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高等中医药院校学生成绩评价反馈体系的构建与实践
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作者 樊香 牛乐 +1 位作者 李永菊 刘舒宁 《中国新通信》 2024年第14期22-24,共3页
课程考核是教学过程中十分重要的环节,也是高等中医药院校实现教学评价和教育教学目标的重要手段。对学生成绩的分析与评价既是教学评估的手段,又是教学研究的重要环节。建立科学高效的成绩评价反馈体系,有助于充分调动学生学习的积极... 课程考核是教学过程中十分重要的环节,也是高等中医药院校实现教学评价和教育教学目标的重要手段。对学生成绩的分析与评价既是教学评估的手段,又是教学研究的重要环节。建立科学高效的成绩评价反馈体系,有助于充分调动学生学习的积极性和主观能动性,发现教学中存在的问题,及时反馈并调整教学内容,从而全面提高教育教学质量。 展开更多
关键词 中医药 课程考核 成绩评价 反馈体系 信息化
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中医药大学生岗位胜任力提高探讨 被引量:5
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作者 路永坤 刘宾 +1 位作者 杨海燕 李燕梅 《中国中医药现代远程教育》 2018年第4期19-21,共3页
胜任力是指能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征,包括表层特征和深层特征。结合胜任力理论,除了加强医学知识储备外,笔者从明确学习目的,端正学习动机,明确社会角色,强化职业道德,加强传统文化教育,培养中医思维,加强临床技能培训,... 胜任力是指能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征,包括表层特征和深层特征。结合胜任力理论,除了加强医学知识储备外,笔者从明确学习目的,端正学习动机,明确社会角色,强化职业道德,加强传统文化教育,培养中医思维,加强临床技能培训,提高动手操作能力,增强医患沟通能力培养,减少医患矛盾五个方面探讨如何提高中医药大学生临床胜任力。 展开更多
关键词 胜任力 胜任力模型 动机 职业道德 中医思维 技能 医患沟通 能力提升
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中医药院校构建以学生为主体的实践教学体系研究 被引量:5
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作者 彭新 高天旭 +2 位作者 许国防 李凯 张大伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第6期188-190,共3页
针对高等中医药院校实践教学体系缺乏整体构架、实训教学定位不明确、以学生为中心的理念和相应措施难以深入实施所导致学生存在的实践动手能力不足等问题,在研究与实践中,构建了"一主体、三环节、五保障、一导向"的实践教学... 针对高等中医药院校实践教学体系缺乏整体构架、实训教学定位不明确、以学生为中心的理念和相应措施难以深入实施所导致学生存在的实践动手能力不足等问题,在研究与实践中,构建了"一主体、三环节、五保障、一导向"的实践教学体系。创新了以学生能力培养为导向的实验实训课程体系,创建了高等中医药院校"2+3"五位一体的临床实践能力培养教学模式。新的体系系统完整、理念先进、可操作性强,有效提高了学生的实践动手能力、创新能力和职业能力。 展开更多
关键词 高等中医药院校 以学生为主体 实践教学体系
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构建高等中医药院校实践教学新体系初探 被引量:9
4
作者 张大伟 彭新 王磊 《中国当代医药》 2011年第13期120-121,共2页
根据高等中医药院校教育规律及自身特点,本校进行了实践教学管理体制以及实践教学课程体系的改革,并建立健全了条件保障体系及质量评价体系,逐步构建了以"学生为主体、以教师为主导"的新型的实践教学体系。实践证明,该体系对... 根据高等中医药院校教育规律及自身特点,本校进行了实践教学管理体制以及实践教学课程体系的改革,并建立健全了条件保障体系及质量评价体系,逐步构建了以"学生为主体、以教师为主导"的新型的实践教学体系。实践证明,该体系对于培养医药专业学生临床实践能力和创新能力效果显著。 展开更多
