多元智力理论在高等职业英语教学中的应用 被引量：2

1

作者 王培荣 梁惠卿 《边疆经济与文化》 2009年第2期160-161,共2页

多元智力理论对因材施教、促进英语教学改革和学生素质提高有着积极的意义。运用多元智力理论,在高职英语教学中应注意多元智力的鉴别;因材施教,采用多元化的评价方式。

关键词 多元智力 高等职业教育 英语教学

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高职高专旅游与酒店管理专业人才培养评价体系研究 被引量：10

2

作者 南凡 刘素花 《河北软件职业技术学院学报》 2007年第3期27-29,共3页

科学的人才培养评价体系对专业建设与发展有着重要的指导作用。本文在市场调研、理论分析及教学实践的基础上,着重探讨了该体系建立的意义、应遵循的原则、需注意的问题、主要指标及实施的保障。

关键词 高职高专 旅游与酒店管理专业 人才培养 评价体系

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高职高专翻译教学改革初探 被引量：5

3

作者 南凡 袁世超 《河北软件职业技术学院学报》 2008年第1期40-41,共2页

翻译在高职高专英语教学中有它独具的特点和作用。我国加入WTO后,社会对高职人才的英语水平提出了新的要求。本文在分析传统翻译教学弊端的基础上,提出了新型的高职高专翻译教学思路。

关键词 翻译教学 改革 翻译软件

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泰一液对昆明种小鼠免疫功能的影响 被引量：2

4

作者 李丹红 李全福 《职业与健康》 CAS 2008年第20期2156-2157,共2页

目的检验泰一液对机体是否具有免疫调节功能。方法试验从体液免疫、细胞免疫和非特异性免疫等不同角度考虑，选择脾脏抗体生成细胞数、迟发型变态反应和巨噬细胞吞噬指数等免疫学指标来检测泰一液对机体的免疫调节作用。结果泰一液在10... 目的检验泰一液对机体是否具有免疫调节功能。方法试验从体液免疫、细胞免疫和非特异性免疫等不同角度考虑，选择脾脏抗体生成细胞数、迟发型变态反应和巨噬细胞吞噬指数等免疫学指标来检测泰一液对机体的免疫调节作用。结果泰一液在10～15ml／kg体重剂量范围内，使小鼠因产生迟发型变态反应而至的足跖肿胀度增加、小鼠脾脏抗体生成细胞数明显增加、机体巨噬细胞的吞噬指数有所增加。结论泰一液具有比较全面地调节动物机体免疫功能的作用。 展开更多

关键词 泰一液 小鼠 免疫功能

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改革教学方法 创新教学思路 被引量：2

5

作者 袁世超 商雪飞 《河北软件职业技术学院学报》 2006年第4期12-13,共2页

通过几年的英语教学实践,笔者认为教师要真正改变教学思路应该从以下几个方面入手:注重情感教育,创设宽松课堂环境;深入挖掘课文,培养学生英语思维能力;巧设课堂活动,拓展学生创新能力;运用多媒体辅助教学,丰富和完善外语教学的内容。

关键词 教学改革 教学方法 创新能力

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连锁转喻模式的语料库研究 被引量：1

6

作者 李焱伟 封伟 马丽华 《石家庄学院学报》 2009年第4期70-72,共3页

基于认知语言学所提出的转喻实际上多数属于连锁转喻,即转喻映射过程并不一定是一步就从源域达到目标域的,而往往存在多步骤阶梯式映射。这些已经被固化常规化的中间步骤往往被人们忽视了。固定或半固定的词汇模式为理解转喻提供了微观... 基于认知语言学所提出的转喻实际上多数属于连锁转喻,即转喻映射过程并不一定是一步就从源域达到目标域的,而往往存在多步骤阶梯式映射。这些已经被固化常规化的中间步骤往往被人们忽视了。固定或半固定的词汇模式为理解转喻提供了微观语境,这也证实了转喻意义的理解并不是语用学家所提出的是通过选择限制规则的检验而推理出来的。 展开更多

