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筑巢科技创新 哺育创新人才——河南师范大学计算机与信息工程学院打造大学生科技创新品牌侧记
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作者 赵胜杰 张东亮 《河南教育(高教版)(中)》 2013年第7期30-31,共2页
"真的没想到,我们也能拿到国家专利。"河南师范大学计算机与信息工程学院2009级学生袁清清说。袁清清和同学一起发明的带磁泳显示板的卷尺,于2011年11月提出专利申请,2012年9月5日得到了国家知识产权局的批准。
关键词 工程学院 师范大学 科技创新 大学生 计算机 创新人才 信息 河南
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基于大模型的提升数字素养的计算机网络课程实践教学模式
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作者 刘春红 张正玲 +1 位作者 洪双喜 袁培燕 《计算机教育》 2024年第3期85-90,共6页
为引导学生合理使用智能工具辅助完成学习任务,提升其数字素养,通过分析知识转化对数字素养的重要影响,提出大模型环境下基于SECI知识转化模型的实践教学模式,以计算机网络课程的实验课为例,具体阐述课堂如何开展以“社会化—外显化—... 为引导学生合理使用智能工具辅助完成学习任务,提升其数字素养,通过分析知识转化对数字素养的重要影响,提出大模型环境下基于SECI知识转化模型的实践教学模式,以计算机网络课程的实验课为例,具体阐述课堂如何开展以“社会化—外显化—组合化—内隐化”为逻辑的知识转化模型,借助AICG等智能工具解决实验过程遇见的难题,将高度个人化的隐性知识升华为班级整体的知识体系,以提升学生的创新思维和数字素养水平。 展开更多
关键词 比格斯3P学习模型 SECI知识转化模型 数字素养能力 计算机网络课程 实践教学
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高校大学生思想政治教育网络载体的应用研究——以河南师范大学“止于至善-赵娜的Blog”辅导员博客为例 被引量:1
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作者 赵娜 《河南教育(高教版)(中)》 2014年第12期20-21,共2页
随着信息技术的发展,网络已成为思想政治教育的新载体。基于河南师范大学"止于至善—赵娜的Blog"辅导员博客建设工作,介绍大学生思想政治教育网络载体应用的优势,分析大学生思想政治教育网络载体的应用现状,总结大学生思想政... 随着信息技术的发展,网络已成为思想政治教育的新载体。基于河南师范大学"止于至善—赵娜的Blog"辅导员博客建设工作,介绍大学生思想政治教育网络载体应用的优势,分析大学生思想政治教育网络载体的应用现状,总结大学生思想政治教育网络载体应用的经验。 展开更多
关键词 思想政治教育 网络载体 辅导员博客
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融入学习情感的计算机类实验教学模式探索
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作者 刘春红 张正玲 +1 位作者 袁培燕 张恩 《计算机教育》 2023年第8期138-144,共7页
针对计算机实验班人数多、实践能力不同导致教师无法满足学生个性化需求、难以精准评估课堂质量的现状,考虑非智力因素对学生思维方式和学习效果的影响,提出融入学习情感的计算机类实验教学模式,以计算机网络实验课为例,介绍以实践应用... 针对计算机实验班人数多、实践能力不同导致教师无法满足学生个性化需求、难以精准评估课堂质量的现状,考虑非智力因素对学生思维方式和学习效果的影响,提出融入学习情感的计算机类实验教学模式,以计算机网络实验课为例,介绍以实践应用为导向的EPIP教学模式,最后通过调查问卷结果说明教学效果。 展开更多
关键词 学习情感 EPIP教学模式 计算机类 实验教学
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基于Access的班级学生量化考核管理系统——以河南师范大学班级为例 被引量:1
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作者 周康垒 王同庆 +2 位作者 尹世豪 魏孔杰 曾祥师 《无线互联科技》 2018年第18期129-130,共2页