关键词 中医药院校 实践教学体系 教学改革 临床实践能力
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中医药高校学生考试作弊浅析
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作者 申义彩 《河南职工医学院学报》 2011年第1期128-130,共3页
中医药高校的课程特点是识记、辨别的内容较多,学生考试作弊的现象较为普遍,已成为制约中医药高校构建良好教学秩序和提高教学质量的重要因素之一。考试作弊现象的泛滥,成为长期困扰高校的一个难题。考试是教学管理的重要环节,是教... 中医药高校的课程特点是识记、辨别的内容较多,学生考试作弊的现象较为普遍,已成为制约中医药高校构建良好教学秩序和提高教学质量的重要因素之一。考试作弊现象的泛滥,成为长期困扰高校的一个难题。考试是教学管理的重要环节,是教学质量管理与评价的重要内容,是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。加强考风建设,是中医药高校学风建设的当务之急。 展开更多
关键词 考试 作弊 防范对策
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中医药院校网络题库的建设与探索 被引量:2
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作者 李焱 周浩 《中国中医药现代远程教育》 2015年第19期164-164,F0003,共2页
越来越多的医学院校致力于开发网络考试系统,建立网络题库,可减轻教师改卷、出题的负担,公正客观地评价教师的教学效果和学生的学习效果。但中医药院校课程特殊性,决定了医学网络考试系统的复杂性。我校经过近10年来开展网络考试,推动... 越来越多的医学院校致力于开发网络考试系统,建立网络题库,可减轻教师改卷、出题的负担,公正客观地评价教师的教学效果和学生的学习效果。但中医药院校课程特殊性,决定了医学网络考试系统的复杂性。我校经过近10年来开展网络考试,推动了我校考试管理和考试改革的发展。通过对网络题库的建设过程中经验的总结,不断改革、充实网络题库的建设。 展开更多
关键词 中医院校 网络题库 建设
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高等中医药院校创新型人才培养模式融合本科生科研导师制的探索 被引量:7
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作者 尚立芝 李耀洋 +5 位作者 许菲斐 陈占科 孙河龙 张振强 毛梦迪 徐莉莉 《中国中医药现代远程教育》 2020年第23期157-160,共4页
高等院校本科生创新能力的培养已成为教学改革的一个热点。本文针对高等中医药院校创新人才培养模式的现状,具体分析了高等中医药院校实行本科生科研导师制的核心意义,详细阐述了高等中医药院校本科生科研导师制的实施现状及困境,探讨... 高等院校本科生创新能力的培养已成为教学改革的一个热点。本文针对高等中医药院校创新人才培养模式的现状,具体分析了高等中医药院校实行本科生科研导师制的核心意义,详细阐述了高等中医药院校本科生科研导师制的实施现状及困境,探讨了在创新人才培养模式下如何融入本科生科研导师制,为高等中医药院校培养多元化的中医药创新人才提供参考。 展开更多
关键词 高等中医药院校 创新 人才培养 本科生导师制
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关于中医教育“先中后西”的哲学思考
8
作者 樊香 王庆宪 牛乐 《医学与哲学》 北大核心 2024年第19期77-80,F0003,共5页
近半个多世纪以来,中医教育难以不断培养出大批传承性中医人才,中医教育事业渐入困境,其根本原因是没有遵循传统中医学的认知规律,突出表现是将具有不同文化性质的中、西医学同步开设于中医专业教学过程,使西医学关于人体、疾病及其诊... 近半个多世纪以来,中医教育难以不断培养出大批传承性中医人才,中医教育事业渐入困境,其根本原因是没有遵循传统中医学的认知规律,突出表现是将具有不同文化性质的中、西医学同步开设于中医专业教学过程,使西医学关于人体、疾病及其诊治的认知理念先入为主,主导了学习过程,从而干扰了中医思维的建立,分散了学生的认知精力。因此,笔者认为应合理安排中医课程和西医课程的开设时间,待学生建立中医学的认知基础以后,再适当开设西医学课程。中医教育走出困境的必由之路,是彻底地实行“先中后西”的教学顺序。 展开更多
