分项以获得更多的时滞信息;然后,对L-K泛函求导后产生的积分项应用边界估值更为精确的Bessel-Legendre不等式(B-L不等式)进行处理,利用Lyapunov稳定性理论和线性矩阵不等式给出了具有分布时滞的非线性广义系统的一致渐近稳定性准则条件;最后,利用数值算例,通过Matlab中LMI工具箱求解,验证了所用方法的可行性和有效性。 展开更多
关键词 非线性广义系统 分布时滞 一致渐近稳定性准则 LYAPUNOV-KRASOVSKII泛函 Bessel-Legendre不等式
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基于AI赋能和智慧教学的数学建模培训新模式
17
作者 孙欣 王瀚萱 王雪 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2023年第5期434-440,共7页
在大数据和人工智能的背景下,实现对数据的科学管理,揭示事物的发展规律,合理预测未来发展趋势,为决策服务,需要建立数学模型,它是数据分析的一个更高层次。传统的“数学建模”课程教学方法偏重机理建模,造成数学专业的学生数据分析能... 在大数据和人工智能的背景下,实现对数据的科学管理,揭示事物的发展规律,合理预测未来发展趋势,为决策服务,需要建立数学模型,它是数据分析的一个更高层次。传统的“数学建模”课程教学方法偏重机理建模,造成数学专业的学生数据分析能力薄弱,缺少必要的基于数据建模的方法和手段,成为课程教学中面临的痛点问题。针对教学痛点,教学团队利用每年暑假,通过网络学习平台和线上直播平台对参加全国大学生数学建模竞赛的学生进行大数据技术课外培训,以提升学生的数据分析处理技能。经过3年的培训实践,形成了“智能诊断学情、构建智慧学习资源库、人工智能赋能建模与求解、产教融合”的“数学建模”课外培训新模式,提升了学生的数据分析和建模的综合能力,有效地解决了教学痛点问题。 展开更多
关键词 数据分析 数学建模 人工智能赋能 智慧教学 机器学习
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带有输入时滞的线性系统的稳定性分析
18
作者 李丽 王玉婷 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2023年第4期350-353,共4页
针对一类带有输入时滞的线性系统,利用Lyapunov-Krasovskii泛函法,给出一个稳定性准则。首先,构造一个增广的非对称Lyapunov-Krasovskii泛函;其次,通过Wirtinger不等式对L-K泛函进行分析和估计,利用积分不等式和线性不等式进一步推导得... 针对一类带有输入时滞的线性系统,利用Lyapunov-Krasovskii泛函法,给出一个稳定性准则。首先,构造一个增广的非对称Lyapunov-Krasovskii泛函;其次,通过Wirtinger不等式对L-K泛函进行分析和估计,利用积分不等式和线性不等式进一步推导得到L-K泛函整体正定的条件和求导条件,又由于该系统带有输入时滞,对此引入零方程,得到以LMI形式表示的带有输入时滞的线性系统的稳定性准则;最后,利用数值算例,通过LMI工具箱求解,验证了所得结果的有效性和可行性。 展开更多
关键词 时变时滞系统 稳定性 LYAPUNOV-KRASOVSKII泛函 WIRTINGER不等式
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基于Hyperledger Fabric的共享学习认证系统的设计与实现
19
作者 闫禹 于涧 于泽翔 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2023年第4期321-326,共6页
传统中心化管理模式下的共享学习平台因存在着信任问题而发展受限,而目前将区块链技术应用于教学领域的发展相对缓慢,许多研究仅停留于理论层面。区块链技术具有去中心化、可信任和不可篡改等特性,在共享学习领域的运用有助于解决平台... 传统中心化管理模式下的共享学习平台因存在着信任问题而发展受限,而目前将区块链技术应用于教学领域的发展相对缓慢,许多研究仅停留于理论层面。区块链技术具有去中心化、可信任和不可篡改等特性,在共享学习领域的运用有助于解决平台信任不足的问题,从而提供给学习者更多的学习途径和选择。提出了一种基于Hyperledger的在线共享学习认证系统,针对高校、教师和学生等使用方的实际需求,结合关于Hyperledger技术原理特征的研究,对系统进行了设计和实现。利用区块链信息不可篡改的特性在课程和学习2个方面实现认证,尝试建立一个可信的学习平台。系统有效解决了传统学习平台中的信任度问题,也满足了组织对安全性和权限的多种要求。相关的功能测试验证了整体方案的有效性和可行性。 展开更多
关键词 区块链 认证系统 共享学习 不可篡改
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浅谈大学数学多媒体教学 被引量：2
20
作者 于晓丹 《科技资讯》 2007年第15期111-111,共1页
提高教学质量是高等教育教学改革的永恒主题,为适应以科技高速发展为特征的新世纪对传统教育提出的严峻挑战,进行有效的教学改革,建立现代化的教学方法体系是教育界的当务之急。
关键词 大学数学 多媒体 课堂 教学
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