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药学专科学生专业技能考核评价 被引量:2
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作者 董敬远 张素贞 +1 位作者 孔蕊 任亮 《中国中医药现代远程教育》 2014年第15期145-147,共3页
目的评价分析我院药学部2011年度和2012年度药学专科学生实践技能情况。方法对我院药学部2011年和2012年接收的药学专科学生按照药学部制定的药学专业考核模式分为理论知识笔试,实际操作以及岗位技能分组竞赛三部分综合评定出科成绩以... 目的评价分析我院药学部2011年度和2012年度药学专科学生实践技能情况。方法对我院药学部2011年和2012年接收的药学专科学生按照药学部制定的药学专业考核模式分为理论知识笔试,实际操作以及岗位技能分组竞赛三部分综合评定出科成绩以及个人评价成绩。结果我院2011年度和2012年度个人评价平均成绩分别为92.18和93.37分:2011年度和2012年度考核优秀的人数均为16人。结论我院药学部结合药学专科实习学生的特点和情况,与漯河医专药学系相结合,以药学实践技能掌握为主线,改革传统医院药学实习内容,编写《漯河市医学高等专科学校第一附属医院药学专业规范化实践教材》,建立了系统完善的药学专业实习考核评价体系,取得了较好的结果。 展开更多
关键词 药学 专科 专业技能 考核评价
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本草中河南省道地药材的演变
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作者 兰金旭 王静 +1 位作者 练从龙 陈随清 《中国现代中药》 CAS 2024年第8期1407-1413,共7页
通过梳理《名医别录》《本草经集注》《千金翼方》《本草图经》《本草纲目》《本草品汇精要》《本草崇原》《药物出产辨》和《增订伪药条辨》中河南省道地药材变化情况,探究其在不同历史时期本草中的发展历程。汉代至南北朝时期的《名... 通过梳理《名医别录》《本草经集注》《千金翼方》《本草图经》《本草纲目》《本草品汇精要》《本草崇原》《药物出产辨》和《增订伪药条辨》中河南省道地药材变化情况,探究其在不同历史时期本草中的发展历程。汉代至南北朝时期的《名医别录》和《本草经集注》中,道地药材产地以河南西部伏牛山区为主,南部桐柏山区及北部的太行山区有零星分布,40多种药材的主产区在今河南境内,紫草、菊花和麻黄为汉代量大质优的河南道地药材,山药、牛膝、柴胡、桔梗、知母、瓜蒌、丹参和栀子等道地药材此时已有记载;唐代《千金翼方》中道地药材产区未发生较大变化,半夏、柏子仁、茯苓、石斛、细辛和白及等为唐代形成的道地药材;北宋《本草图经》中道地药材产区向平原地区延伸,艾叶、何首乌、黄精、皂荚、五味子、薄荷和姜等为宋代形成的道地药材;明代《本草品汇精要》和《本草纲目》中道地药材分布广泛,豫中和豫东等平原地区药材数量增加,百部、藁本、远志、连翘、车前子、核桃仁、槐实、麦冬、地黄、苍术、香薷、旋覆花和重楼等为明代形成的道地药材;清代《本草崇原》和民国时期《药物出产辨》《增订伪药条辨》中道地药材种类明显减少,白术、牡丹皮、萆薢、金银花、杜仲、红花、白芷、辛夷、白附子和金钗石斛等为清代至民国时期形成的道地药材。对河南省道地药材历史与分布变迁的考证为深入理解河南省道地药材的形成提供了参考。 展开更多
关键词 本草 道地药材 河南 历史地理
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基于UPLC特征图谱和多成分定量评价不同采收时间枸橘药材质量
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作者 兰金旭 刘振东 +2 位作者 王静 练从龙 陈随清 《中药材》 CAS 北大核心 2024年第3期647-653,共7页