随着现代信息技术、计算机网络技术以及数据库技术的飞速发展,数字化、网络化和信息化正日益融入人们的生活之中,"智慧管理"的理念也日益深入人心。鉴于班级管理事务的零碎性,文章以Access 2016为开发环境,利用标准化的SQL语... 随着现代信息技术、计算机网络技术以及数据库技术的飞速发展,数字化、网络化和信息化正日益融入人们的生活之中,"智慧管理"的理念也日益深入人心。鉴于班级管理事务的零碎性,文章以Access 2016为开发环境,利用标准化的SQL语言和VBA,结合河南师范大学班级管理的实际情况设计班级学生量化考核管理系统。该系统面向的主要对象是包括班委在内的学生与任课教师,其功能设计旨在辅助班级管理者更加安全、高效、便捷地管理班级,同时也方便学生实时查看相关信息。另外,文章还对该系统的设计理念、需求分析、实现过程、运行模式以及后期维护作出详细介绍。 展开更多
关键词 智慧管理 ACCESS 量化考核 班级 VBA
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基于Access的河南师范大学图书管理系统 被引量:1
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作者 秦文宁 张若楠 +2 位作者 王璀 孔前进 尹天宇 《无线互联科技》 2019年第6期57-58,共2页
文章以河南师范大学为例,完成了对图书管理系统的需求分析、处理分析、系统功能设计、操作界面设计、程序设计等,采用面向对象的方法进行图书管理系统开发与设计工作,为其信息时代管理和交流提供了极大的便利。
关键词 MICROSOFT Access2010 图书管理 数据库
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基于计算思维的大学计算机基础课程教学改革与创新研究 被引量:36
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作者 孔德宇 徐久成 +1 位作者 孙全党 孙林 《计算机教育》 2014年第17期16-19,共4页
大学计算机基础教学中存在"狭义工具论"、与高中信息技术教学脱节、应试型教学等不良现象。文章深入分析计算思维与大学计算机基础课程教学间的契合点,针对大学计算机基础教学中存在的问题,借鉴素质教育的改革成果,以计算思... 大学计算机基础教学中存在"狭义工具论"、与高中信息技术教学脱节、应试型教学等不良现象。文章深入分析计算思维与大学计算机基础课程教学间的契合点,针对大学计算机基础教学中存在的问题,借鉴素质教育的改革成果,以计算思维为导向,从教学观念、教学目标、教学手段等不同层面入手,提出针对我国大学计算机基础课程教学改革的具体方案。 展开更多
关键词 计算思维 大学计算机基础课程 创新能力 素质教育
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翻转课堂在大学计算机课程中的应用研究 被引量:6
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作者 李名 李瑞萍 《中国教育信息化》 2016年第8期55-57,共3页
翻转课堂是近年来国内教育技术领域的研究热点。然而,该理念的应用必须结合具体的实际情况,先将其"本土化"才能真正发挥作用。作者结合自身的高校教学经历,针对大学计算机课程提出一种新的翻转课堂教学模式,并通过实验研究验... 翻转课堂是近年来国内教育技术领域的研究热点。然而,该理念的应用必须结合具体的实际情况,先将其"本土化"才能真正发挥作用。作者结合自身的高校教学经历,针对大学计算机课程提出一种新的翻转课堂教学模式,并通过实验研究验证了所提出方案的有效性,从而为广大高校教学工作者提供了借鉴。 展开更多
关键词 翻转课堂 计算机 教学模式 高校教学 实验研究
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计算机类专业大学生“五结合”实践技能培养体系构建 被引量:4
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作者 孙全党 徐久成 孔德宇 《计算机教育》 2015年第12期15-18,共4页
分析目前高校计算机类专业大学生实践技能培养中存在的主要问题,提出构建"与实验教学结合、与实训基地结合、与产学研结合、与毕业实习结合、与毕业设计结合"的"五结合"实践技能培养体系。
关键词 计算机类专业 “五结合”实践技能培养 体系构建
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关于大学计算机基础的教法学法简析 被引量:1
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作者 刘金金 李娜 《教育教学论坛》 2015年第21期253-254,共2页
为使学生更好得掌握计算机基础知识,充分发挥计算机基础课程的作用,本文简单分析了大学计算机基础教学过程中存在的不足,提出相应的建议以及具体的教学方法,并不断探索证明其可行性。
关键词 计算机基础 分层教学 任务驱动 三级管理 网络平台
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师范类非计算机专业教学特点分析与改革实践 被引量:1
