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题名浅析高中美术教学中学生创新性思维的培养
被引量：1
- 1
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作者
杨建业
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2014年第2期218-218,共1页
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文摘
在高中美术教学中培养学生的创新性思维,不仅可以提升学生的创新能力,而且有利于学生个人美术风格的形成。在本文中,笔者以创新性思维的本质为切入点,进而分析了高中美术教学对学生创新性思维培养的作用,并且提出了几种相应的培养路径,以期对学生美术素养的提升有一定的帮助。
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关键词
高中美术
创新性
思维
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高中美术教学中融入情感教育的策略研究
被引量：24
- 2
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作者
姜玉亮
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2014年第1期235-235,共1页
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文摘
高中美术作品富含美学价值以及丰富的情感因素,这就要求教师要在高中美术教学中对学生进行情感教育。情感教育作为高中美术教学的内容,不仅有利于发挥美术教学功能、营造和谐教学气氛,还有利于帮助学生发现并创造美。本文中,笔者介绍了情感教育在高中美术教学中的必要性,并提出了情感教育在高中美术教学中的融入策略,希望可以提升学生学习美术的效果。
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关键词
高中美术
情感教育
审美教学
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名新课程改革背景下的高中英语语法教学探索
被引量：7
- 3
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作者
邱素菊
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第6期104-105,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,我们的高中英语课堂教学改革也在如火如荼地进行当中。但是,静下心来认真反思自己的英语课堂教学就会发现,我们的教学改革总是会存在着这样或那样的问题。为此,文章从高中英语语法教学存在的问题入手,对优化高中英语语法教学的策略进行了探索,以期提高学生的英语学习效率。
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关键词
高中英语
语法教学
优化
创新
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Keywords
the senior high school English
English grammar teaching
optimization
innovation
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中化学习题有效教学的策略研究
被引量：9
- 4
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作者
张凤梅
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第7期106-107,共2页
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文摘
习题教学是高中化学教学中的重要组成部分,其重要性不言而喻。在新课程改革的教育大形势下,化学习题教学最大的难题就是缺乏实用性强的化学资料,习题往往比较陈旧落后,不适应新课程标准和新改版教材的要求。该文从当前高中化学习题教学中存在的问题入手,就如何实施高中化学习题有效教学,发挥习题的功效进行了具体分析,以供教师参考。
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关键词
高中化学
习题教学
有效教学策略
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Keywords
senior high school chemistry
exercises teaching
effective
teaching strategy
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名试论新课程改革下的高中美术教学
被引量：6
- 5
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作者
李海莺
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第5期223-224,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,越来越多的教师意识到学生全面发展的重要性。只有注重培养学生的自主学习能力、创新精神、审美情趣和高尚情操,才能使学生更好地生活、学习,实现自身的全面发展。该文从高中美术教学存在的问题和相关对策两个方面,探讨如何实施新课程改革下的高中美术教学。
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关键词
新课程改革
高中美术
问题
分析
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Keywords
new curriculum reform
high school art teaching
problems
analysis
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何有效提高高中语文教学质量
被引量：7
- 6
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作者
张利军
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2014年第2期150-150,共1页
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文摘
高中是学生语文学习的最重要的一个阶段,是提升学生综合语文素养的最关键的时期。高中语文作为高考的主考科目之一,关系到学生的总体成绩和高考水平。因此,无论是教师、学生还是家长都给予了语文高度的重视。但目前的高中语文教学还存有一些问题严重阻碍了自身教学质量的提高。本文中笔者就针对目前的教学现状提出了一些具体的建议和意见,以期能够有效提高高中语文的教学质量。
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关键词
高中语文
教学质量
提高
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名信息技术在高中英语教学中的应用
被引量：4
- 7
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作者
陈佳
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第4期165-166,共2页
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文摘
信息技术教学手段为学生获取知识提供了更为便利的条件。在高中英语教学过程中运用信息技术,可以改变传统英语教学模式的单一形式,让教学活动更加生动、形象和直观,使教师和学生之间的交流更加顺畅,有利于提高学生的自主学习能力。同时,教师也可以通过网络资源实现教学资源的共享,从而提高高中英语教学效率。
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关键词
高中
英语
信息技术
影响
-
Keywords
high school
English
