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题名河北省蟋蟀类昆虫调查与识别
被引量:1
- 1
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作者
刘建民
王继良
王英
刘浩宇
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机构
河北省迁西县农牧局
廊坊市农林科学院
河北省迁西县第一中学
河北大学生命科学学院
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出处
《安徽农业科学》
CAS
2017年第10期19-21,共3页
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文摘
2012—2016年对河北省蟋蟀类昆虫进行了调查,并对河北大学昆虫标本室相关标本进行了初步鉴定,得到了蟋蟀识别检索表和地理分布信息。结果表明,河北省蟋蟀类昆虫目前已知3科4亚科9属16种(亚种)。
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关键词
直翅目
蟋蟀总科
河北省
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Keywords
Orthoptera
Grylloidea
Hebei Province
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分类号
S186
[农业科学—农业基础科学]
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题名浅谈如何加强农村中学班集体建设
被引量:1
- 2
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作者
付鸣山
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《河北农业科技》
2008年第24期35-36,共2页
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文摘
教育是中学教育的中心和统帅,而爱心又是德育教育的主要内容。班主任的爱心是学生个性发展的主导因素,对智、体诸多方面的发展起着不可忽视的作用。而作为农村学校教育的基本单位——班级,除了用制度作准绳,更应该充分发挥班主任的爱心作用。加强班集体思想建设,坚持把爱心放在首位,只有这样,才能创造出优良的班级小环境,从而形成大环境——农村学校整体工作的新局面。
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关键词
农村中学
集体
中学教育
德育教育
个性发展
基本单位
学校教育
思想建设
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新形势下农村中学生心理健康教育
- 3
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作者
李颖
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《河北农业科技》
2008年第24期37-37,共1页
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文摘
心理健康教育是21世纪我国教育发展的新理念,是实施良好教育的重要内容。心理健康教育必须与学校教育教学活动相结合,因此,学校的日常教育教学活动就成为心理教育的主渠道。事实证明,只有将心理健康教育的内容、思想渗透到教师每天大量的具体教育教学工作中去,才能收到良好的教育效果。
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关键词
心理健康教育
中学生
农村
教学活动
学校教育
教育发展
心理教育
教学工作
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名梨瘿华蛾虫瘿研究
被引量:7
- 4
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作者
陈湖
郝宝锋
张鸿喜
李晓慧
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机构
河北省昌黎果树研究所
河北职业技术师范学院
河北省迁西县第一中学
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出处
《北方果树》
2000年第5期4-6,共3页
-
文摘
通过对梨瘿华蛾虫瘿生长的观察,研究了虫瘿生长与幼虫生长的关系。并对虫瘿的同工酶酶谱和过氧化氢酶活性进行了分析,对幼虫唾液腺内化学物质的活性进行了验证。初步认为虫瘿的生长与幼虫取食的刺激有关。
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关键词
梨瘿华蛾
虫瘿
过氧化氢酶
唾液腺
梨树害虫
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Keywords
Sinitinea pyrigolla Yang
Gall
Isoenzyme
Hydrogen peroxidase
Saliva gland
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分类号
S436.612.2
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
S433.4
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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题名有效突破高中物理教学难点的几点做法
被引量:9
- 5
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作者
李云彪
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第10期134-134,共1页
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文摘
在高中物理学习过程中,有部分内容对学生而言较难理解,如电磁感应现象、向心加速度、内力的功与系统总动能的关系等重要的、难懂的概念、规律,一直是部分学生学习的严重障碍,影响他们学习物理的兴趣和进取精神。如何消除这种障碍呢?笔者认为教学过程中应从以下四方面抓起。
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关键词
高中物理
教学难点
学习过程
电磁感应现象
向心加速度
进取精神
教学过程
学生
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分类号
O441
[理学—电磁学]
-
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题名理科阅读:图书馆的软肋
被引量:1
- 6
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作者
宋平
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机构
河北省迁西县第一中学图书馆
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出处
《河南图书馆学刊》
2009年第4期100-101,共2页
-
文摘
分析了理科阅读的现状、特点,从馆藏推荐、激发兴趣、研究性学习等方面对理科阅读指导的实施进行了阐述。
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关键词
理科阅读
阅读指导
读者工作
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Keywords
Science reading
Reading guidance
Reading service
-
分类号
G250
[文化科学—图书馆学]
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题名高中数学课堂教学的导入设计方法和原则
被引量:4
- 7
-
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作者
王小平
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第3期37-37,共1页
-
文摘
“导入”就是把学生在学习过程中的心理倾向引向学习目标达成所需要的学习环境的教学策略。在数学教学中,教师对教学内容进行巧妙地导入,创设和谐的教学氛围,构建愉悦的教学情境,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,对培养学生的学习兴趣,激发学生的能动性、自主性,有着十分重要的意义,也是提高课堂教学效率的重要手段。在数学课堂教学中,笔者非常重视课堂教学的导入设计。以下是笔者开展数学课堂教学的导入设计原则和方法以及部分课堂教学实例。
