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题名红、蓝单色LED光源对小鼠学习记忆能力的影响
被引量：1
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作者
张晓梅
姚亮
常晓丹
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机构
河北省保定市第二中心医院凌云分院儿科
河北省保定市妇幼保健院普儿科
河北省保定市第二中心医院新生儿科
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出处
《实用临床医药杂志》
CAS
2017年第1期28-30,共3页
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基金
河北省保定市卫生局课题项目(14ZF076)
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文摘
目的探讨红、蓝单色LED光源对小鼠学习记忆能力的影响。方法将50只小鼠分成5组,每组10只,分别为空白对照组、红光照射5 min组、红光照射10 min组、蓝光照射5 min组、蓝光照射10 min组。对照组不照射,其他4组则每日照射2次。9周后进行跳台试验来评价其学习和记忆能力。检测小鼠脑组织,观察一氧化氮(NO)、一氧化氮合酶(NOS)、乙酰胆碱酯酶(Ach E)变化。结果 5 min错误次数中以空白对照组最高,空白对照组和其他4组比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。3 min错误次数中以空白对照组最高,空白对照组和其他4组比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。空白对照组NO、NOS水平均显著低于蓝光组和红光组,而Ach E则显著高于蓝光组和红光组(P<0.05)。结论蓝、红光均能提高小鼠记忆学习能力,但红光照射5 min对小鼠学习能力提高更显著。
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关键词
蓝光
红光
LED光源
小鼠
学习记忆能力
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Keywords
blue light
red light
LED light source
mice
learning and memory ability
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分类号
R454.2
[医药卫生—治疗学]
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