关键词 连锁转喻 词汇模式 语料库

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忠于自我——论萧红小说创作的独特性 被引量：1

7

作者 赵欣若 王天英 《保定师范专科学校学报》 2007年第1期46-48,共3页

萧红是中国现代文学史上一位独特的女作家,她的小说创作始终沿着个人人生经历和情感体验的独有轨迹发展,在创作轨迹、表现视角、关注对象三个方面体现了她对于自我的忠实。

关键词 萧红 小说创作 创作轨迹 情感残缺 下层女性

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高职高专公共英语自主性学习的探讨 被引量：1

8

作者 马丽华 赵建良 《科教文汇》 2010年第13期171-172,共2页

高职高专院校"以就业为导向"的教学方针就要求教师在教学中不仅仅注意知识的传授,更重要的是注意使教学与学生将来的就业挂钩,注重培养学生的自主性学习能力。本文拟对公共英语教学中自主性学习能力的培养做一探究。

关键词 高职高专 公共英语 自主性学习

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高职应用英语专业的教学改革 被引量：1

9

作者 赵俊平 石红莉 《科技经济市场》 2007年第2期165-166,共2页

随着中国加入WTO,中国经济日趋全球化,对应用英语人才的知识、能力结构提出了新的要求。高职应用英语专业要适应市场需求,加快教学改革的步伐,高起点地培养从事英语应用领域方面的复合型人才。就高职应用英语专业教学改革的基本思路、... 随着中国加入WTO,中国经济日趋全球化,对应用英语人才的知识、能力结构提出了新的要求。高职应用英语专业要适应市场需求,加快教学改革的步伐,高起点地培养从事英语应用领域方面的复合型人才。就高职应用英语专业教学改革的基本思路、人才培养目标和培养规格、课程体系的改革、实训基地和师资队伍建设等问题进行了一些探讨。 展开更多

关键词 应用英语 教学改革 复合型人才

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浅谈翻译过程的文化因素 被引量：2

10

作者 石红莉 《科教文汇》 2009年第7期251-251,共1页

从四个方面论述了翻译过程要充分考虑中西文化的差异,才能有助于理解原文,准确表达写作者的意图。

关键词 语言 文化 翻译 差异

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建全程化体系,促社会实践成效——高职院校加强和改进学生社会实践的探索

11

作者 张铁辉 《河北软件职业技术学院学报》 2009年第1期12-14,共3页

社会实践是大学生社会化的重要途径,也是提高大学生综合素质和实践能力的重要载体。高职院校面临着培养学生职业关键能力和职业专门技术能力的双重任务,社会实践更是必不可少的环节。围绕学生职业能力,构建分层次、分阶段的全程化社会... 社会实践是大学生社会化的重要途径,也是提高大学生综合素质和实践能力的重要载体。高职院校面临着培养学生职业关键能力和职业专门技术能力的双重任务,社会实践更是必不可少的环节。围绕学生职业能力,构建分层次、分阶段的全程化社会实践体系,将是提高其实效性的重要保证。 展开更多

关键词 社会实践 职业能力 全程化

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译者主体性关照下的翻译标准的确立

12

作者 马丽华 刘丽娜 《科教文汇》 2009年第7期253-253,共1页

翻译标准一直以来都困扰着翻译界。怎样的翻译才是完美的?我们应该以什么作为翻译的标准去指导自己的实践?传统上有两种:以原文为中心的翻译标准和以译文读者为中心的翻译标准。但是,这两种标准不足以评判所有的翻译作品。在翻译标准多... 翻译标准一直以来都困扰着翻译界。怎样的翻译才是完美的?我们应该以什么作为翻译的标准去指导自己的实践?传统上有两种:以原文为中心的翻译标准和以译文读者为中心的翻译标准。但是,这两种标准不足以评判所有的翻译作品。在翻译标准多元互补论的指导下,译者主体性也应该考虑在翻译标准的范围之内。 展开更多

