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医学院校计算机课程教学改革的探索与实践 被引量:18
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作者 汪启荣 李怀珍 +2 位作者 刘铁柱 张忠辉 王艳娜 《中国医学教育技术》 2007年第2期112-114,共3页
探讨了医学院校计算机课程教学改革的理论依据、总体思路和具体的改革内容,提出了“1+x”教学方案和面向应用的教改原则。
关键词 医学院校 计算机基础教育 教学改革
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计算机基础教学中为学生创设探索性、自主性学习环境 被引量:5
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作者 吴芳 张杰 +1 位作者 王艳娜 田静 《计算机教育》 2008年第12期102-103,共2页
本文主要探讨构建一种基于多媒体网络环境,以培养学生主动学习,提高独立解决问题、实际操作能力和学习能力的计算机应用基础课的新型教学模式。
关键词 网络 探索性学习 自主性学习
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河北省沧州市弓形虫知晓情况调查与分析 被引量:2
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作者 许郑林 孙凤娥 +6 位作者 魏粤晓 刘铁柱 金芸 朱凤林 陈瑞玲 王蕾 于春涛 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2008年第17期3362-3363,3370,共3页
[目的]了解沧州市人群弓形虫知晓率及其对行为因素的影响,探讨健康教育干预方式。[方法]采用问卷调查及强化健康教育,调查内容包括一般情况、卫生饮食习惯等及弓形虫知晓情况。[结果]调查807人,强化健康教育前知晓率为20.3%,男性、文化... [目的]了解沧州市人群弓形虫知晓率及其对行为因素的影响,探讨健康教育干预方式。[方法]采用问卷调查及强化健康教育,调查内容包括一般情况、卫生饮食习惯等及弓形虫知晓情况。[结果]调查807人,强化健康教育前知晓率为20.3%,男性、文化程度高、城市居住、医务工作者、干部知晓率高;年龄在18~40岁之间的人群知晓率高。知晓率高的人群有良好的卫生、饮食习惯。强化健康教育后知晓率显著提高(79.7%)。[结论]沧州市人群弓形虫知晓率较低,知晓率影响着人们卫生、饮食习惯。因此在广大农村尤其是育龄妇女等重点人群中,需进一步开展多种形式、多种途径的弓形虫知识健康教育工作。 展开更多
关键词 弓形虫 知晓率 强化健康教育
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利用Moodle平台在医学高职高专开展考试改革的初探 被引量:1
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作者 郑君 张杰 +1 位作者 吴芳 宗克玄 《科技传播》 2009年第11期120-121,共2页
随着社会的发展,患者对不同层次的医疗需求也在发生着变化,为了适应未来发展对不同层次医疗人才的需要,医学类高职高专院校的教育教学改革势在必行。本文介绍了我校在深入开展基于工作过程的课程改革过程中,积极开展考试模式的改革,并... 随着社会的发展,患者对不同层次的医疗需求也在发生着变化,为了适应未来发展对不同层次医疗人才的需要,医学类高职高专院校的教育教学改革势在必行。本文介绍了我校在深入开展基于工作过程的课程改革过程中,积极开展考试模式的改革,并以护理专业作为试点运行,目前已初见成效。 展开更多
关键词 MOODLE 医学 高职高专 考试改革
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CT影像学诊断模型对鉴别腹膜疾病的临床价值 被引量:2
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作者 宋慧 郑国启 +3 位作者 杨栋梁 陈跃峰 张力 徐延峰 《临床荟萃》 CAS 2021年第6期526-529,共4页