关键词 中医教育 中医课程 先中后西
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中医“治未病”思想指导下膝骨关节炎的辨体防治
9
作者 孙河龙 王俊鹏 张仲博 《中国当代医药》 CAS 2024年第8期179-182,共4页
膝骨关节炎是一种常见的慢性退行性骨科疾病,近年来发病率呈上升态势,严重影响着中老年人的生活质量。治未病是中医学核心思想之一,其在慢性病管理方面发挥着重要作用。中医体质学说是中医基础理论体系的一个重要组成部分。体质辨识作... 膝骨关节炎是一种常见的慢性退行性骨科疾病,近年来发病率呈上升态势,严重影响着中老年人的生活质量。治未病是中医学核心思想之一,其在慢性病管理方面发挥着重要作用。中医体质学说是中医基础理论体系的一个重要组成部分。体质辨识作为一种指导慢性病管理的重要手段,对提升我国居民健康水平发挥了积极作用。偏颇体质与膝骨关节炎、膝骨关节炎中医证型之间存在的关联性为膝骨关节炎的以辨体论治为核心的“辨体-辨病-辨证”诊疗模式提供了条件基础。通过对易感人群的偏颇体质进行积极的调节干预、对膝骨关节炎患者进行辨体论治以及调体防复,可以减少膝骨关节炎的发病率、病残率以及复发率。本文从“未病先防”三联预防理念指导调体防病、“欲病救萌,既病防变”理念指导辨体论治、“调体防复”理念指导自我管理和主动健康三个方面对膝骨关节炎的辨体防治进行阐述,进一步优化膝骨关节炎的防治体系。 展开更多
关键词 中医 “治未病”思想 膝骨关节炎 辨体防治
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基于中医妇科病理论制作月经比色卡的研究
10
作者 马彩云 齐小玉 +6 位作者 袁绍博 王茜茜 张肖俊 秦梓涛 贾沂玲 孙河龙 杜雪源 《中国中医药现代远程教育》 2024年第8期92-94,共3页
21世纪以来,健康中国建设如火如荼,各种医疗器具也不断更新换代,但妇科病领域仍缺少简便、有效的月经异常自测工具。文章基于中医妇科与中医内科视角,讨论了月经颜色与身体健康状况的关系,并采用简洁、便利的比色卡形式呈现。通过反复... 21世纪以来,健康中国建设如火如荼,各种医疗器具也不断更新换代,但妇科病领域仍缺少简便、有效的月经异常自测工具。文章基于中医妇科与中医内科视角,讨论了月经颜色与身体健康状况的关系,并采用简洁、便利的比色卡形式呈现。通过反复比较、筛选、调和色彩与质地,比色卡最终模拟出真实的证型效果并附有中医特色简要说明,可用于患者自测,也可在医生询问患者时辅助诊断,还能宣传、普及中医药文化;且该比色卡可做成商业产品,具有经济、文化、社会多重价值。 展开更多
关键词 中医妇科病 月经颜色 比色卡
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中医类高校大学英语四、六级考试考务管理工作流程的思考 被引量:1
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作者 周浩 霍磊 《中国中医药现代远程教育》 2011年第17期116-118,共3页
大学英语四、六级考试由于规模庞大而给考务工作带来了较大困难,本文通过对中医类高校大学英语四、六级考试考务工作现状的分析,初步从考前准备、考中管理、考后收尾三方面建立了一整套规范化的考务管理流程,对提高工作效率,减少出错机... 大学英语四、六级考试由于规模庞大而给考务工作带来了较大困难,本文通过对中医类高校大学英语四、六级考试考务工作现状的分析,初步从考前准备、考中管理、考后收尾三方面建立了一整套规范化的考务管理流程,对提高工作效率,减少出错机率提供了有效的帮助。 展开更多
关键词 中医院校 英语四、六级 教学管理
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高等中医药院校本科生创新人才培养——以河南中医药大学第一临床医学院为例 被引量:1
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作者 李耀洋 许菲斐 +4 位作者 陈占科 尚立芝 孙河龙 毛梦迪 刘金明 《中医药管理杂志》 2021年第5期16-18,共3页
