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基于灰关联分析的大学生成绩影响因素研究——以河南工业大学为例 被引量：3
1
作者 史本广 程涛 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2012年第4期143-144,148,共3页
通过对河南工业大学在校大学生的学习情况进行抽样问卷调查,利用灰关联分析对调查结果进行了研究,分析了影响学生学习成绩的主要因素,并给出了有导向性的指导。
关键词 学生成绩 影响因素 灰色系统 关联度分析
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大学物理线上线下混合式教学实践
2
作者 孔腾飞 《物理通报》 CAS 2023年第5期13-15,共3页
“互联网+教育”的智慧教育模式打破了传统线下教学以教师为主,学生为辅的局面,为大学物理课程的教学改革提供了契机.我校基于学习通平台开展了以学生为中心的线上线下混合式教学实践,重点介绍了课前、课中、课后及考核等阶段的实践经验... “互联网+教育”的智慧教育模式打破了传统线下教学以教师为主,学生为辅的局面,为大学物理课程的教学改革提供了契机.我校基于学习通平台开展了以学生为中心的线上线下混合式教学实践,重点介绍了课前、课中、课后及考核等阶段的实践经验.线上线下混合式教学能满足学生个性化、定制化的学习需求,使学生学习更自由、主动,但是线上线下混合式教学模式仍存在不足,需要不断的探索和研究,使其在教学中发挥更大的作用. 展开更多
关键词 线上线下 混合式教学 大学物理
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高价态硼磷COFs材料理论设计与储氢性能研究
3
作者 王耀东 李晓东 +3 位作者 杨朋辉 张慧东 刘秀英 于景新 《人工晶体学报》 CAS 北大核心 2024年第4期730-738,共9页
采用分子力学方法,从理论上设计了五种具有lta拓扑结构的高价态硼磷共价有机骨架(BP-COFs)材料。研究结果表明五种材料均具备有利于储氢应用的结构特性,如低密度(0.52~1.17 g·cm^(-3))、大比表面积(1274.12~4033.95 m^(2)·g^(... 采用分子力学方法,从理论上设计了五种具有lta拓扑结构的高价态硼磷共价有机骨架(BP-COFs)材料。研究结果表明五种材料均具备有利于储氢应用的结构特性,如低密度(0.52~1.17 g·cm^(-3))、大比表面积(1274.12~4033.95 m^(2)·g^(-1))和高孔隙率(0.55%~0.78%)等。使用巨正则蒙特卡罗(GCMC)方法预测298和77 K温度下五种材料对氢气分子的物理吸附性能,并分析了材料结构与氢吸附性能之间的构效关系,结果表明五种BP-COFs材料具有较强的氢气吸附能力。尤其是在77 K时,BP-COF-10和BP-COF-11在储氢性能方面的表现最为优异,BP-COF-10具有最高的体积储氢量52.86 g·L^(-1),BP-COF-11具有最高的质量储氢量9.90%,而且随着压强的增加,BP-COF-11的质量储氢量仍然保持较好的上升趋势,这表明本文所设计材料具有优异的储氢应用潜力。本研究将为实验上开发新型高性能储氢材料提供一定的理论参考。 展开更多
关键词 共价有机骨架 氢气储存 巨正则蒙特卡罗模拟 物理吸附 分子力学方法
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大学数学教学中创新思维能力的培养 被引量：19
4
作者 万建军 张同斌 《重庆理工大学学报（社会科学）》 CAS 2010年第9期135-137,共3页
大学数学作为高校重要的基础课程,不仅为专业课提供必要的数学工具,还担负着发展学生数学思维的作用。培养学生的创新思维能力,需要有一支具有创新意识和能力的教师队伍,需要教师在教学过程中激发和培养学生学习数学的兴趣及思维能力,... 大学数学作为高校重要的基础课程,不仅为专业课提供必要的数学工具,还担负着发展学生数学思维的作用。培养学生的创新思维能力,需要有一支具有创新意识和能力的教师队伍,需要教师在教学过程中激发和培养学生学习数学的兴趣及思维能力,才能逐步培养学生的直觉与猜想思维能力、归纳与类比思维能力、发散与收敛思维能力、逆向与正向思维能力等创新能力。 展开更多
关键词 大学数学 教学 创新思维
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应用物理学专业人才培养模式的探索与实践 被引量：8
5
作者 富笑男 刘琨 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2009年第4期134-137,共4页
文章从专业建设、人才培养目标及培养方案的确定、课程体系改革及实践教学建设等方面论述了新建应用物理专业开设六年来所进行的探索与实践经验,提出新建应用专业应注重加强课程体系建设,重视学生实践与创新能力的培养,以便更好地保证... 文章从专业建设、人才培养目标及培养方案的确定、课程体系改革及实践教学建设等方面论述了新建应用物理专业开设六年来所进行的探索与实践经验,提出新建应用专业应注重加强课程体系建设,重视学生实践与创新能力的培养,以便更好地保证应用型人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 应用物理学专业 人才培养计划 应用型人才培养
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大学数学教学中渗透人文精神教育的几点思考 被引量：5
6
作者 闫德明 张宏伟 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2006年第4期40-42,共3页
本文讨论了大学数学教学中渗透人文精神教育,渗透的优势、渗透的方法和渗透的几个原则.