关键词 翻译标准 译者主体性 翻译

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礼貌语用理论在高职英语课堂教学中的运用

13

作者 王培荣 《边疆经济与文化》 2009年第5期153-154,共2页

近年来,语用学理论越来越多地应用于指导外语教学,对于提高外语教学质量和推动外语教学的发展起了积极作用。根据礼貌语用理论,教师应考虑恰当、适度地运用礼貌原则,营造和谐的课堂氛围,同时让学生了解中西方礼貌原则的异同,正确、得体... 近年来,语用学理论越来越多地应用于指导外语教学,对于提高外语教学质量和推动外语教学的发展起了积极作用。根据礼貌语用理论,教师应考虑恰当、适度地运用礼貌原则,营造和谐的课堂氛围,同时让学生了解中西方礼貌原则的异同,正确、得体地使用语言,提高语言交际能力。 展开更多

关键词 礼貌语用理论 高职英语教学 应用

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高职应用英语专业的教学改革

14

作者 赵俊平 石红莉 《科技经济市场》 2007年第3期341-342,共2页

随着中国加入WTO,中国经济日趋全球化,对应用英语人才的知识、能力结构提出了新的要求。高职应用英语专业要适应市场需求,加快教学改革的步伐,高起点地培养从事英语应用领域方面的复合型人才。就高职应用英语专业教学改革的基本思路、... 随着中国加入WTO,中国经济日趋全球化,对应用英语人才的知识、能力结构提出了新的要求。高职应用英语专业要适应市场需求,加快教学改革的步伐,高起点地培养从事英语应用领域方面的复合型人才。就高职应用英语专业教学改革的基本思路、人才培养目标和培养规格、课程体系的改革、实训基地和师资队伍建设等问题进行了一些探讨。 展开更多

关键词 应用英语 教学改革 复合型人才

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高职高专公共英语之翻译教学探讨

15

作者 马丽华 刘丽娜 《科技信息》 2010年第07X期208-208,共1页

教育部颁布的英语教学基本要求提出,翻译教学是高职高专公共英语教学中不可忽略的一个部分;同时翻译能力也是大学生应用能力考试必考的一个内容。面对高职学生英语基础偏低、兴趣不浓厚等特点,本文拟对如何开展翻译教学做初步的研究。

关键词 高职高专 翻译教学

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论关联理论对话语分析的贡献 被引量：2

16

作者 王雪畅 韩芳 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2007年第2期98-99,共2页

简要回顾了话语分析的发展历程。着重从会话原则、语境、衔接与连贯等方面,讨论了关联理论对话语分析的贡献。

关键词 关联理论 话语分析 贡献

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论教师课堂管理 被引量：1

17

作者 商雪飞 袁世超 《河北软件职业技术学院学报》 2007年第1期24-26,共3页

课堂管理指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程,课堂管理与课堂教学紧密结合在一起,对教学活动的效果产生着十分显著的影响。建立有效的课堂管理就是要建立起一整套能够持久地激发学生主动性、积极性的... 课堂管理指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程,课堂管理与课堂教学紧密结合在一起,对教学活动的效果产生着十分显著的影响。建立有效的课堂管理就是要建立起一整套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制,从而为学生的持久发展提供必须的条件。 展开更多

关键词 管理 课堂 教学目标

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浅谈走向文化研究的当代西方文学批评的特征

18

作者 吴文红 《河北软件职业技术学院学报》 2006年第4期28-29,共2页

当今时代是社会与文化急剧转型的时代,当代西方文学批评走向文化研究成为一种必然。在这一过程中,当代西方文学批评呈现出四种鲜明的特征,即跨学科性、批评性、策略性和诊断性。

关键词 当代西方文学批评 文化研究 特征

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微型文本库在大学英语教学中的应用

19

作者 封伟 李焱伟 赵建良 《科技信息》 2011年第23期I0267-I0267,共1页

微型文本库是建立在大型英语语料库基础之上,便于学生利用简单的检索手段使用的现代语言资源。经过加工的语料库检索行,语言难度紧扣大学英语教学大纲,辅以相配套的练习题应用于大学英语教学,将有利于大学生自主学习能力的培养。

关键词 微型文本库 自主学习 检索行

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《哈姆雷特》之现代主义观瞻

20

作者 夏海 袁世超 《科教文汇》 2007年第08X期178-178,共1页

以20世纪现代主义文学的角度观察《哈姆雷特》的写作技巧。展示异化、象征、意识流、荒诞性和反传统等五个方面在《哈姆雷特》中的体现。

关键词 20世纪现代主义文学 《哈姆雷特》

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