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校企双主体办学模式的探索实践——以唐山地区职业院校为例 被引量:1
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作者 刘婧 《科技风》 2015年第18期182-182,共1页
当前高职院校由于教学资源、学生质量的影响,培养出的学生不能满足社会发展的需求。针对这种情况,本文提出利用校企双主体的办学模式改变现状,介绍校企双主体办学模式的基本内涵,并以唐山地区的职业院校为例,提出通过搭建教师平台、完... 当前高职院校由于教学资源、学生质量的影响,培养出的学生不能满足社会发展的需求。针对这种情况,本文提出利用校企双主体的办学模式改变现状,介绍校企双主体办学模式的基本内涵,并以唐山地区的职业院校为例,提出通过搭建教师平台、完善教学制度、提升团队能力等方式将校企双主体模式落实到实处,提高学生的综合素质,更好的满足企业对于高职院校学生的需求。 展开更多
关键词 校企双主体 办学模式 职业院校
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高职院校校企合作问题与对策研究——以唐山科技职业技术学院为例
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作者 侯明慧 《才智》 2015年第29期70-,共1页
校企合作模式作为一种新型的人才培养模式,已经逐渐引起了高职院校的重视,并被逐渐引入到高职院校的教学之中,然而由于种种原因当前的校企合作并没有取得预想的效果。本文分析当前高职院校校企合作模式存在问题,以唐山科技职业技术学院... 校企合作模式作为一种新型的人才培养模式,已经逐渐引起了高职院校的重视,并被逐渐引入到高职院校的教学之中,然而由于种种原因当前的校企合作并没有取得预想的效果。本文分析当前高职院校校企合作模式存在问题,以唐山科技职业技术学院为例,探究在观念认识、专业设置以及教师水平方面存在的不足,并针对性的提出解决措施,以改善校企合作的教学效果,实现高职院校学生综合素质的提高。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 问题 对策
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信息技术课程教学之我见 被引量:3
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作者 王梦晗 郭鹏 《新课程学习》 2010年第11期178-179,共2页
大专的信息技术课程是一门年轻的学科,正处于一个广泛探讨、不断更新与高速发展的阶段,似乎还没有形成统一的标准和模式,每个学校因条件不同在信息技术课的教学上也存在巨大的差异。
关键词 信息技术教学 信息技术教育 信息技术课程 任务驱动 学生学习 计算机 教师 培养学生 教学方式 课程教学
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在信息技术教育中培养学生自主学习的能力 被引量:1
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作者 张鹏 王梦晗 《新课程(教研版)》 2010年第11期180-181,共2页
当前,以学生为主体,教师为主导的教学观念已经得到广大信息技术教师的共识,学生的学习活动成为课堂教学的主旋律。因此,合理培养学生的自主学习能力,
关键词 学生自主学习 自主学习能力 信息技术教育 培养 信息技术教师 以学生为主体 教学观念 课堂教学
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技工院校校企合作人才培养模式探讨 被引量:2
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作者 刘婧 侯明慧 《科技资讯》 2015年第14期208-208,共1页
在经济快速发展的环境下,企业对人才的要求越来越高,这也就对技工教育机构提出了更高的要求,企业招聘与技工教育有着紧密的关联。校企合作人才培养为促进现代产业的发展和优化提供了有力的保障。该文简要分析了技工院校校企合作人才培... 在经济快速发展的环境下,企业对人才的要求越来越高,这也就对技工教育机构提出了更高的要求,企业招聘与技工教育有着紧密的关联。校企合作人才培养为促进现代产业的发展和优化提供了有力的保障。该文简要分析了技工院校校企合作人才培养存在的问题,并探讨技工院校校企合作人才培养模式的运行机制。 展开更多
关键词 技工院校 校企合作 人才培养 合作机制
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混凝剂处理炼钢废水中油类的方法研究
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作者 戚景南 董欣欣 +2 位作者 杨丽 邓翠青 周玉珍 《冶金标准化与质量》 2016年第4期13-14,47,共3页
本研究重点是某钢铁企业废水处理中,不同混凝剂和助凝剂,对不同阶段废水进行混凝试验,确定最佳加药量和最佳混凝剂。结果表明,硫酸铝对油、COD等的去除率相对较高,且具有不需投加助凝剂PAM、适用性强等优点。
关键词 废水 混凝剂 油类 处理
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技工院校校企合作师资队伍建设研究
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作者 侯明慧 戚景南 《科技风》 2015年第11期197-197,共1页
随着科学技术的不断更新,社会对人才的要求也就越高。技工院校的毕业生在就业阶段处于弱势,为了使我国技工机构教育健康发展,为社会培养具有综合职业素质的应用型人才,技工院校应该探寻新的发展方向。不过目前我国校企合作还处于起步阶... 随着科学技术的不断更新,社会对人才的要求也就越高。技工院校的毕业生在就业阶段处于弱势,为了使我国技工机构教育健康发展,为社会培养具有综合职业素质的应用型人才,技工院校应该探寻新的发展方向。不过目前我国校企合作还处于起步阶段,这对技工教育机构的师资队伍建设提出了更高的要求。本文从技工教育机构的培养目标出发,分析技工院校校企合作师资队伍建设存在的问题,并探讨技工院校校企合作师资队伍建设的策略。 展开更多
关键词 技工院校 校企合作 师资队伍建设 双师型 应对策略
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“生态式”舞蹈课堂在中学的开发与构建研究 被引量:1
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作者 韩沐霏 王伟 《才智》 2011年第30期235-235,共1页
本文试图将"生态式"艺术教育模式引入舞蹈课堂中,打破中学舞蹈纯模仿的教育模式,激发学生的想象力和创造力,找回舞蹈最初的快乐,完成艺术教育的本质使命。从而,使学生的艺术素养与人文能力得到双向提高。
关键词 “生态式”艺术教育 中学舞蹈课堂 舞蹈教学模式 艺术课程改革
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