目的利用Bayes判别分析建立诊断恶性腹膜间皮瘤、腹膜转移癌、结核性腹膜炎的CT影像学综合诊断模型,探讨其对腹膜疾病的鉴别诊断价值。方法回顾性分析147例腹膜增厚患者的CT图像,收集胸膜、腹膜病变图像,组间卡方检验筛选出可以入组的... 目的利用Bayes判别分析建立诊断恶性腹膜间皮瘤、腹膜转移癌、结核性腹膜炎的CT影像学综合诊断模型,探讨其对腹膜疾病的鉴别诊断价值。方法回顾性分析147例腹膜增厚患者的CT图像,收集胸膜、腹膜病变图像,组间卡方检验筛选出可以入组的变量。然后将147例患者随机分为试验组117例(79.6%)、检验组30例(20.4%),应用Bayes判别分析建立综合诊断模型。结果通过3种腹膜疾病CT影像学表现组间比较,最终入组的变量为:腹膜增厚、大网膜增厚、肠壁固定、脏器受累(脏器浸润或转移)、胸膜斑。通过Bayes判别分析计算获得的三种腹膜疾病的CT影像学诊断模型。综合诊断模型的诊断准确率为89.7%,误判率为10.3%,检验组诊断准确率为86.7%,误判率13.3%,其中胸膜斑对恶性腹膜间皮瘤的诊断贡献度最大,为20.4。结论CT影像学诊断模型对腹膜疾病鉴别诊断具有一定的临床价值。 展开更多
关键词 腹膜疾病 腹水 间皮瘤 腹膜炎 结核性 腹膜转移癌
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跨语言信息检索中基于本体的查询扩展模型研究 被引量:2
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作者 吴芳 丁玲 +1 位作者 张杰 刘金亮 《计算机教育》 2009年第17期122-124,共3页
网络的发展和世界语言的多样性使跨语言信息检索(CLIR,Cross Language Information Retrieval)倍受关注。但用户查询与文档用词不匹配成为影响检索效率的重要原因。为此,本文提出了一种基于领域本体的跨语言信息检索模型,以解决传统CLI... 网络的发展和世界语言的多样性使跨语言信息检索(CLIR,Cross Language Information Retrieval)倍受关注。但用户查询与文档用词不匹配成为影响检索效率的重要原因。为此,本文提出了一种基于领域本体的跨语言信息检索模型,以解决传统CLIR查询效率低下的问题。 展开更多
关键词 智能信息检索 查询扩展 本体
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行动导向教学法在信息技术基础课程中的应用研究 被引量:5
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作者 张杰 丁玲 《中国医学教育技术》 2014年第1期101-103,共3页
针对行动导向教学在专科护理学生信息技术基础课程中的应用,通过问卷调查和统计分析,表明应用行动导向教学的学生在等级考试成绩和对课程的评价上明显高于对照组,行动导向教学效果显著,有利于学生职业能力的发展。
关键词 行动导向教学 信息技术基础 应用
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改进的最大频繁子图挖掘算法 被引量:1
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作者 柴然 郭彦颖 《信息与电脑》 2017年第18期42-43,47,共3页
在保证挖掘信息完整的前提下,为了避免挖掘所有频繁子图、降低挖掘难度,笔者进行自顶向下的最大频繁子图挖掘。挖掘过程中,应用迭代分区得到规范邻接矩阵,利用决策树计算支持度。最后,通过对比实验结果来论证算法的高效性以及可行性。
关键词 最大频繁子图 自顶向下 规范编码 决策树
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浅谈大学生感恩教育 被引量:2
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作者 田静 宋翠荣 张海峰 《卫生职业教育》 2011年第10期17-18,共2页
目前,学术界探讨感恩教育的文章不少,但没有明确感恩的性质和形式。我们认为感恩是有前提的,对大学生健康发展有益的帮助才感恩,而不是江湖上的哥们义气,也不是对一己私利有帮助的感恩。此外,采取什么样的形式表达感恩,也是感恩教育的... 目前,学术界探讨感恩教育的文章不少,但没有明确感恩的性质和形式。我们认为感恩是有前提的,对大学生健康发展有益的帮助才感恩,而不是江湖上的哥们义气,也不是对一己私利有帮助的感恩。此外,采取什么样的形式表达感恩,也是感恩教育的重要内容。 展开更多
关键词 高职护理 感恩教育 教育方法
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