information technology
influence
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名让高中语文课堂教学富有魅力的途径
被引量：4
- 8
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作者
林立辉
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第8期111-112,共2页
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文摘
语文是学生在学校教育阶段要学习的基础学科之一,教好语文、使得语文教学富有魅力是每一位语文教师都在不断思索的问题。要想使高中语文课堂教学富有魅力,教师就要让学生明白学好语文不只是记好生字词,更重要的是学会读书和做人。教师要注意引导和鼓励学生多读书、自主探究语文知识,培养学生丰富的情感和良好的学习习惯。学生在读书中积淀了深厚的文化,语文能力也必然会得到提高,我们的高中语文课堂才会魅力四射。
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关键词
课堂教学
魅力
转变
活力
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名对高中历史教学的探究与实践
被引量：5
- 9
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作者
李红
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第7期208-209,共2页
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文摘
历史学科具有很强的综合性,涉及内容比较广泛,包含政治、军事、经济等各方面的内容。学生在历史课堂上,不但要了解人类社会的发展历程,还要继承优秀的文化遗产。因此,高中历史教学在整个教育体系中具有举足轻重的作用。该文现就对高中历史教学进行探讨。
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关键词
高中历史
教学
探究
-
Keywords
senior high school history
teaching
Exploration
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中数学教学现状与应对策略研究
被引量：5
- 10
-
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作者
刘海清
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第6期51-52,共2页
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文摘
在应试教育的影响下,我国高中数学教育进入一个误区,学校过分强调培养学生的应试能力,大搞题海战术,忽视了学生创新能力和自主学习能力的培养。随着新课程改革的不断发展,广大高中数学教师应从教学现状出发,深入探究应对策略,着力提高学生解决问题的能力,提升课堂教学效果。
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关键词
数学教育
创新精神
逻辑能力
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Keywords
mathematics education
innovation
logic skill
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名浅析高中美术多媒体教学
被引量：8
- 11
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作者
邵丽佳
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2014年第2期220-220,共1页
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文摘
随着我国科学技术的不断进步,多媒体已经逐渐成为一种应用广泛的教学手段。在教学中,尤其是美术教学中应用多媒体技术可以将教学内容更加直观地展示给学生,从而提高课堂教学的表现力。本文从高中美术多媒体教学的必要性入手,探讨了在高中美术教学中应用多媒体的方法,如高中美术多媒体教学中的审美欣赏、高中美术多媒体教学中的美术情境创设以及高中美术多媒体教学中的教学互动,以期为我国现阶段高中美术多媒体教学提供新的思路。
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关键词
美术教育
多媒体
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名提高高中语文教学有效性的策略研究
被引量：4
- 12
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作者
杨天娇
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
-
出处
《学周刊（中旬）》
2016年第6期42-43,共2页
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文摘
很多学生觉得语文学习是一件简单的事情,只要能够熟读课文、掌握文章中的生字词、理解文章的结构和写作特点以及作者要表达的中心思想就可以了,这些知识不听课自己看看书也能学会。因此,很多学生并不重视语文学习。实际上,想掌握扎实的语文基本功,提高学生的语文素养并不是一件容易的事。要想实现语文教学的有效性,教师必须要重视语文课堂教学。文章从高中语文教学实际出发,就如何提高语文课堂教学的有效性展开论述。
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关键词
高中语文
课堂教学
有效性
-
Keywords
High School Chinese
class teaching
effectiveness
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中思想政治课堂教学要坚持“生活化”
被引量：3
- 13
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作者
张文杰
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第7期121-122,共2页
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文摘
高中思想政治教材进行了改版,教材内容更贴近学生的日常生活,要激发学生学习高中思想政治课程的浓厚兴趣,教师要做到深入研究教材,联系学生生活中的各种教育素材,将这些实际生活场景融入课堂教学中,认真筛选生活中的素材,构建起学生的内心体验与生活感悟,为学生创设多元化、生活化的教学场景,促进政治课堂教学的"生活化"。
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关键词
高中
思想政治
生活化
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Keywords
high school
ideological and political
life-oriented
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中英语课堂教学有效性
被引量：2
- 14
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作者
邵艳姣
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2013年第9期44-44,共1页
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文摘
随着新课改的深入开展,"高耗低效"的传统教学显然已经不能满足现代教育发展的要求,能够取而代之的则是"有效教学"。在教学实践中逐步尝试"有效教学"成为高中英语教师当前的重要任务。本文中笔者主要从三方面就如何实现英语课堂的有效性进行了探讨。
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关键词
高中英语
高效
课堂教学
