产教结合自我发展──郑州医学教育标本研制中心创建与效益

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作者 荆卫民 李长文 《卫生职业教育》 1995年第5期226-227,221,共3页

郑州卫校积极创办郑州医学教育标本研制中心，寻找到了一条产教结合，教学和产业相互促进的路子。在两年实践中，社会与教学效益，经济效益，显著增强了学校的发展。同时，也为中等医学教育的发展，特别是农村医学教育的发展作出了贡献... 郑州卫校积极创办郑州医学教育标本研制中心，寻找到了一条产教结合，教学和产业相互促进的路子。在两年实践中，社会与教学效益，经济效益，显著增强了学校的发展。同时，也为中等医学教育的发展，特别是农村医学教育的发展作出了贡献。随着人体标本封理制作技术的发展和逐渐应用，人体标本将更新换代，郑州医学教育标本研制中心的前景看好。 展开更多

关键词 医学教育 产教结合 自我发展 人体标本 形态学 中等医学教育 解剖学及组织胚胎学 农村医学教育 中专学校 标本制作

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药品不良反应78例分析 被引量：1

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作者 李红梅 王翠玲 王海燕 《中国误诊学杂志》 CAS 2007年第21期5108-5109,共2页

目的：了解药品不良反应（ADR）的发生情况,进一步推进药品不良反应（ADR）监测报告工作的开展.方法：对我院2006年收集到的78例ADR报告进行统计、回顾性分析.结果：静脉滴注用药57例,占73.1%;由抗菌药物引发的ADR58例,占74.3%;皮肤类... 目的：了解药品不良反应（ADR）的发生情况,进一步推进药品不良反应（ADR）监测报告工作的开展.方法：对我院2006年收集到的78例ADR报告进行统计、回顾性分析.结果：静脉滴注用药57例,占73.1%;由抗菌药物引发的ADR58例,占74.3%;皮肤类不良反应40例,占51.3%;0～9岁的儿童31例,占39.7%;喹诺酮类17例,占29.3%;头孢菌素类16例,占27.6%.结论：临床应重视药品不良反应（ADR）的报告和监测,合理谨慎用药,减少或避免ADR的发生. 展开更多

关键词 药物副反应报告系统 统计学 数值数据 药品不良反应

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脏腑学说在中医口腔科的应用

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作者 韩小幸 胡玲 王守儒 《光明中医》 2013年第1期34-35,共2页

脏腑学说是中医理论的核心内容,贯穿在病因、病机、辨证、诊断、治疗的各个方面,有效地指导中医各科的临床实践,在中医口腔科中发挥着重要作用。

关键词 脏腑 中医口腔科 中医理论

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中职护校《护理礼仪与人际沟通》授课和考核方法调查 被引量：2

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作者 刘书莲 侯婷婷 《教育教学论坛》 2014年第13期163-164,共2页

为了了解中职护校《护理礼仪和人际沟通》的授课情况和考核方法,我们采用质性研究人方法,对我校302名护生进行半结构式访谈,将获得的访谈资料进行了分析。结果表明,《护理礼仪和人际沟通》课程教学存在一些问题,传统的理论考核方法受到... 为了了解中职护校《护理礼仪和人际沟通》的授课情况和考核方法,我们采用质性研究人方法,对我校302名护生进行半结构式访谈,将获得的访谈资料进行了分析。结果表明,《护理礼仪和人际沟通》课程教学存在一些问题,传统的理论考核方法受到学生质疑,学生希望采用开卷考试、角色扮演、演讲、形体考核等多样化的考核方法。因此,目前该课程教学应与护理技术、临床护理课程相衔接,考核方法有待改进。 展开更多

关键词 护理礼仪 人际沟通 授课 考核 调查

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目标教学中目标达成度的评价问题 被引量：2

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作者 于卫红 陈桂芹 《卫生职业教育》 1999年第2期38-39,共2页

为了认真贯彻实施部颁新教学计划和大纲，我校于１９９４年秋季开始在各专业开展了目标教学。３年来的学习和实践，大家对目标教学理论有了深入的认识，对其操作程序已基本掌握。在实践中，笔者更进一步认识到：目标教学与传统教学相比... 为了认真贯彻实施部颁新教学计划和大纲，我校于１９９４年秋季开始在各专业开展了目标教学。３年来的学习和实践，大家对目标教学理论有了深入的认识，对其操作程序已基本掌握。在实践中，笔者更进一步认识到：目标教学与传统教学相比，除了目标明确、学有定向外，另一大... 展开更多

关键词 目标教学 目标达成度 教评组 教学效果 测试题 教学内容 达标率 难易度 免疫学基础与病原生物学 掌握学习理论

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严父慈母+战友亲朋=优秀班主任

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作者 刘书莲 李娟娟 《教育教学论坛》 2013年第15期15-16,共2页