关键词 人文精神 大学数学 教学
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玻璃文物成分分析与鉴别的数学模型
7
作者 张梦婷 游慧玲 +1 位作者 张和涛 全然 《黑龙江科学》 2024年第4期44-50,共7页
针对2022年全国大学生数学建模竞赛C题“玻璃文物的成分分析与鉴别问题”中的4个问题分别进行建模分析,根据玻璃文物的化学成分含量、纹饰及颜色等数据,基于单因素方差分析,探究玻璃文物的表面风化与玻璃类型、纹饰及颜色的关系,建立AR... 针对2022年全国大学生数学建模竞赛C题“玻璃文物的成分分析与鉴别问题”中的4个问题分别进行建模分析,根据玻璃文物的化学成分含量、纹饰及颜色等数据,基于单因素方差分析,探究玻璃文物的表面风化与玻璃类型、纹饰及颜色的关系,建立ARIMA模型,预测风化前玻璃文物的化学成分含量;通过主成分分析提取玻璃文物的分类特征,结合聚类算法进行亚类划分;通过基于欧氏距离的聚类算法鉴别未知玻璃文物的类别,分析玻璃文物分类结果的敏感性;通过K-Means++聚类算法分析不同类别玻璃文物的关联关系,对不同类别玻璃文物关联关系的差异性进行判断,给出结论。 展开更多
关键词 玻璃文物 单因素方差分析 聚类分析 主成分分析 ARIMA模型 K-Means++聚类
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“寓德于体”理念下大学生思想政治教育的实践探索 被引量：9
8
作者 魏涛 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第4期99-103,共5页
"寓德于体"理念蕴藏于古今中外教育思想中,它在当今高校中具体表现为大学生思想政治教育与高校体育的有机结合,契合并响应目前课程思政的现实呼吁。文章探讨了"寓德于体"教育理念的内涵,总结提炼了"三走"... "寓德于体"理念蕴藏于古今中外教育思想中,它在当今高校中具体表现为大学生思想政治教育与高校体育的有机结合,契合并响应目前课程思政的现实呼吁。文章探讨了"寓德于体"教育理念的内涵,总结提炼了"三走"模式"走下网络、走出宿舍、走向操场"的源起背景与经验,提出"寓德于体"理念下大学生思想政治教育工作应采取如下举措:以体育德,确立思想政治教育新思路;德体并进,探索思想政治教育新方法;德体互动,拓宽思想政治教育新途径;德体融合,构建思想政治教育新机制。 展开更多
关键词 思想政治教育 寓德于体 “三走”模式
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大学物理实验教学特点与方法的研究 被引量：3
9
作者 王世建 富笑男 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2007年第3期61-63,共3页
物理实验课是理论与实践相结合的重要环节,是提高学生实际动手能力,培养求实精神、严谨作风的重要手段.对物理实验教学的特点与方法进行了探索和实践,总结出一些提高教学质量的具体做法,以提高学生的实验能力和培养学生的创新精神.
关键词 实验教学 教师因素 教学方法
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大学物理实验课程现状与改革思考 被引量：7
10
作者 程仁志 杨培霞 《科技创新导报》 2008年第1期152-153,共2页
首先阐述我国高校教育中大学物理实验课程的教学现状,然后结合我校大学物理实验课程近几年来教改情况,从实验室建设、课程体系改革、实验教学方式改革和实验成绩考核方面提出一些改革思考。
关键词 大学物理实验 课程现状 改革
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加强大学物理实验室管理的实践与思考 被引量：5
11
作者 王世建 刘琨 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2007年第4期140-142,共3页
针对河南工业大学物理实验中心现状,结合实验室建设与管理经验,在建设原则、设备、师资和具体实施等方面提出了自己的建设思路。
关键词 物理实验室建设 管理与服务
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应用物理学专业课程体系改革实践 被引量：3
12
作者 罗艳伟 富笑男 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2009年第5期160-162,共3页
文章介绍了河南工业大学应用物理学专业为实现"厚基础、宽口径、高素质"的应用型人才培养目标,运用现代教育理论构建以"通识教育课程,学科基础课程,专业基础课程"为结构,以"校级平台课,院级平台课,专业平台课&... 文章介绍了河南工业大学应用物理学专业为实现"厚基础、宽口径、高素质"的应用型人才培养目标,运用现代教育理论构建以"通识教育课程,学科基础课程,专业基础课程"为结构,以"校级平台课,院级平台课,专业平台课"为载体,以"打牢基础,突出应用,强调实践,提倡创新"为基本原则的理科应用型人才培养课程体系的具体改革措施和实践。 展开更多
关键词 应用物理学专业 课程设置 课程体系改革
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中国油脂工业的布局现状与发展 被引量：3
13
作者 邹凤羽 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2011年第9期5-8,共4页