目的:基于不同采收时间枸橘药材UPLC特征图谱,结合黄酮类和香豆素类成分的含量测定,明确枸橘成分积累规律,为枸橘的采收和质量控制提供依据。方法:采用UPLC法构建30批枸橘特征图谱,采用相似度评价、聚类分析、主成分分析和正交偏最小二... 目的:基于不同采收时间枸橘药材UPLC特征图谱,结合黄酮类和香豆素类成分的含量测定,明确枸橘成分积累规律,为枸橘的采收和质量控制提供依据。方法:采用UPLC法构建30批枸橘特征图谱,采用相似度评价、聚类分析、主成分分析和正交偏最小二乘判别分析对数据进行处理。采用HPLC法测定其中6个成分的含量。结果:30批样品UPLC特征图谱共标定25个共有峰,相似度为0.913~0.993,指认了7个成分,其中6个成分芸香柚皮苷、柚皮苷、枸橘苷、欧前胡素、异欧前胡素、葡萄内酯的含量分别为0.62~2.40 mg/g、5.75~27.52 mg/g、7.00~53.86 mg/g、0.63~2.94 mg/g、0.11~0.45 mg/g、3.69~9.29 mg/g;聚类分析可将样品分为3类,正交偏最小二乘判别分析筛选出5个质量差异标志性成分。不同采收时间枸橘药材可以通过果皮颜色区分,枸橘苷、柚皮苷、欧前胡素等是导致枸橘药材质量产生差异的主要标志物。结论:果皮颜色可作为枸橘药材的采收依据;枸橘苷、柚皮苷和欧前胡素等是枸橘药材质量差异标志物。 展开更多
关键词 枸橘 采收时间 特征图谱 黄酮类 香豆素类
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基于拉曼光谱鉴定书写/打印文件的朱墨时序
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作者 万敬伟 陈蕾 +2 位作者 柴威 孔维刚 崔胜峰 《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2024年第9期2501-2505,共5页
朱墨时序鉴定是司法鉴定文件检验研究与实践领域中的热点和难点问题。朱墨时序的鉴定可证明文件真伪,推断文件物证是否与案件事实相符,从而为司法机关的侦查破案和案件判定提供法律依据。常见的检验方法有显微镜法、荧光法、文检仪法、... 朱墨时序鉴定是司法鉴定文件检验研究与实践领域中的热点和难点问题。朱墨时序的鉴定可证明文件真伪,推断文件物证是否与案件事实相符,从而为司法机关的侦查破案和案件判定提供法律依据。常见的检验方法有显微镜法、荧光法、文检仪法、计算机软件辅助法等,其鉴定结论易受检验人员主观意识的影响,因不够客观而备受质疑。研究在制备3类签字笔和9种印油组合54个书写样本、激光打印和9种印油组合18个打印样本的基础上,运用共焦显微拉曼光谱仪对其进行检验。以10#百乐签字笔和1#印之秀印油为样本测试得到最佳实验条件,将制备的72个样本放入储存箱内避光保存1年,依次测定样本中先字后印、先印后字、印油和字迹4个位点的拉曼光谱,每个样本测试3次。实验结果基本不受储存环境、纸张本底等因素的干扰,无论是书写样本还是打印样本,先字后印交叉点显示出了印油的部分特征,先印后字交叉点显示出了字迹的部分特征,交叉位点的拉曼光谱图显示大部分为上层相应的字迹或印油的拉曼位移,这与20倍物镜观察的μView图显示结果相互印证。通过比对印文交叉部位的拉曼位移,进而鉴定出样本的朱墨时序。结果表明:相比常规检验方法,此新颖方法简便快捷、无损、灵敏度和准确率高,对文件的朱墨时序鉴定具有指导意义。 展开更多
关键词 拉曼光谱 朱墨时序 书写/打印文件 无损检验
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基于医药行业调研的高职药学专业人才培养的思考 被引量:2
5
作者 王文宝 赵树娟 《中国中医药现代远程教育》 2015年第6期158-160,共3页
了解服务区域的医药卫生行业现状,依托校企(院)组建的专业建设指导委员会平台,对涉及的医疗机构、生产企业、批发零售企业、药品检验机构进行调研,分析其职业方向、工作岗位及典型工作任务,同时对药学专业人才培养模式改革、课程建设、... 了解服务区域的医药卫生行业现状,依托校企(院)组建的专业建设指导委员会平台,对涉及的医疗机构、生产企业、批发零售企业、药品检验机构进行调研,分析其职业方向、工作岗位及典型工作任务,同时对药学专业人才培养模式改革、课程建设、教学方法改革、教学评价等提出合理建议。 展开更多