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于高中历史教学工作的几点反思
被引量：2
- 15
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作者
王彩华
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第7期216-217,共2页
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文摘
历史课程是高中阶段的基础课程,随着新课程改革的不断深入,过去单纯以教师讲解为主的课堂教学模式已经逐渐被师生的双边互动所替代,以学生为教学活动的主体,把学习历史的主动权交到学生手中,有助于培养学生的学习积极性,提高学生的综合能力。但是在大刀阔斧进行改革的进程中,不可避免地会出现这样那样的问题,历史教师要在教学过程中不断反思和总结,以求提高课堂教学的有效性。文章从培养学生学习兴趣、做好学生学习榜样、加强教学实践探索以及思考教学中的问题与不足等四个方面进行反思。
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关键词
高中历史
反思
兴趣
-
Keywords
high school history
reflection
interest
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名高中地理教学中如何激发学生的学习兴趣
被引量：1
- 16
-
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作者
李翠苹
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2014年第2期117-117,共1页
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文摘
如何提高学生学习的兴趣是教学中一个永恒的话题。在地理教学中,学生学习兴趣的培养也至关重要。高中地理相较于初中地理来说有一定的难度,如果学生不感兴趣,将很难真正理解知识的精髓,也很难做到举一反三,灵活运用一些解题的技能技巧。学习兴趣作为学生学习地理的重要保障,在地理教学中具有重要的意义。本文根据笔者在实际教学中的一些经验,重点论述了如何在高中地理教学中培养学生的学习兴趣。
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关键词
高中
地理
教学
兴趣
激发
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
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题名对高中数学教学的几点思考
被引量：1
- 17
-
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作者
肖玉明
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第6期124-125,共2页
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文摘
新课程改革在教学理念、教学模式上都发生了根本性转变,更加关注全体学生,关注学生的全面发展。本文以高中数学教学为例,探究如何在新课改下提高学生的能力素质,提出自主学习、探究式学习的方法,为提高高中数学教学效果、培养高素质的人才指明了方向。
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关键词
高中数学
新课程改革
自主学习
探究式学习
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Keywords
high school mathematics
new curriculum reform
autonomous learning
inquiry learning
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名提高高中生英语写作能力的策略
被引量：1
- 18
-
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作者
姜峰
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第6期83-84,共2页
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文摘
英语教学要培养学生听、说、读、写的综合能力。高中英语课程标准中明确了培养学生写作技能的重要性,在高考试卷中学生的书面表达也占有相当高的比重。所以,在高中英语教学过程中,教师要对学生目前面临的英语写作问题进行分析和研究,在此基础上总结经验,通过多种策略来提高学生的英语写作能力。
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关键词
高中英语
写作能力
问题
具体做法
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Keywords
high school English
writing skill
problem
specific way
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名提高高中语文课堂教学有效性的策略研究
被引量：1
- 19
-
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作者
肖瑶
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第6期119-120,共2页
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文摘
新课程改革倡导在语文课堂教学中采取探究性的学习方式,激发学生的创新意识,积极引导和鼓励学生发表自己的独特见解,使每一个学生都能通过语文课堂教学收获知识,提高语文素养。所以,在实际的教学过程中,教师要把学习的主动权真正交到学生手中,引导学生进行自主学习,同时创设一定的教学情境,激发学生的发散性思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。
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关键词
高中语文
有效性
语文素养
发散思维
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Keywords
high school Chinese
effectiveness
Chinese attainment
divergent thinking
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名谈高中生物理学习兴趣的培养
被引量：1
- 20
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作者
张文冬
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机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县肖营子高级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2014年第2期82-82,共1页
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文摘
学好物理,对学生进一步学习自然科学中的其他学科将有很大的帮助。而高中阶段学生普遍感觉物理难学,觉得"物理概念越学越多,定律、定理越学越乱,题目越做越难",因此,有不少学生对学习物理产生了畏难和厌学情绪。若能在教学中培养学生学习物理的兴趣,激发学生的求知欲,消除学生学习的障碍,学生就能积极主动地去学习物理,会怀着一颗求知的心去探索物理这个美妙的世界,从而为学好物理及其它学科奠定基础并提供保证。
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关键词
高中生
物理
学习兴趣
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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