高等中医药院校本科生创新人才培养是中医药面向世界、面向未来的必经之路。文章针对高等中医药院校创新人才培养模式的现状,从营造创新创业氛围、搭建持续稳定的资源平台、注重经验的总结和科创人才的传承培养三个方面详细阐述了本科... 高等中医药院校本科生创新人才培养是中医药面向世界、面向未来的必经之路。文章针对高等中医药院校创新人才培养模式的现状,从营造创新创业氛围、搭建持续稳定的资源平台、注重经验的总结和科创人才的传承培养三个方面详细阐述了本科生创新人才培养的经验,旨在为中医药院校培养创新型人才提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 中医药院校 创新创业 人才培养
原文传递
基于消斑通脉方抗动脉粥样硬化作用机制的网络药理学分析和体外实验验证
13
作者 曹珊 张艺嘉 +3 位作者 白杨 陈芳 谢莎 韩倩倩 《吉林大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期925-938,共14页
目的:利用网络药理学分析方法初步预测消斑通脉方抗动脉粥样硬化(AS)的潜在作用通路和靶点,联合体外细胞实验对其可能机制进行验证。方法:采用中药系统药理学数据库与分析平台(TCMSP)、GeneCards、Swiss Target Prediction和Uniprot等... 目的:利用网络药理学分析方法初步预测消斑通脉方抗动脉粥样硬化(AS)的潜在作用通路和靶点,联合体外细胞实验对其可能机制进行验证。方法:采用中药系统药理学数据库与分析平台(TCMSP)、GeneCards、Swiss Target Prediction和Uniprot等数据库,收集消斑通脉方中活性化合物及对应靶点信息,构建“成分-靶点-疾病”网络,通过蛋白-蛋白互作(PPI)网络预测可能的作用靶点和通路,对交集靶点进行基因本体论(GO)功能富集分析和京都基因与基因组百科全书(KEGG)信号通路富集分析。体外培养人主动脉血管平滑肌细胞(HA-VSMCs)并鉴定,采用氧化低密度脂蛋白(ox-LDL)诱导HA-VSMCs异常增殖并进行鉴定。MTT法检测不同浓度消斑通脉方作用后各组HA-VSMCs增殖活性,确定消斑通脉方安全性。HA-VSMCs分为空白组、模型组(诱导HA-VSMCs异常增殖)、瑞舒伐他汀组(诱导HA-VSMCs异常增殖后采用4μmol·L^(−1)瑞舒伐他汀干预)及低、中和高剂量消斑通脉方组(诱导HA-VSMCs异常增殖后分别采用0.025、0.050和0.100 mg·L^(−1)消斑通脉方干预)。酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测各组HA-VSMCs培养上清中人单核细胞趋化蛋白1(MCP-1)、白细胞介素6(IL-6)和白细胞介素8(IL-8)水平,实时荧光定量PCR(RT-qPCR)法检测各组HA-VSMCs中核因子κB(NF-κB)p65 mRNA和成纤维细胞生长因子2(FGF2)mRNA表达水平,Western blotting法检测各组HA-VSMCs中NF-κB p65和FGF2蛋白表达水平。结果:消斑通脉方中含有103种活性成分,可通过作用于189个靶基因发挥抗AS作用,潜在作用靶点包括IL-6、IL-8、血管内皮生长因子A(VEGFA)、核因子κB1(NF-κB1)和RELA(NF-κB p65)等。GO功能分析和KEGG信号通路富集分析,消斑通脉方通过调节脂质、缺氧诱导因子1(HIF-1)、表皮生长因子(EGF)、磷脂酰肌醇3-激酶/蛋白激酶B(PI3K/Akt)和NF-κB等信号通路发挥抗AS作用。细胞形态表现和免疫荧光染色结果证明细胞为HA-VSMCs。油红O染色,可观察到大量红色脂滴,表明造模成功。MTT法检测,在一定剂量范围内消斑通脉方对HA-VSMCs增殖率无明显影响,安全性良好。ELISA法检测,与模型组比较,瑞舒伐他汀组和不同剂量消斑通脉方组HA-VSMCs培养上清中MCP-1和IL-6水平降低(P<0.05或P<0.01),0.050和0.100 mg·L^(−1)消斑通脉方组HA-VSMC培养上清中IL-8降低(P<0.01);与瑞舒伐他汀组比较,不同剂量消斑通脉方组HA-VSMCs培养上清中MCP-1降低(P<0.01),0.050和0.100 mg·L^(−1)消斑通脉方组HA-VSMCs培养上清中IL-8降低(P<0.01)。