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题名初中语文教学中学生创新能力的培养
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作者
历向君
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县驻操营中学
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出处
《21世纪中学生作文（初中教师适用）》
2009年第9期20-21,共2页
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文摘
站在创新的高度进行语文教学：一、让学生成为学习的主人。二、给学生再创造的空间。三、个性化教学。
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关键词
自主性
相信学生
调动学生积极性
教学个性化
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名针对初中美术教学谈几点构想
被引量：7
- 2
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作者
赵晓娟
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县驻操营中学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第7期140-141,共2页
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文摘
美术课是我国目前普通中学的一门基础文化课,是对中学生进行审美教育的主要课程,在普通中学的教学中占有一定的地位,承担着不可替代的审美教育功能。
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关键词
美术教学
初中
普通中学
审美教育
教育功能
美术课
中学生
可替代
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名音乐学习兴趣培养探究
被引量：6
- 3
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作者
李丹
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县驻操营中学
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出处
《新课程研究（上旬）》
2011年第6期149-150,共2页
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文摘
学习兴趣是学生探求知识的巨大动力，是发明创造的精神源泉。文章试论了音乐教学中学生兴趣的培养，指出音乐兴趣的培养分为“引导兴趣，培养道德情感；发展兴趣，学科融合；提高兴趣，建立良好的师生关系”这样几个方面。
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关键词
音乐学习
兴趣
学科融合
多层模式
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名对初中英语教学的几点体会
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作者
邵艳翠
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县驻操营中学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第7期120-121,共2页
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文摘
1加强情感教育1.1用平等的师生关系沟通情感教育良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流从而增强师生情感交融,促进学生学习能力提高的过程。教学中应树立民主平等的师生关系,创造和谐轻松的学习氛围，使学生对教师产生信任感、亲近感、亲切感。
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关键词
英语教学
初中
情感教育
师生关系
教学过程
学习能力
学习氛围
学生
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名对初中历史教学的几点建议
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作者
郭杰
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县驻操营中学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第7期136-137,共2页
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文摘
1必须依据课程标准开展教学活动 对课标的研读不要停留在浅层次上,要注意挖掘隐性知识。教学评价中要突出强化能力立意及对学习过程与学习方法目标的考查。在复习阶段,要研读《考试说明》，必须按照《考试说明》安排复习内容，明确复习方向。
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关键词
历史教学
初中
教学活动
课程标准
隐性知识
学习方法
学习过程
教学评价
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名利用多媒体教学手段 提高化学教学效率
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作者
马红娟
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县驻操营中学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第10期185-186,共2页
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文摘
随着新课标的实施,教学节奏的加快,教学内容的更新,知识容量自然增大,迫使化学教学方式和教学方法的改革势在必行。为更好地适应学生的学习特点,理解和牢固掌握所学知识,学校寻找到一条利用可以储存和可以传递声像教育信息的媒体,如幻灯投影、录像、计算机辅助多媒体等教学手段,充分发挥电教在化学实验教学中的作用,改变传统单一的化学实验教学上的弊端,使化学实验教学得到优化。
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关键词
多媒体教学手段
化学实验教学
教学效率
利用
计算机辅助
教学节奏
教学内容
教学方法
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分类号
O6-3
[理学—化学]
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题名浅谈语文教学中创新意识和创新能力的培养
- 7
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作者
程东
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县驻操营中学
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出处
《21世纪中学生作文（初中教师适用）》
2009年第6期8-9,共2页
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文摘
在语文教学中实施创新教育。激发学生创新意识,培养学生自主创新能力的主要方法有：营造和谐愉快的学习氛围,培养创新意识;强化语文学习的课外延伸,培养创新思维;改革教法以及有效地引导点拨,提高学生的创新能力;建立积极的评价体系,激发学生的创新意识,提高创新能力.
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关键词
创新
创新学习
创新能力
大语文观
评价
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名如何加强对初中语文作文的指导
- 8
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作者
郎丽君
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县驻操营中学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第7期103-104,共2页
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文摘
1要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子里有一个丰富的材料库,写起文章来就能得心应手,左右逢源。要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。
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关键词
语文
初中
材料库
积累
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名初中物理实验教学与情感态度价值观目标
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作者
吴从朴
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县驻操营中学
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出处
《教学仪器与实验》
2011年第5期24-25,共2页
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文摘
实验为学生的学习提供了丰富的感性材料,在物理教学中具有十分重要的作用,是发展智力、培养能力和发展学生非智力因素的重要载体,尤其在＂情感态度价值观＂目标的达成上有其独到的优势和不可替代的作用。
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关键词
初中物理
实验教学
情感态度价值观
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名有效整合教学资源 促进学生自主发展
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作者
齐淑芹
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机构
河北省秦皇岛市抚宁县驻操营中学
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出处
《21世纪中学生作文（初中教师适用）》
2009年第4期28-29,共2页
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文摘
教师要多角度地有效整合教学资源，创设悦耳、悦目、悦心的教学情境，从而激发学习兴趣，唤起学生探求知识的欲望，促进学生自主发展。要达到这一境界的有效途径是适时地开展一些语文实践活动。
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关键词
有效整合
教学资源
自主发展
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G219.2
[文化科学—新闻学]
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