关键词 药学专业 岗位调研 人才培养 教学改革
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药学专业虚拟药用植物园教学平台应用效果分析 被引量:1
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作者 郭留城 卑占宇 杜利月 《中国中医药现代远程教育》 2014年第6期80-81,共2页
目的通过对虚拟药用植物园在药学专业药用植物学教学中实施后的成绩进行对比分析,以评价虚拟药用植物园在药学专业教学中的作用。方法抽取2012级药学专业4个班,随机分为实验组和对照组,按照药用植物学课程标准组织教学。比较分析两组考... 目的通过对虚拟药用植物园在药学专业药用植物学教学中实施后的成绩进行对比分析,以评价虚拟药用植物园在药学专业教学中的作用。方法抽取2012级药学专业4个班,随机分为实验组和对照组,按照药用植物学课程标准组织教学。比较分析两组考试成绩,并对实验组实施效果进行评价。结果实验组成绩显著高于对照组(Z=3.284,P=0.01)。结论在药用植物学教学中使用虚拟药用植物园辅助教学,可提高学生学习积极性,方便学生学习药用植物各个不同生长时期的特征,有利于药用植物学的学习,可以进一步提高教学效果。 展开更多
关键词 药学 药用植物学 虚拟 药用植物园
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药学专业现代仪器分析技术“教学做一体化”模式探讨 被引量:2
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作者 王丹 《中国中医药现代远程教育》 2013年第24期75-76,共2页
现代仪器分析技术是高职药学专业的一门选修课,是培养学生具有良好的实训操作能力的一门重要课程,为提升仪器分析教学的教学效果,以便更好地培养学生的实践动手能力,本文对"教学做一体化"的教学模式在该课程中的应用进行探讨... 现代仪器分析技术是高职药学专业的一门选修课,是培养学生具有良好的实训操作能力的一门重要课程,为提升仪器分析教学的教学效果,以便更好地培养学生的实践动手能力,本文对"教学做一体化"的教学模式在该课程中的应用进行探讨,以有利于高职药学专业人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 仪器分析 教学做一体化 药学专业
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药学专业药物分离与纯化技术课程设计
8
作者 孟瑾 杨宇婷 《中国中医药现代远程教育》 2015年第10期103-104,共2页
目的药物分离与纯化技术是高职高专药学专业的一门专业主干课程,为了提高学生学习的积极性,对此课程进行设计。方法对课程目前存在的问题进行分析,进而从教学理念、教学方法、考核方法以及对学生的引导启发等方面对药物分离与纯化技术... 目的药物分离与纯化技术是高职高专药学专业的一门专业主干课程,为了提高学生学习的积极性,对此课程进行设计。方法对课程目前存在的问题进行分析,进而从教学理念、教学方法、考核方法以及对学生的引导启发等方面对药物分离与纯化技术课程教学过程进行设计。结果药物分离与纯化技术课程设计具备科学性和可操作性,有望提升教学水平,提高教学质量。结论科学的课程设计是提高教学质量和培养高素质人才的关键。 展开更多
关键词 药物分离与纯化技术 课程设计 教学方法
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公安院校毕业论文(设计)的质量研究——以刑事科学技术专业为例 被引量:4
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作者 万敬伟 陈蕾 +1 位作者 李伟 廖鹰 《铁道警察学院学报》 2020年第5期118-123,共6页
