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3G时代以手机媒体创新高校辅导员工作 被引量:2
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作者 庞炜 王华彪 孙智宏 《教育与职业》 北大核心 2014年第8期74-75,共2页
3G时代如何进一步加强高校辅导员工作、创新工作方法,已成为亟待研究和解决的理论与实践问题。高校辅导员应充分运用手机媒体,贴近生活、贴近实际、贴近学生、紧跟时代前沿,以大学生喜闻乐见的形式创新工作方法,以"以人为本、与时... 3G时代如何进一步加强高校辅导员工作、创新工作方法,已成为亟待研究和解决的理论与实践问题。高校辅导员应充分运用手机媒体,贴近生活、贴近实际、贴近学生、紧跟时代前沿,以大学生喜闻乐见的形式创新工作方法,以"以人为本、与时俱进"为理念,充分利用校园手机报、手机微博、手机IM、手机SNS开展对大学生的各项教育、管理、引导和服务等工作,进一步提高高校辅导员工作的实效,以促进校园和谐稳定和高校全面健康发展。 展开更多
关键词 手机媒体 创新 辅导员
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增强高校思想政治理论课教师的非权力性影响力 被引量:3
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作者 张连春 付秀芬 王华彪 《教育与职业》 北大核心 2012年第11期68-69,共2页
非权力性影响力,是由教师的品格、知识、能力、情感等综合因素产生的影响力,思想政治理论课的课程性质决定了对教师的非权力性影响力有着更高的要求。而要增强高校思想政治理论课教师的非权力性影响力,就要提高人格素质,强化人格感召力... 非权力性影响力,是由教师的品格、知识、能力、情感等综合因素产生的影响力,思想政治理论课的课程性质决定了对教师的非权力性影响力有着更高的要求。而要增强高校思想政治理论课教师的非权力性影响力,就要提高人格素质,强化人格感召力;营造良好的师生关系氛围,提升教师的亲和力;扩大教师作用的空间,加强作用扩张力;提高教学艺术水平,强化磁性吸引力;重视学生主体需要,强化贴近性和针对性。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课教师 非权力性影响力
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高校思想政治教育网站建设略探 被引量:2
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作者 张连春 王华彪 付秀芬 《学校党建与思想教育(下)》 2012年第10期71-72,共2页
拓展思想政治教育网站建设的维度,丰富思想政治教育内容,拓宽教育途径,创新教育方法,既能有效引导、控制网络舆情,又能打造一个全新的思想政治教育特殊阵地,从而提高思想政治教育效果。
关键词 高校 思政网 建设 维度
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增强高校思想政治理论课实效性的思考 被引量:1
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作者 陈继飞 张连春 王华彪 《学校党建与思想教育(下)》 2012年第8期43-44,共2页
在高校思想政治教育中,实效性缺失成为亟待解决的问题。提高实效性应逐渐成为加强和改进大学生思想政治教育的关键。增强高校思想政治理论课必须念好"需、行、悟、善、艺、扩"六字决,即以人为本,从"需"字上切入;明... 在高校思想政治教育中,实效性缺失成为亟待解决的问题。提高实效性应逐渐成为加强和改进大学生思想政治教育的关键。增强高校思想政治理论课必须念好"需、行、悟、善、艺、扩"六字决,即以人为本,从"需"字上切入;明确归宿,从"行"字上立足;抓住关键,从"悟"字上着力;联系实际,在"善"字上做文章;提升素质,从"艺"字上用功;打破拘囿,从"扩"字上突破。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 实效性 思考
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网络意识形态安全工作探讨 被引量:1
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作者 张连春 王华彪 +1 位作者 付秀芬 王洁 《产业与科技论坛》 2012年第6期208-209,共2页
互联网时代各种新技术、新应用的快速发展,形成了信息量大、传播速度快、覆盖面广、高度开放性、交互性、广泛性、便捷性和隐匿性等特性和优势,为意识形态工作提供了新手段和新平台,带来了前所未有的发展机遇。但同时也应清醒地认识到,... 互联网时代各种新技术、新应用的快速发展,形成了信息量大、传播速度快、覆盖面广、高度开放性、交互性、广泛性、便捷性和隐匿性等特性和优势,为意识形态工作提供了新手段和新平台,带来了前所未有的发展机遇。但同时也应清醒地认识到,网络作为一种价值中立的工具手段及平台,它可以为不同的价值主体所使用,服务于不同的目的,这又给意识形态工作带来严峻的挑战。因此,更加科学有效地开展网络意识形态工作,理性地分析网络时代意识形态工作的新机遇和新挑战,就显得非常重要。 展开更多
关键词 网络媒介 意识形态 安全工作
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完善网络时代高校财务信息披露制度的思考 被引量:1
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作者 任素梅 王华彪 王佳慧 《产业与科技论坛》 2013年第13期242-243,共2页
知情权又称为了解权或知悉权,就广义而言,是指寻求、接受和传递信息的自由,是从官方或非官方获知有关情况的权利,就狭义而言则仅指知悉官方有关情况的权利。从内容上讲,知情权包括接受信息的权利和寻求获取信息的权利;后者还包括寻求获... 知情权又称为了解权或知悉权,就广义而言,是指寻求、接受和传递信息的自由,是从官方或非官方获知有关情况的权利,就狭义而言则仅指知悉官方有关情况的权利。从内容上讲,知情权包括接受信息的权利和寻求获取信息的权利;后者还包括寻求获取信息而不受公权力妨碍与干涉的权利以及向国家机关请求公开有关信息的权利。本文就师生对财务信息披露的相关需求从当前高校师生对财务信息知情权方面存在的问题出发,提出了完善高校财务信息披露方面的几点对策措施。 展开更多
关键词 高校师生 财务信息 知情权
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