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关键词
数学课堂教学
设计方法
导入
高中
学习环境
教学策略
学习目标
学习过程
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分类号
S512.1
[农业科学—作物学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名药用植物知母栽培技术
被引量:2
- 8
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作者
吕书敏
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《河北农业科技》
2008年第16期10-10,共1页
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文摘
知母为百合科多年生草本植物,以干燥根茎入药。知母在我国入药历史悠久,是常用的大宗药材,性寒,味苦、甘,具清热泻火、生津润燥等功效,是中药中清热泻火药的重要代表。
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关键词
知母
药用植物
多年生草本植物
技术
栽培
百合科
入药
热泻
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分类号
S567.239
[农业科学—中草药栽培]
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题名化学教学中要重视实验教学
被引量:1
- 9
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作者
李颖
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第7期195-195,共1页
-
文摘
新课程改革将科学探究作为突破口,科学探究不但是一种重要的学习方式,同时也是中学化学课程的重要内容,它对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。而化学实验是科学探究的重要形式。
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关键词
实验教学
化学教学
科学探究
新课程改革
学习方式
化学课程
科学素养
化学实验
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分类号
O6-4
[理学—化学]
N4
[自然科学总论]
-
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题名新课程标准下如何进行高中物理教学
被引量:1
- 10
-
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作者
李云彪
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第4期130-130,共1页
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文摘
新课程标准下高中物理课堂教学的主要任务是把提高学生科学素养的根本目标以三维目标的形式在课堂教学中加以落实。因此,探索新课程背景下高中物理课堂教学的特点和规律,成为每一个新课程实践者的共同任务。笔者结合学习和实践谈几点体会。
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关键词
高中物理教学
新课程标准
物理课堂教学
三维目标
科学素养
课程实践
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分类号
O4-4
[理学—物理]
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名《呼兰河传》对传统生死观的继承
被引量:1
- 11
-
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作者
时翠敏
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《学周刊(中旬)》
2011年第12期194-194,共1页
-
文摘
以荣格为代表的原型批评认为文学作品总会体现作家心中积淀的集体无意识,从而使作品更具有民族特点。中国的神话源远流长,对我们民族集体无意识的形成起了很大的作用。尤其是在对待生死的问题上,与西方民族有很大的不同,从而形成了我们民族所特有的生死观。萧红的《呼兰河传》是现代小说的经典之作,本文笔者试从《呼兰河传》中所体现的生死观角度出发,探讨作品本身对中华民族集体无意识的继承,具体的说是与我们民族传统的生死观的关系。
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关键词
生死
民族性
生命韧性
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分类号
I207.42
[文学—中国文学]
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题名学校创建图书银行的三大策略
被引量:1
- 12
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作者
刘宝民
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机构
河北省迁西县第一中学图书馆
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出处
《科技情报开发与经济》
2007年第22期38-39,共2页
-
文摘
分析了图书银行的独特魅力,指出学校图书馆开办图书银行应采取兼收并蓄、完全免费、规范化与人性化管理相结合这三大策略。
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关键词
读者服务
图书银行
图书馆
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Keywords
service for readers
book bank
library
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
-
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题名数学阅读:图书馆面临新课题
- 13
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作者
刘宝民
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机构
河北省迁西县第一中学图书馆
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出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2004年第10期45-46,共2页
-
文摘
本文以分析数学阅读现状、规律为切入点,从更新观念、馆藏推荐、激发兴趣、研究性学习等方面对数学及其他理科阅读指导的实施进行了阐述。
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关键词
图书馆
数学阅读
阅读现状
激发兴趣
馆藏
阅读指导
理科
新课题
更新观念
规律
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Keywords
Reading mathematics
Reading sciences
Reading guidance
Reading service
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分类号
G258.69
[文化科学—图书馆学]
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名网上购书 撑起开放型图书采访模式的半边天
被引量:1
- 14
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作者
刘宝民
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《中小学图书情报世界》
2007年第4期32-32,56,共2页
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文摘
论述网上购书的特点、优势,对开放型图书采访模式进行了探讨。