本科毕业论文(设计)的质量是衡量高校教学科研水平和毕业生综合能力的重要考核指标之一,目前包括公安院校在内的多数高校的毕业论文(设计)流于形式、掺水作假、乱象丛生,主要原因在于学生、指导教师和管理部门对毕业论文(设计)工作的重... 本科毕业论文(设计)的质量是衡量高校教学科研水平和毕业生综合能力的重要考核指标之一,目前包括公安院校在内的多数高校的毕业论文(设计)流于形式、掺水作假、乱象丛生,主要原因在于学生、指导教师和管理部门对毕业论文(设计)工作的重视不够、认识不明且组织管理不到位。对此,可从学生、指导教师、管理部门三个责任主体方面提出切实可行的整改措施:推行“全程导师制”;紧密结合公安实战需求;开设相关课程或讲座辅导毕业论文撰写;加强组织管理;提高沟通效率。 展开更多
关键词 毕业论文(设计) 公安院校 刑事科学技术 质量监控
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工作过程导向教学模式下的翻转课堂在“药学服务”实训中的应用 被引量:3
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作者 刘岩 闫欣 +2 位作者 李苏颖 安硕 张磊 《中国医药导报》 CAS 2018年第32期172-175,共4页
为进一步推动河南医学高等专科学校药学专业教学改革创新,提高"药学服务"实训课程教学水平,增强学生药学服务专业技能,提高学生学习兴趣,发挥学生学习积极性和创造性,将工作过程导向教学模式和翻转课堂结合起来,应用于高职高... 为进一步推动河南医学高等专科学校药学专业教学改革创新,提高"药学服务"实训课程教学水平,增强学生药学服务专业技能,提高学生学习兴趣,发挥学生学习积极性和创造性,将工作过程导向教学模式和翻转课堂结合起来,应用于高职高专"药学服务"实训教学中。把学习成绩和学习能力相近的两个班级作为实验对象,将两个实训内容进行轮组实验。结果表明,工作过程导向和翻转课堂结合的教学模式效应明显优于常规教学模式效应。该模式突出学生的认知主体地位,增加师生互动,缩短教学与工作的距离,加强培养学生自我管理能力,提升学生的综合就业能力,从而提高教学效果,是一种值得推广的教学方法。 展开更多
关键词 工作过程导向 翻转课堂 “药学服务”实训
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药学专业课程体系建设初探 被引量:2
11
作者 马香芹 毛理纳 +4 位作者 周成林 张琨 唐滋贵 马莉 黄显峰 《教学研究》 2014年第4期87-89,共3页
以现代职业教育理论为指导,运用最新职业教育课程开发方法进行现代药学专业人才培养课程体系构建。药学专业通过行业调研,撰写了调研报告,制定《药学专业岗位标准》,确立药学专业培养目标,制定药学专业教学进程表,加强师资队伍建设和实... 以现代职业教育理论为指导,运用最新职业教育课程开发方法进行现代药学专业人才培养课程体系构建。药学专业通过行业调研,撰写了调研报告,制定《药学专业岗位标准》,确立药学专业培养目标,制定药学专业教学进程表,加强师资队伍建设和实验实训基地的建设。 展开更多
关键词 药学专业 课程体系 人才培养
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药学专业《分析化学》网络教学分析与评估 被引量:2
12
作者 赵明蕊 《中国医药科学》 2020年第20期69-73,共5页
目的为今后药学专业提高网络教学质量提供参考。方法对我校2019级药学专业《分析化学》网络学习情况进行分析,对课程签到、章节视频的观看、章节测验及作业等活动情况进行综合评价。结果以课程视频(15%)、课程测验(3%)、主题讨论(2%)、... 目的为今后药学专业提高网络教学质量提供参考。方法对我校2019级药学专业《分析化学》网络学习情况进行分析,对课程签到、章节视频的观看、章节测验及作业等活动情况进行综合评价。结果以课程视频(15%)、课程测验(3%)、主题讨论(2%)、作业(15%)、理论考试(50%)、签到(10%)、课堂互动占5%,汇总学生总成绩,学生全部及格,优秀率达11.24%,总成绩分布基本符合正态分布。结论学生通过网络学习能够掌握本门课程的主要知识内容。网络教学是线下教学的有益补充,具有一定的教学优势。 展开更多
关键词 分析化学 网络教学 教学质量 混合式教学 线上教学 课程视频 主题讨论