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作者 孙玉珊 陶雪丽 +1 位作者 侯立平 刘振红 《福建电脑》 2005年第7期10-11,共2页
本文分析了师范类非专业学生的计算机课程学习的特点。针对这些特点,讨论了教师应该采取的对策和教学方法。并把这些分析与讨论和师范类非计算机专业计算机课程教学改革实践的大环境、教师的信息素养培养结合起来。
关键词 师范教育 非计算机专业 教学特点 教学改革 信息技术 课程教学
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基于开源软件的大学计算机基础课程改革研究 被引量:1
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作者 段新涛 荣乾 岳冬利 《中国教育技术装备》 2014年第14期34-35,共2页
近年来,开源软件在国外教育中的发展取得令人瞩目的成绩。开源软件具有使用费用低、源代码可开发等优点,将开源软件引入我国大学计算机基础教育课程改革中是值得研究和探讨的。结合开源软件的特点,分析我国计算机基础教育现状,指出现阶... 近年来,开源软件在国外教育中的发展取得令人瞩目的成绩。开源软件具有使用费用低、源代码可开发等优点,将开源软件引入我国大学计算机基础教育课程改革中是值得研究和探讨的。结合开源软件的特点,分析我国计算机基础教育现状,指出现阶段开源软件进入我国大学计算机基础教育存在的问题,并对解决问题的策略和意义进行探究。 展开更多
关键词 开源软件 计算机基础 课程改革
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大学计算机基础教学与计算思维的融合
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作者 李晓艳 孙林 《中国教育技术装备》 2015年第10期63-65,共3页
针对计算机基础课程教学现状,总结课程教学中存在的对培养目标认识不够,重实验、轻理论,注重教学形式多于教学内容等问题,提出合理化建议。积极将计算思维引入到教学中去,并对计算思维与不同教学方法的融合进行探讨,以期培养学生的科研... 针对计算机基础课程教学现状,总结课程教学中存在的对培养目标认识不够,重实验、轻理论,注重教学形式多于教学内容等问题,提出合理化建议。积极将计算思维引入到教学中去,并对计算思维与不同教学方法的融合进行探讨,以期培养学生的科研探索精神,达到提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 计算机基础课程 计算思维 OFFICE办公软件
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计算机网络信息安全及其防护策略的研究 被引量:3
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作者 高昆 张蓓 +1 位作者 翟源 王朝新 《电子世界》 2014年第10期317-317,共1页
计算机网络信息安全在国民生活中受到越来越多的关注,原因在于:许多重要的信息存储在网络上,一旦这些信息泄露出去将造成无法估量的损失。之所以网络信息会泄露出去,一方面有许多入侵者千方百计想"看"到一些关心的数据或者信... 计算机网络信息安全在国民生活中受到越来越多的关注,原因在于:许多重要的信息存储在网络上,一旦这些信息泄露出去将造成无法估量的损失。之所以网络信息会泄露出去,一方面有许多入侵者千方百计想"看"到一些关心的数据或者信息;另一方面网络自身存在安全隐患才使得入侵者得逞。 展开更多
关键词 计算机网络 信息安全 黑客 网络入侵
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粉料生产计算机监控系统的研究 被引量:4
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作者 魏淑桃 王岁花 冯乃勤 《计算机自动测量与控制》 CSCD 2001年第4期11-12,共2页
介绍一种应用于工业粉料生产的计算机监控系统的工作原理及软硬件设计方法 ,它不仅能完成日常生产管理 。
关键词 粉料生产 计算机监控系统 高压喷吹粉料 高炉冶炼 数学模型
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计算机专业软件类课程“互联网+”分段分级实验教学模式探索 被引量:4
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作者 马媛媛 胡星宇 孙全党 《计算机教育》 2021年第6期24-27,共4页
