谈中学英语课堂教学中多媒体的应用

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作者 庞彦芬 《中国教育技术装备》 2012年第10期57-58,共2页

随着信息技术的发展,在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理能力及其强大交互式特点,编制计算机辅助教学课件,将抽象的、枯燥的... 随着信息技术的发展,在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理能力及其强大交互式特点,编制计算机辅助教学课件,将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,能创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。本文从教法出发,阐述在教学中如何运用多媒体手段组织课堂教学。 展开更多

关键词 多媒体辅助教学 课堂教学 英语 计算机辅助教学课件 应用 中学 多媒体技术 学习积极性

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注重实验探究教学 激发学生的学习兴趣 被引量：4

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作者 金炳红 《教育教学论坛》 2010年第25期46-46,共1页

初中物理是一门以观察和实验为基础的科学,加强实验探究教学,可以激励学生学习物理的积极性,促进学生之间的交流沟通,培养学生的合作意识、合作技能。

关键词 实验探究 兴趣 自主 合作

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谈数学课堂教学中导语的运用 被引量：2

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作者 刘润季 《教育教学论坛》 2010年第25期244-244,共1页

导语的言语要有启发性、渲染性与挑战性,力求练达而雅趣。好导语如磁铁,吸引着学生的注意力,调动学生的学习兴趣。

关键词 导语 学习兴趣 应用方法

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在实验教学中培养学生的创造精神和创新能力

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作者 陈天林 《中国现代教育装备》 2010年第24期110-110,共1页

物理实验不仅可以使学生加深对物理知识的理解,也是学生积极主动获取物理知识、认识和解决物理问题的重要实践活动,更重要的是使学生获得基本的实验知识,掌握实验方法,提高实验技能,锻炼动手动脑能力,也是培养创新能力的重要途径。在物... 物理实验不仅可以使学生加深对物理知识的理解,也是学生积极主动获取物理知识、认识和解决物理问题的重要实践活动,更重要的是使学生获得基本的实验知识,掌握实验方法,提高实验技能,锻炼动手动脑能力,也是培养创新能力的重要途径。在物理教学过程中,教师应着力通过多种途径引导学生进行物理科学的实验和探索,有意识地培养学生的创造精神和创新能力,进一步提高学生的科学素质,树立科学的世界观。 展开更多

关键词 引导学生 创新能力 实验教学 创造精神 培养 物理知识 物理科学 物理实验

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关于如何做一名幸福的思品教师的探究

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作者 张玉娥 《神州》 2012年第13期353-353,共1页

每个人都应该追求高质量的有意义的生活，追求幸福的人生。对于教师而言，学生带给我们的满足感是我们幸福的源泉。从教十四年，一直从事思想品德教学，为自己是一名思想品德教师而骄傲。可是，也曾经感觉到一阵阵的失落，一些困惑影响... 每个人都应该追求高质量的有意义的生活，追求幸福的人生。对于教师而言，学生带给我们的满足感是我们幸福的源泉。从教十四年，一直从事思想品德教学，为自己是一名思想品德教师而骄傲。可是，也曾经感觉到一阵阵的失落，一些困惑影响着我的自我实现，使幸福感大打折扣。怎样实现一个思想品德教师的价值，做一个幸福的思想品德教师？迷茫后的清醒使我意识到爱自己， 展开更多

关键词 幸福感 教师 思想品德教学 自我实现 满足感 学生 迷茫

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抓住契机 激发自信

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作者 白兰 《中国教育技术装备》 2011年第13期46-46,共1页

独生子女的增多,家庭的宠溺,塑造了一些学生任性、懒惰、自私、不求进取的不良性格,致使他们内在的学习和创造的潜能无法正常发挥。这些就是对教师的考验。那么,如何帮助学生纠正缺点,激发自信,发挥优势,促进他们健康成长呢？如何发挥... 独生子女的增多,家庭的宠溺,塑造了一些学生任性、懒惰、自私、不求进取的不良性格,致使他们内在的学习和创造的潜能无法正常发挥。这些就是对教师的考验。那么,如何帮助学生纠正缺点,激发自信,发挥优势,促进他们健康成长呢？如何发挥教育的优势呢？ 展开更多

关键词 自信 激发 独生子女 不良性 学生 优势

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善良教育,必不可缺

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作者 刘俊霞 《中小学心理健康教育》 2009年第16期48-48,共1页

前不久，在我校听了一节历史公开课。当老师面带微笑走向讲台，满怀激情地准备带领孩子们探索历史王国的奥秘时，没有想到的事发生了：台阶和她开了个玩笑，轻轻一绊，被绊倒了。而此时，孩子们却“哈哈哈”笑得东倒西歪。

关键词 善良教育 爱心 德育 不可缺

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浅谈初中数学教学中学困生的成因及对策

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作者 刘志忠 《学周刊（上旬）》 2010年第9期134-134,共1页

学困生在初中数学教学中是普遍存在的，他们对数学教学的厌烦情绪会对大面积提高教育教学质量造成很大的阻碍。学困生是班级教学中的一个特殊群体，他们有比其他学生更为敏感和脆弱的一面，如果不加强对这部分学生的教学管理，会对班级... 学困生在初中数学教学中是普遍存在的，他们对数学教学的厌烦情绪会对大面积提高教育教学质量造成很大的阻碍。学困生是班级教学中的一个特殊群体，他们有比其他学生更为敏感和脆弱的一面，如果不加强对这部分学生的教学管理，会对班级整体教学水平的提高造成很大的障碍。学困生的形成是多方面的， 展开更多

关键词 初中数学教学 学困生 成因 教育教学质量 班级教学 厌烦情绪 教学管理 教学水平

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对影响中小学开展阳光体育活动因素的分析

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作者 白洪杰 《中华少年》 2016年第21期212-212,共1页

影响中小学开展学生阳光体育运动活动的原因主要有:一是中小学生参加体育锻炼的意识不强;二是体育设施匮乏,师资力量薄弱;三是课程单一的设置模式与陈旧教学内容是影响阳光体育活动有效开展;四是体育场馆设备设施配备的不齐、不全,也是... 影响中小学开展学生阳光体育运动活动的原因主要有:一是中小学生参加体育锻炼的意识不强;二是体育设施匮乏,师资力量薄弱;三是课程单一的设置模式与陈旧教学内容是影响阳光体育活动有效开展;四是体育场馆设备设施配备的不齐、不全,也是影响阳光体育活动开展的主要原因;五是中小学体育教师绩效激励机制疲软也是导致学生不愿参加阳光体育活动的原因之一;六是缺乏科学的监督机制。 展开更多

关键词 中小学 体育运动 活动开展 影响 因素

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如何提升数学教师的专业素养

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作者 王玉成 《中华少年》 2015年第31期212-212,共1页

数学教师的专业素养提升,在教学方式和学生的学习方式上应该转变观念,从注重数学学科知识的学习,转到能力培养和素质提高上来;要加强专业知识的学习与研究,不断提高教师的专业知识与素养,使我们每位教师成为学习研究型教师。

关键词 新课改 专业素养 提升

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初中英语创新教学初探

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作者 庞彦芬 《学周刊（上旬）》 2010年第4期145-145,共1页

在英语教学中实施创新教育．培养学生的创新能力是时代的要求，我们教师在平时的教学中应努力营造生动活泼的课堂气氛，启迪学生发展创新的思维能力，引导学生发现、探究和解决问题，才能有效地培养学生的开拓精神、创新意识和创造能力。

关键词 发挥主体作用 “导”的研究和运作 培养学生的兴趣

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