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高职高专药学专业学生职业胜任能力培养研究 被引量:5
13
作者 毛理纳 吴心怡 +3 位作者 马莉 付国辉 朱科科 唐滋贵 《河南医学高等专科学校学报》 2017年第3期292-293,共2页
目的探讨医学高职高专院校药学实践教学内容的改革,优化教学内容和学生职业胜任能力培养的方法。方法依照药学行业岗位需求,对药学专业实践教学课程实行整体优化。结果药学实践针对性教学、学生岗位竞争实力增强;学生对药学专业重要知... 目的探讨医学高职高专院校药学实践教学内容的改革,优化教学内容和学生职业胜任能力培养的方法。方法依照药学行业岗位需求,对药学专业实践教学课程实行整体优化。结果药学实践针对性教学、学生岗位竞争实力增强;学生对药学专业重要知识点、药学操作技能掌握熟练及实践能力、综合素质均明显提高。结论对药学实践教学内容进行整体优化整合,能提高药学专业学生职业岗位胜任能力和人才培养质量。 展开更多
关键词 药学 职业岗位胜任能力 实践教学
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翻转课堂在药学服务教学中的满意度调查分析 被引量:1
14
作者 刘岩 安硕 +1 位作者 寇松旭 张邵薇 《海峡药学》 2020年第9期96-98,共3页
目的探讨翻转课堂在药学服务教学中的满意度。方法选取2017级药学1班103人(运用翻转课堂模式)设为观察组、2017级药学2班103人(传统教学模式)设为对照组,对两组期末成绩、两组学生上课情况及行业兼职教师评估情况进行比较。结果期末测... 目的探讨翻转课堂在药学服务教学中的满意度。方法选取2017级药学1班103人(运用翻转课堂模式)设为观察组、2017级药学2班103人(传统教学模式)设为对照组,对两组期末成绩、两组学生上课情况及行业兼职教师评估情况进行比较。结果期末测评结果显示,观察组学生总平均分为(91.9±7.6)分,显著高于对照组平均分(84.1±6.5)分(P<0.05);督导老师评分比较,观察组各项评分均高于对照组(P<0.05),督导老师对观察组满意度为91.97%,显著高于对照组满意度82.46%(P<0.05);行业兼职教师根据学生课堂表现及期末成绩对两组学生教学效果进行评估,观察组评分显著高于对照组(P<0.05)。结论翻转课堂应用于药学服务教学中,能够提高学生成绩,调动学生学习积极性,提高学生、督导老师、行业兼职教师的满意度,值得推广应用。 展开更多
关键词 翻转课堂 药学服务 满意度
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药学实验实训课程准备工作初探
15
作者 黄丽珍 朱科科 +1 位作者 李二冬 程恩 《河南医学高等专科学校学报》 2017年第6期604-606,共3页
准备工作是实验实训课程顺利开展的重要保证。本文从实验技术人员爱岗敬业、尽职尽责,加强知识和技能储备,规范实验实训准备过程三方面,针对如何做好实验实训准备、提高实验实训课教学质量进行了探讨。
关键词 药学 实验实训 准备
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乙肝益气解郁颗粒处方药材TLC鉴别方法研究 被引量:3
16
作者 崔燕兵 邢志霞 +1 位作者 林帅军 刘伟 《光明中医》 2017年第20期2933-2935,共3页
采用薄层色谱法对乙肝益气解郁颗粒中的丹参、枳壳、五味子三味药进行了定性鉴别研究,建立了三味药材的薄层色谱鉴别方法。结果表明,各供试品色谱中,在与对照品、对照药材色谱相应位置显相同颜色的斑点,斑点清晰,阴性对照无干扰。所用... 采用薄层色谱法对乙肝益气解郁颗粒中的丹参、枳壳、五味子三味药进行了定性鉴别研究,建立了三味药材的薄层色谱鉴别方法。结果表明,各供试品色谱中,在与对照品、对照药材色谱相应位置显相同颜色的斑点,斑点清晰,阴性对照无干扰。所用方法简便可靠、专属性强、重复性好,可用于乙肝益气解郁颗粒中三味药材的定性鉴别。 展开更多
关键词 乙肝益气解郁颗粒 薄层色谱 丹参 枳壳 五味子