基于教育部“谋大局、应变局、开新局”的高等教育教学指导要求,多方面分析计算机专业软件类课程全线上实验教学实施的可行性,在全线上理论课教学模式积累的有效经验基础上,构建“互联网+”分段分级式实验教学模式,阐述线上实验环节的... 基于教育部“谋大局、应变局、开新局”的高等教育教学指导要求,多方面分析计算机专业软件类课程全线上实验教学实施的可行性,在全线上理论课教学模式积累的有效经验基础上,构建“互联网+”分段分级式实验教学模式,阐述线上实验环节的教学实施过程并提出教学反思。 展开更多
关键词 软件类 实验课程 “互联网+”教学模式 线上教学
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大数据助力高校计算机基础课程改革 被引量:13
17
作者 刘金金 徐天贺 贾美超 《教育教学论坛》 2016年第3期82-83,共2页
大数据时代已经来临,每天都会有大量数据产生。当下在海量数据中如何找到并适当处理对自己有用的数据信息已经成为时代对社会人的基本要求。大学计算机基础这门课程是广泛开设的对学生帮助较大的高校计算机课程,本文通过对其教学内容以... 大数据时代已经来临,每天都会有大量数据产生。当下在海量数据中如何找到并适当处理对自己有用的数据信息已经成为时代对社会人的基本要求。大学计算机基础这门课程是广泛开设的对学生帮助较大的高校计算机课程,本文通过对其教学内容以及教学模式的革新,来提高大学生计算机知识素养,为大学生更好地适应数据化时代的发展提出建议。 展开更多
关键词 大数据 大学计算机基础 数据分析处理 教学改革
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面向计算机等级考试的ACCESS数据库综合教学案例设计 被引量:3
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作者 敖培 李延强 +1 位作者 赵四方 冯志鹏 《生物技术世界》 2015年第1期161-161,共1页
为了提高学生学习ACCESS程序设计课程的积极性,本文提出以"增强实战能力"为主线,在凝炼已讲授各章重点的基础上,参照计算机二级考试形式和内容设计综合教学案例,帮助学生复习巩固各章知识点,并采用"师生协作式"教... 为了提高学生学习ACCESS程序设计课程的积极性,本文提出以"增强实战能力"为主线,在凝炼已讲授各章重点的基础上,参照计算机二级考试形式和内容设计综合教学案例,帮助学生复习巩固各章知识点,并采用"师生协作式"教学模式进行教学。经过教学实践证明,该方案可以获得良好的教学效果,并有效提高学生的二级考试通过率。 展开更多
关键词 ACCESS程序设计 教学设计 教学案例
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KSCAE师范生信息素养评价指标体系构建研究
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作者 李名 张静 岳桢 《教育信息技术》 2023年第7期110-114,共5页
师范生信息素养成为我国教育事业发展的关键,构建科学合理的师范生信息素养评价指标体系可为师范生信息素养培养提供支撑。文章采用文本分析法解读国内外政策、德尔菲法修改评价体系构成要素、问卷调查法检验模型,最终构建出KSCAE师范... 师范生信息素养成为我国教育事业发展的关键,构建科学合理的师范生信息素养评价指标体系可为师范生信息素养培养提供支撑。文章采用文本分析法解读国内外政策、德尔菲法修改评价体系构成要素、问卷调查法检验模型,最终构建出KSCAE师范生信息素养评价指标体系。该体系包括信息知识、信息能力、信息意识、信息态度、信息道德5个一级指标,信息内容知识、信息教学知识等16个二级指标。结果表明,该指标模型拟合度良好,信效度较高,权重分配合理。 展开更多
关键词 师范生 信息素养 信息素养评价 指标体系
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基于对策论的团队计算机生成角色任务分配方法
20
作者 郑延斌 陶雪丽 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2013年第3期793-795,共3页
针对带有时间约束的、可以动态加入到环境中的复杂任务,建立了一种基于对策论的任务分配模型,并给出了一种任务分配方法。该方法中计算机生成角色(CGA)根据自身掌握的局部信息进行行为选择,并使用虚拟行动方法确保CGA快速学习到一个严... 针对带有时间约束的、可以动态加入到环境中的复杂任务,建立了一种基于对策论的任务分配模型,并给出了一种任务分配方法。该方法中计算机生成角色(CGA)根据自身掌握的局部信息进行行为选择,并使用虚拟行动方法确保CGA快速学习到一个严格纯策略Nash平衡。仿真实验结果表明该方法是合理的,能够有效地解决动态任务的分配问题。 展开更多
关键词 计算机生成角色 团队 任务分配 虚拟行动 对策论 NASH均衡
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