与模型组比较,瑞舒伐他汀组和不同剂量消斑通脉方组HA-VSMCs中NF-κB p65 mRNA表达水平降低(P<0.01),瑞舒伐他汀组及0.050和0.100 mg·L^(−1)消斑通脉方组HA-VSMCs中FGF2 mRNA表达水平降低(P<0.01);与瑞舒伐他汀组比较,0.050和0.100 mg·L^(−1)消斑通脉方组HA-VSMCs中NF-κB p65和FGF2 mRNA表达水平降低(P<0.05或P<0.01)。与模型组比较,瑞舒伐他汀组和不同剂量消斑通脉方组HA-VSMCs中NF-κB p65和FGF2蛋白表达水平降低(P<0.01);与瑞舒伐他汀组比较,0.050和0.100 mg·L^(−1)消斑通脉方组HA-VSMCs中NF-κB p65蛋白表达水平降低(P<0.01),0.100 mg·L^(−1)消斑通脉方组HA-VSMCs中FGF2蛋白表达水平降低(P<0.01)。结论:消斑通脉方具有抗炎、抑制HA-VSMCs增殖和抗AS作用,其作用机制可能与NF-κB/FGF2通路失活有关。 展开更多
关键词 消斑通脉方 动脉粥样硬化 血管平滑肌细胞 网络药理学 细胞增殖
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中医客观结构化临床技能考试中信息化模拟技术的运用 被引量:4
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作者 张丽萍 李南 +3 位作者 赵献敏 彭新 许国防 张成 《中国医药导报》 CAS 2017年第7期125-128,133,共5页
目的探索信息化模拟技术在中医客观结构化临床技能考试中的作用。方法选择河南中医药大学2011级中医学专业166名医学生,采用随机数字表的方法将其随机分为实验组和对照组,每组83名。实验组采用SSP和ESP学习考核相关知识并采用信息化模... 目的探索信息化模拟技术在中医客观结构化临床技能考试中的作用。方法选择河南中医药大学2011级中医学专业166名医学生,采用随机数字表的方法将其随机分为实验组和对照组,每组83名。实验组采用SSP和ESP学习考核相关知识并采用信息化模拟技术进行中医OSCE多站式考核;对照组采用传统课堂讲授方法进行考前学习和中医OSCE多站式考核。通过考核得分和问卷调查,对其效果进行评价。结果实验组各站成绩均高于对照组,与对照组比较,实验组中体格检查站、病历书写站和总成绩均明显提高(P<0.05),基本操作站和临床答辩站提高更为明显(P<0.01),且75.30%的学生对新的教学方法表示认同,60%以上认为其可提高学习兴趣和医学技能。结论中医客观结构化临床技能考试中运用信息化模拟技术,可调动医学生的学习积极性、主动性,增强团队意识,提高医患沟通能力、动手操作能力、解决问题的能力,对国内临床技能考核模式提供借鉴。 展开更多
关键词 信息模拟技术 客观结构化临床技能考试 临床技能
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中医教育事业的困惑、症结与出路 被引量:10
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作者 张瑞 王庆宪 《医学与哲学(A)》 CSSCI 北大核心 2008年第4期57-58,共2页
中医教学的目的是培养出能够运用中国传统文化和技术为现代人从事健康事业服务的专门人才。学生已有的文化基础和未来服务对象的文化素养与所学内容所形成的文化反差迫使我们不得不将中医教育置于现代科学文化的大环境中来分析和考察,... 中医教学的目的是培养出能够运用中国传统文化和技术为现代人从事健康事业服务的专门人才。学生已有的文化基础和未来服务对象的文化素养与所学内容所形成的文化反差迫使我们不得不将中医教育置于现代科学文化的大环境中来分析和考察,寻找中医教育事业目前所处困境的深层根源,逐步探索走出困惑的根本出路。 展开更多
关键词 中医教育 文化环境 科学本质 认知规律 文化碰撞
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体重指数与多囊卵巢综合征相关性的研究进展
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作者 唐雨 张大伟 马丽亚 《江苏大学学报(医学版)》 CAS 2024年第3期222-227,共6页
