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“韵文化”特色学校建设促进学校品质全面提升
1
作者
王长喜
《教育艺术》
2024年第4期71-71,共1页
学校发展是一个不断适应内部和外部变化、调整改革自身管理的过程。面对新时代新的要求,在多元文化背景下,学校如何依据自身的文化元素,选择符合价值主流方向发展的文化内容,引导学校全体成员做好特色学校建设工作,在全面提高学生综合...
学校发展是一个不断适应内部和外部变化、调整改革自身管理的过程。面对新时代新的要求,在多元文化背景下,学校如何依据自身的文化元素,选择符合价值主流方向发展的文化内容,引导学校全体成员做好特色学校建设工作,在全面提高学生综合素质和提升教师综合素养的基础上,突破学校发展的瓶颈,让学校品质得到整体提升,是学校建设面临的首要问题。
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关键词
特色学校建设
学校品质
教师综合素养
整体提升
多元文化背景下
提高学生综合素质
新的要求
主流方向
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职称材料
题名
“韵文化”特色学校建设促进学校品质全面提升
1
作者
王长喜
机构
河南省温县第四实验小学
出处
《教育艺术》
2024年第4期71-71,共1页
文摘
学校发展是一个不断适应内部和外部变化、调整改革自身管理的过程。面对新时代新的要求,在多元文化背景下,学校如何依据自身的文化元素,选择符合价值主流方向发展的文化内容,引导学校全体成员做好特色学校建设工作,在全面提高学生综合素质和提升教师综合素养的基础上,突破学校发展的瓶颈,让学校品质得到整体提升,是学校建设面临的首要问题。
关键词
特色学校建设
学校品质
教师综合素养
整体提升
多元文化背景下
提高学生综合素质
新的要求
主流方向
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
“韵文化”特色学校建设促进学校品质全面提升
王长喜
《教育艺术》
2024
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