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音乐演奏专业大学生自我效能感、特质焦虑及其应对方式的相关关系研究
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作者 刘弘 《沈阳大学学报（社会科学版）》 2012年第3期108-110,共3页
以往在大学生的自我效能感、特质焦虑及其对应关系的研究中,认为它们之间有着较为显著的相关关系,但有关学者对此并未作深入的研究。通过对音乐演奏专业大学生的问卷测评,运用统计分析方法进行回归分析,给出了它们之间的正负相关关系,... 以往在大学生的自我效能感、特质焦虑及其对应关系的研究中,认为它们之间有着较为显著的相关关系,但有关学者对此并未作深入的研究。通过对音乐演奏专业大学生的问卷测评,运用统计分析方法进行回归分析,给出了它们之间的正负相关关系,为音乐专业教育工作者提供心理指导的科学依据。 展开更多
关键词 音乐演奏专业大学生 自我效能感 特质焦虑 应对关系
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