多囊卵巢综合征(polycysti covary syndrome,PCOS)是女性最常见的内分泌代谢疾病之一,其临床表现主要包括月经紊乱、多毛、肥胖、不孕,并伴发高雄激素、高胰岛素血症和胰岛素抵抗等症状。体重指数(body mass index,BMI)可反映机体整体... 多囊卵巢综合征(polycysti covary syndrome,PCOS)是女性最常见的内分泌代谢疾病之一,其临床表现主要包括月经紊乱、多毛、肥胖、不孕,并伴发高雄激素、高胰岛素血症和胰岛素抵抗等症状。体重指数(body mass index,BMI)可反映机体整体肥胖情况,BMI值过高影响PCOS表型特征的发展,加剧病情,不利于治疗预后。本文总结近年来BMI与PCOS的研究进展,以期为临床诊疗提供参考。 展开更多
关键词 高雄激素 胰岛素抵抗 肠道菌群 慢性炎症
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以执业医师资格考试为导向的中医类专业教学改革初探 被引量:10
17
作者 霍磊 周浩 郝志友 《中国中医药现代远程教育》 2014年第18期77-78,共2页
本文通过近三年我校考生与全国考生中医执业医师资格考试笔试总成绩、通过率、学科平均成绩、平均掌握率及以认知层次划分的平均成绩及平均掌握率比较,横向、纵向比较相结合进行分析。并提出我校以执业医师资格考试为导向的相关教学改... 本文通过近三年我校考生与全国考生中医执业医师资格考试笔试总成绩、通过率、学科平均成绩、平均掌握率及以认知层次划分的平均成绩及平均掌握率比较,横向、纵向比较相结合进行分析。并提出我校以执业医师资格考试为导向的相关教学改革措施及存在问题,以期对中医类专业教学改革起到指导作用。 展开更多
关键词 执业医师考试 中医教育 教学改革
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OSCE评价在中医学类专业临床实践能力中的应用 被引量:6
18
作者 常征辉 马丽亚 张大伟 《中国中医药现代远程教育》 2017年第12期30-32,共3页
OSCE评价体系是目前中医学类专业本科生临床实践能力评价模式的必经之路。通过运用OSCE评价,增强中医学类专业本科生的实践能力、适应能力,提高中医学类专业本科生的动手能力,提高中医学类专业人才培养质量,实现人才培养目标。
关键词 OSCE 中医学专业 临床实践能力
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中医专业“2+2”临床实践教学模式的探索与实践 被引量:3
19
作者 马丽亚 许国防 张大伟 《中国中医药现代远程教育》 2016年第16期7-9,共3页
如何培养出高素质的中医药专业优秀人才,是中医教育面临的重大课题。文章重点从"2+2"四位一体临床实践教学新模式——早临床实习、临床教学实习、毕业临床实习和临床模拟实训等方面进行阐述,对中医专业毕业生如何顺应社会发... 如何培养出高素质的中医药专业优秀人才,是中医教育面临的重大课题。文章重点从"2+2"四位一体临床实践教学新模式——早临床实习、临床教学实习、毕业临床实习和临床模拟实训等方面进行阐述,对中医专业毕业生如何顺应社会发展和医学进步,培养高素质专业人才进行了探索和实践。 展开更多
关键词 中医专业 2+2教学模式 临床实践教学 教学改革
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基于OSCE的中医学类专业临床能力评价研究 被引量:2
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作者 马丽亚 常征辉 +1 位作者 许国防 张大伟 《中国中医药现代远程教育》 2016年第19期29-31,共3页
建立适用于中医学类专业本科生临床能力评价的客观结构化临床考试(OSCE)体系是目前中医学类专业本科生临床实践能力评价模式的必经之路。通过运用OSCE多站式考核,增强中医学类专业本科生的实践能力、适应能力,从而扭转中医学类专业本科... 建立适用于中医学类专业本科生临床能力评价的客观结构化临床考试(OSCE)体系是目前中医学类专业本科生临床实践能力评价模式的必经之路。通过运用OSCE多站式考核,增强中医学类专业本科生的实践能力、适应能力,从而扭转中医学类专业本科生动手能力不足的现状,提高中医学类专业人才培养质量。 展开更多
关键词 OSCE 中医学类专业 临床实践能力
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