|
1
|
地方高校基层教学组织建设的思考——以河北工业大学能源与环境工程学院为例 |
任芝军
王美艳
张长平
|
《教育教学论坛》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
基于OBE理念的建筑环境与能源应用工程专业课程思政建设 |
金凤云
孔祥飞
任芝军
李太禄
杨宾
|
《科学咨询》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
教育数字化转型背景下高校教学发展新路径——以环境工程微生物学课程为例 |
孙丽
韩兰芳
王鹏飞
任芝军
张光明
吕龙义
|
《高教学刊》
|
2024 |
1
|
|
|
4
|
建筑环境与能源应用工程专业系统化核心课程群建设探析 |
孙春华
杨华
金凤云
夏国强
马秀琴
|
《教育教学论坛》
|
2016 |
2
|
|
|
5
|
环境工程微生物学实验教学的探讨 |
张长平
刘晓宁
邵青
黄超
|
《中国校外教育》
|
2009 |
7
|
|
|
6
|
基于层次设计法的建筑环境与能源应用工程专业第二课堂探索 |
王华军
杨宾
|
《教育教学论坛》
|
2016 |
1
|
|
|
7
|
环境工程专业中环境监测教学研究与实践探索 |
邵青
张长平
李志会
|
《中国科教创新导刊》
|
2010 |
1
|
|
|
8
|
环境工程微生物学实验教学效率优化的探索与实践 |
齐旭东
李志会
|
《高校实验室工作研究》
|
2011 |
1
|
|
|
9
|
生物学类课程在环境工程专业中教学的探讨 |
张长平
黄超
|
《科技资讯》
|
2014 |
0 |
|
|
10
|
“双一流”与“新工科”背景下实践教学的创新与探索———以环境工程为例 |
张长平
王美艳
孙优善
|
《前卫》
|
2022 |
0 |
|
|
11
|
环境工程专业核心课“课程思政”案例探究——以大气污染控制工程为例 |
王美艳
张长平
任芝军
孙优善
田利
商植桐
|
《当代化工研究》
|
2021 |
7
|
|
|
12
|
高校线上教学全覆盖情境下管理实践与效果评价——以环境工程专业为例 |
王美艳
张长平
孙优善
田利
黄超
|
《科教导刊》
|
2020 |
4
|
|
|
13
|
新工科背景下地方高校环境类专业工程文化建设探索与实践 |
王美艳
廉菲
张慧川
赵艺茵
郭雨晴
|
《科教文汇》
|
2024 |
0 |
|
|
14
|
环境工程专业外语课程体系建设与教学模式探索 |
王晓欧
张长平
王美艳
孙优善
|
《教育信息化论坛》
|
2022 |
0 |
|
|
15
|
基于OBE的《环境工程原理》教学改革与实践 |
刘晓阳
任芝军
|
《化工设计通讯》
CAS
|
2023 |
3
|
|
|
16
|
储能科学与工程专业人才培养现状调研与思考 |
饶中浩
郑喜颖
卢晓萍
刘树达
刘新健
李孟涵
|
《储能科学与技术》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
面向升学需求的“环境影响评价”课程教学模式改革与实践 |
高文芳
吕龙义
任芝军
刘晓阳
|
《大学》
|
2025 |
0 |
|
|
18
|
建筑环境与设备工程专业教学内容调查研究 |
付祥钊
孙春华
蒋斌
|
《高等建筑教育》
|
2009 |
10
|
|
|
19
|
基于校企联和培养模式下的能源与动力工程专业知识体系模块化探究与实践 |
陈占秀
杨历
万青
|
《教育教学论坛》
|
2017 |
2
|
|
|
20
|
能源动力工程专业在校企联合培养人才模式方面的探索研究 |
陈占秀
杨历
万青
|
《教育教学论坛》
|
2015 |
2
|
|