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基于校内实训基地的药物制剂技术实训考核的研究 被引量:2
17
作者 卑占宇 谷存国 郭留城 《中国中医药现代远程教育》 2013年第17期93-94,共2页
校内实训是在校内实训基地平台基础上加强岗位职业能力,提高专业素质的实际训练,是将理论知识转化为操作技能的主要途径,是高职高专教育的特色和灵魂。本文以校内实训基地平台依托,以培养学生的职业素质、职业能力、职业经验为目标,建... 校内实训是在校内实训基地平台基础上加强岗位职业能力,提高专业素质的实际训练,是将理论知识转化为操作技能的主要途径,是高职高专教育的特色和灵魂。本文以校内实训基地平台依托,以培养学生的职业素质、职业能力、职业经验为目标,建立了与生产性实训教学情境相适应的药物制剂技术"技术要点采分值"实训考核方法,取得了良好的实践效果。 展开更多
关键词 高职高专 校内实训 药物制剂技术 考核标准
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高血压病的危害及预防和治疗 被引量:28
18
作者 赵运昇 《光明中医》 2017年第5期728-729,共2页
目的正确认识高血压病带来的严重危害,在治疗上合理用药,控制血压,避免靶器官损害及并发症的发生,提高患者生存、生活质量。方法消除病因,结合饮食、锻炼与西药、中药综合疗法控制血压。结果笔者运用消除病因,结合饮食、锻炼与西药、中... 目的正确认识高血压病带来的严重危害,在治疗上合理用药,控制血压,避免靶器官损害及并发症的发生,提高患者生存、生活质量。方法消除病因,结合饮食、锻炼与西药、中药综合疗法控制血压。结果笔者运用消除病因,结合饮食、锻炼与西药、中药综合疗法治疗高血压,疗效佳,且能较好的控制靶器官的损害及并发症的发生。结论笔者多年临床综合治疗高血压病,疗效较佳。 展开更多
关键词 高血压病 消渴 治未病 眩晕
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附子古今与现代药理研究用法探讨 被引量:18
19
作者 赵运昇 《光明中医》 2016年第8期1185-1186,共2页
目的了解附子的来源,牢固掌握附子的用法、附子的功效、附子的配伍运用、现代药理作用,在临床治疗上灵活运用。方法在临证时要详加辨证,找准病机,合理准确运用附子。结果笔者通过以上方法运用附子,效果良好,都能达到预期的治疗效果。结... 目的了解附子的来源,牢固掌握附子的用法、附子的功效、附子的配伍运用、现代药理作用,在临床治疗上灵活运用。方法在临证时要详加辨证,找准病机,合理准确运用附子。结果笔者通过以上方法运用附子,效果良好,都能达到预期的治疗效果。结论在临床上辨证准确,根据附子的功效,合理准确配伍,以及灵活运用附子现代药理作用,并根据患者的具体情况,选用生附子或熟附子,把握附子用量,在治疗上,将会得心应手,疗效显著。 展开更多
关键词 附子 古今 现代药理研究 用法 探讨
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制药设备与工艺实训教学改革初探 被引量:3
20
作者 王乐 李云凯 《中国中医药现代远程教育》 2015年第12期109-111,共3页
目的改革制药设备与工艺实训课程考核方法,加大对实训教学过程的管理,提高学生自主学习的积极性,增强学生的动手操作能力和培养学生刻苦耐劳的工作态度。方法改革理论与实训教学的学时分配,对实训教学实行过程化考核管理,对每位学生的... 目的改革制药设备与工艺实训课程考核方法,加大对实训教学过程的管理,提高学生自主学习的积极性,增强学生的动手操作能力和培养学生刻苦耐劳的工作态度。方法改革理论与实训教学的学时分配,对实训教学实行过程化考核管理,对每位学生的课前预习、操作过程、实训结果、清场卫生及课后报告逐一进行考评。结果增强了学生的学习兴趣,培养了学生的自学能力和科学严谨的学习态度。结论实训教学过程化考核显著增强了实训教学效果。 展开更多
关键词 制药设备与工艺 实训教学 教学改革 过程化考核
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