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从MBA案例教学法谈艺术设计教育: 1; 作者崔勇《美与时代（美学）（下）》 2002年第3期58-59,共2页; 把MBA案例教学法引入传统艺术设计教育,它将使得设计教育摆脱重技巧轻创造、重形式轻实用的经验教学的局限,同时在设计教学管理和教学方法的改革方面也将带来一系列变革。; 关键词艺术设计教育艺术设计教学教学方法设计人员理论知识教学管理案例教学法学生课程设置案例分析; 下载PDF 职称材料

舞台美术布景设计的形式美要素被引量：3: 2; 作者易宇丹《四川戏剧》北大核心 2007年第6期124-125,共2页; 一、舞台布景结构形式的出现世界上最早的剧场出现在公元前6世纪的雅典——戴欧尼斯，在当时的戏剧演出中就有了立体布景如山石、祭台等。到了古罗马时期，剧场开始出现了开场大幕，从罗马建筑家维特鲁威的《建筑十书》中得知，古希... 展开更多; 关键词布景设计舞台美术形式美古罗马舞台布景戏剧演出公元前剧场; 下载PDF 职称材料

红色时代——“文革”时期版画创作研究被引量：1: 3; 作者周海峰《中国艺术》 2008年第1期162-163,共2页; 中国的版画历史源远流长，但是中国现代版画兴起却与中国传统版画之间没有太多的师承关系。20世纪30年代以前的版画主要是复制版画，自鲁迅发动了新木刻运动，不断将国外特别是德国和苏联的现实主义版画介绍到中国，我国才开始了现代版... 展开更多; 关键词版画创作 “文革”时期创作研究中国传统中国现代政治斗争师承关系; 下载PDF 职称材料

从广义符号学角度解析民间剪纸艺术被引量：9: 4; 作者曹又允《美术研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期107-111,共5页; 本文运用西方经典的广义符号学理论对民间剪纸艺术进行解析,为民间剪纸研究提供一种理论资源和思考方法。以皮尔斯的符号分类理论将剪纸符号进行分类,并论述不同类型剪纸符号的特征。通过本泽和贺尔梅的符号操作原理,将剪纸符号的表达... 展开更多; 关键词广义符号学符号民间剪纸; 原文传递

影响高职教育艺术专业课程质量的几点思索: 5; 作者吕村《佳木斯教育学院学报》 2010年第2期197-198,共2页; 高等职业教育是高等教育的重要组成部分,是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向企业、面向基层、面向第一线职业岗位的技术应用型和管理型人才(高级技能人才和技师人才)为目标的职业技术教育,是职业技术教育的高等阶段。但是,有... 展开更多; 关键词高等职业教育课程质量影响思考; 原文传递

图案教学中插入民间剪纸纹样的必要性被引量：1: 6; 作者易宇丹《艺术教育》 2004年第6期69-69,共1页; 继承民间艺术优秀传统，促进现代图案设计多样化、民族化。; 关键词图案教学民间剪纸纹样必要性工艺美感造型艺术; 原文传递

缄默的悲剧——马克·罗斯克绘画随笔: 7; 作者周海峰《东方艺术》 2005年第11期77-77,共1页; 一块块不同面积和重量的红色与赭色重叠着弥漫在整个视野中,色调恢弘而悲壮。他像组织—个乐队似的从容的安排着形与色。他为自己的经历、情感、信仰及心灵体验找到了—个展示的“舞台”,让我们感受到—种深深地悲悯之情。; 关键词悲剧恢弘宗教关怀; 原文传递

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