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关键词
网上书店
网上购书采访工作
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分类号
G253.1
[文化科学—图书馆学]
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题名两则生物实验成功的关键
- 15
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作者
张小平
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《实验教学与仪器》
1995年第4期10-10,共1页
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文摘
1 叶绿体中色素的提取 “叶绿体中色素的提取和分离”是高中生物的重要实验之一。笔者认为,实验中保证色素提取液的浓度和纯度是使实验成功的前提。课本上介绍用研磨过滤的方法提取色素,滤液中往往混有细小的叶渣和石英颗粒,从而堵塞毛细玻璃管;又因学生使用研钵不够熟练,丙酮挥发却较快,故往往所得的滤液浓度小,实验结果不够理想。
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关键词
生物实验
提取色素
色素提取液
提取和分离
高中生物
滤液浓度
毛细玻璃管
实验结果
石英颗粒
唾液淀粉酶
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名识记地理数据 帮你快速解题
- 16
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作者
高素梅
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《地理教学》
2008年第9期44-44,共1页
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文摘
今年全国高考文综选择题的8~11题和去年全国高考文综选择题的6~8题,两组题考察的均是日照图的微观部分及晨昏线,学生只要掌握日照图中晨昏线与经纬线的特点,及相关的重要数据,再进行图形转换,此类问题便迎刃而解了。
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关键词
地理数据
解题
图形转换
选择题
日照图
经纬线
高考
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名不可逆扩散过程的微观实质
- 17
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作者
王荣力
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《唐山师范学院学报》
2006年第2期68-69,共2页
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文摘
根据等概率原理,通过对宏观气体异扩散前后微观状态数的计算,得出宏观气体异扩散的微观实质是扩散后宏观状态出现的概率远远大于扩散前宏观状态出现的概率。
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关键词
不可逆过程
扩散
熵
微观状态
概率
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Keywords
irreversible process
diffusion
entropy
microstatc
probability
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分类号
O414.2
[理学—理论物理]
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题名论高效课堂的实施
- 18
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作者
于满慧
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《成才之路》
2014年第21期19-19,共1页
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文摘
《新课程标准》以提高课堂教学效益、减轻学生负担、持续提高教育教学质量为主要目标;以转变课堂教学模式、引导学生自主合作学习为导向;以培养学生创新精神,提高学生综合能力为核心。通过几年的教学实践,我对高效课堂的实施有以下几点体会。一、尊重学生的主体地位,精心设计新课引入,激发学习兴趣 传统教学以教师为主,《新课程标准》下的教学要求教师顺应学生的学习方式,做好角色的转变,从“演员”的角色变成“导演”的角色,从“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色,调动学生学习的主动性,尊重学生的主体地位,充分调动学生自觉、积极、主动地参与课堂。好的课堂引入能使其思维量充分发挥到最大值,在最短的时间内激发学生的学习兴趣,从而收到事半功倍的效果。如设计“函数的奇偶性”时,首先让学生小组讨论日常生活中的对称现象,学生会得到:古代宫殿的外观,人类的耳、眼、四肢都是对称生长的,五粮液的商标、麦当劳的商标等。我们可以把奥运五环旗上黄、绿两环相接的点B与黑环上的点A相连接,A、B所在的直线就是其对称轴。学生的讨论热情非常高涨,能举出很多我们意想不到的实例,由此调动学生学习的积极性,激发学生学习的热情,进而提出数学中那些函数的图像具有对称性,为学习数学知识打下坚实的基础。再如“三角函数的周期性”这一节,让学生小组讨论生活中的周期现象,讨论气氛热烈,学生会列举出红绿灯、十二生肖、月份数、星期数、四季变换等,这些都有周期,能使学生感受周期现象的广泛存在,认识周期现象的变化规律,体会三角函数是数形结合的产物,这是三角函数最本质的地方。让学生感受到数学来源于生活,数学应用于生活,从而激发了他们学习的乐趣。
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关键词
高效课堂
“函数的奇偶性”
自主合作学习
激发学习兴趣
《新课程标准》
学生负担
周期现象
日常生活
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名结合农业生产 促进生物教学
- 19
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作者
吕书敏
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《河北农业科技》
2008年第15期52-52,共1页
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文摘
近几年,随着生物学科在高考中的恢复,高中生物教育逐渐受到了重视。如今正是中国教育由“应试教育”向“素质教育”的转轨时期,发挥生物教学在农业生产中的作用恰恰顺应了当今教育发展的要求。要真正发挥生物教学在农业生产中的作用,就要全面提高学生的综合素质,根据当地经济发展的需要,调整教学结构,让更多的学生掌握实用性较强的、对振兴当地经济有利的生物学知识。
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关键词
农业生产
生物教学
经济发展
生物学知识
生物学科
生物教育
素质教育
应试教育
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名巧解匀变速直线运动问题
- 20
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作者
孙甫锦
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机构
河北省迁西县第一中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第5期126-126,共1页
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文摘
匀变速直线运动是高中物理课本中的一个重点内容,也是高考必考的一个考点。在匀变速直线运动中,时间内的平均速度等于这段时间内初速度与末速度和的一半,还等于中间时刻的瞬时速度,即v=v0+v1/2=v中。在解匀变速直线题目时,如果巧用这一结论能使运算简化,达到事半功倍的效果。
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关键词
匀变速直线运动
运动问题
物理课本
平均速度
瞬时速度
初速度
时间
运算
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分类号
O311
[理学—一般力学与力学基础]
O441
[理学—电磁学]
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