20世纪90年代以前,中国农产品生产、加工和销售实行计划经济模式,油脂工业起点低、规模小、布局分散,县城及县城以下产地加工能力很大。20世纪90年代中期以后,国家放开了食用油市场,食用油消费需求快速增长,促进了中国油脂工业快速发展... 20世纪90年代以前,中国农产品生产、加工和销售实行计划经济模式,油脂工业起点低、规模小、布局分散,县城及县城以下产地加工能力很大。20世纪90年代中期以后,国家放开了食用油市场,食用油消费需求快速增长,促进了中国油脂工业快速发展。近几年来,全国油脂加工能力每年以近千万吨的速度增长,一大批现代化、大规模的油脂加工企业出现在沿海地区,形成了新的中国油脂工业的生产布局。目前中国油脂工业集中度不断提高,产能过剩,形成了以大豆加工为主体,国有、民营、外资三足鼎立的竞争格局,并将进入布局调整、行业整合的发展阶段。 展开更多
关键词 油脂工业 生产能力 生产布局 整合发展
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大学数学教学中学生非智力因素的培养 被引量：3
14
作者 王振平 张磊 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第8期136-137,共2页
文章从非智力因素的内涵及大学数学教学中培养学生非智力因素的必要性出发,提出非智力因素是影响大学生数学学习最主要因素的观点以及如何在教学中培养学生的非智力因素。
关键词 大学数学 非智力因素 培养
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提高大学物理演示实验学习效果的教学模式探索 被引量：5
15
作者 杨武 石晓燕 欧海峰 《大学物理实验》 2020年第1期115-118,122,共5页
演示实验是大学物理实验中的一个重要组成部分,对学生的动手能力、创新能力的培养起着极其重要的作用。通过不断的实践与探索,对传统的演示实验教学做出了一系列改革,探索出了适合我校学生的物理演示实验教学方法。
关键词 物理演示实验 教学模式 情境教学
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具有新颖解的四分量DNLS方程
16
作者 李芳 杜慧玲 薛波 《纯粹数学与应用数学》 2024年第1期15-26,共12页
本文提出了一个可积的四分量DNLS方程,并发现该方程具有有趣的解.例如,它有一个类似孤子-怪波的解,其中的两个分量是孤子和两个分量是怪波.最有趣的是,两个分量怪波呈指数递减.这与经典的怪波非常不同,它是有理或半有理的,并且以|x|-n... 本文提出了一个可积的四分量DNLS方程,并发现该方程具有有趣的解.例如,它有一个类似孤子-怪波的解,其中的两个分量是孤子和两个分量是怪波.最有趣的是,两个分量怪波呈指数递减.这与经典的怪波非常不同,它是有理或半有理的,并且以|x|-n的速度衰减. 展开更多
关键词 广义耦合DNLS方程 达布变换 怪波解 U形波
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大学生体质水平综合评判的物元模型及应用 被引量：2
17
作者 史本广 史磊 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2007年第3期116-118,共3页
关于大学生的体质水平综合评判是所有高校十分关注的一个重要问题。目前资料表明,其评判方法繁多,但大多不利于实际操作。试图用一种新方法——综合评判的物元模型,给出对大学生体质水平的评判。其方法的优点是方法简单,便于操作,且整... 关于大学生的体质水平综合评判是所有高校十分关注的一个重要问题。目前资料表明,其评判方法繁多,但大多不利于实际操作。试图用一种新方法——综合评判的物元模型,给出对大学生体质水平的评判。其方法的优点是方法简单,便于操作,且整个评判过程的阅读、统计、整理、计算、综评有利于计算机的实现。 展开更多
关键词 体质水平 综合评判 物元模型 关联度
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物理学专业三层次教学模式探索 被引量：1
18
作者 贾瑜 宋友林 姚乾凯 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2009年第2期53-55,共3页
依据物理学专业学生的认知特点并结合具体的物理教学实践,提出三层次教学模式,旨在优化物理教学结构和促进物理教学改革.
关键词 教学模式 优化教学 教学改革
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关于培养大学生创新能力的几点思考 被引量：2
19
作者 杨武 王世建 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2008年第3期113-115,共3页
从创新型教师、创新型环境等方面对大学生创新能力的培养进行了思考,认为教师的创新力教育观、知识结构、教学艺术等对于培养学生的创新能力具有重要意义,并对中国教育和美国教育对学生创新能力培养的差别进行了讨论,指出对学生的创新... 从创新型教师、创新型环境等方面对大学生创新能力的培养进行了思考,认为教师的创新力教育观、知识结构、教学艺术等对于培养学生的创新能力具有重要意义,并对中国教育和美国教育对学生创新能力培养的差别进行了讨论,指出对学生的创新能力教育应遵循自身特点。 展开更多
关键词 创新能力 创新型教师 培养
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大学毕业生考研去向决策方案 被引量：1
20
作者 曹建莉 张同斌 陈洋 《四川兵工学报》 CAS 2008年第3期92-93,共2页
为了为考研学生提供决策方案,在一定范围内进行了调查活动,在调查的基础上,借助Mathematica软件建立层次结构模型,构造判断矩阵,计算层次单排序权重向量并进行一致性检验,对决策方案进行了排序.
关键词 层次分析法 考研去向 决策方案排序
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