中职学校班主任需要创新班级管理模式以培养"四有"新人。首先要树立"学生引领人"的意识,站在事业的高度,永葆工作热情去管理班级;其次,在严肃校纪班规的基础上,运用语言沟通技巧,积极主动了解学生心理;同时,班主任... 中职学校班主任需要创新班级管理模式以培养"四有"新人。首先要树立"学生引领人"的意识,站在事业的高度,永葆工作热情去管理班级;其次,在严肃校纪班规的基础上,运用语言沟通技巧,积极主动了解学生心理;同时,班主任要准确定位,在严父慈母、亲朋战友的角色间自如转换,从而满足学生的情感需求,预防各类问题出现;最后,主动和各任课老师及学生家长建立高效的反馈、沟通和支持系统,合力构建气正风清、乐观向上的和谐班集体。 展开更多

关键词 创新 管理 培养 中职 新人

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应重视中等医学生心理素质的培养

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作者 荆卫民 《卫生职业教育》 1995年第1期36-37,共2页

应重视中等医学生心理素质的培养河南省郑州卫校荆卫民回顾我从事十多年中等医学教育工作的经验教训，深深省悟：中等医学生良好的心理素质是他们成长过程中的内在动力，当他们把发展卫生事业的需要内化为自己的心理素质时，就会产生强... 应重视中等医学生心理素质的培养河南省郑州卫校荆卫民回顾我从事十多年中等医学教育工作的经验教训，深深省悟：中等医学生良好的心理素质是他们成长过程中的内在动力，当他们把发展卫生事业的需要内化为自己的心理素质时，就会产生强烈的责任感和时代使命感，进而转化为... 展开更多

关键词 心理素质 中等医学生 医学中专生 中专医学生 自我意识 心理素质培养 创造力 敬业意识 心理障碍 心理测试

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交际技巧与外语学习

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作者 刘国全 《卫生职业教育》 1999年第S1期61-62,共2页

关键词 交际技巧 外语学习 心理状态 教师 学习外语 心理倾向 外语教学 英语学习 教学过程 学习方法

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加强活动课管理 提高学生素质

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作者 尚东丽 高虹 李萍 《卫生职业教育》 1999年第10期29-30,共2页

自１９９７ 年起， 河南省对中等卫校护理专业进行试点教育改革， 并对护改生的成绩评定颁布实施了“素质学分等级制评价方案”。本文就班主任如何加强学生活动课管理， 提高学生素质， 进行初步探讨。主要做法是： （１） 增设班主任... 自１９９７ 年起， 河南省对中等卫校护理专业进行试点教育改革， 并对护改生的成绩评定颁布实施了“素质学分等级制评价方案”。本文就班主任如何加强学生活动课管理， 提高学生素质， 进行初步探讨。主要做法是： （１） 增设班主任助理， 实行值日班长制度， 加强对活动课的管理与评价， 督导学生全面发展； （２） 为每个同学提供一个参加班级管理的机会， 提高学生的参与意识与责任能力，提高学生管理素质。 展开更多

关键词 素质学分 活动课 管理

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补中益气汤证治举隅

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作者 史正耀 《实用中医内科杂志》 1996年第1期10-10,共1页

补中益气汤证治举隅河南省郑州市卫校（４７４１５０）史正耀补中益气汤，善治气虚发热，身热有汗，头痛恶寒，痢、疟及脱肛宫垂等气陷证。笔者多年来运用此方治疗因中气不足变生多种疑难杂证，其效颇佳，今不揣浅陋，录验案３则，供同... 补中益气汤证治举隅河南省郑州市卫校（４７４１５０）史正耀补中益气汤，善治气虚发热，身热有汗，头痛恶寒，痢、疟及脱肛宫垂等气陷证。笔者多年来运用此方治疗因中气不足变生多种疑难杂证，其效颇佳，今不揣浅陋，录验案３则，供同道参考。一、小便失禁王某，女，３２... 展开更多

关键词 补中益气汤 中医药疗法 尿失禁 盗汗

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127例Ⅱ型糖尿病住院患者健康教育状况调查与护理对策

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作者 肖红 刘书莲 杜慧平 《按摩与康复医学》 2011年第21期247-247,共1页

目的：调查Ⅱ型糖尿病住院病人健康教育内容需求情况，为开展针对性的健康教育、提高服药依从性，有效控制血糖，降低并发症的发生和发展提供依据。方法：选择127例Ⅱ型糖尿病住院病人，采用自行设计的问卷进行调查。结果：病人在家药... 目的：调查Ⅱ型糖尿病住院病人健康教育内容需求情况，为开展针对性的健康教育、提高服药依从性，有效控制血糖，降低并发症的发生和发展提供依据。方法：选择127例Ⅱ型糖尿病住院病人，采用自行设计的问卷进行调查。结果：病人在家药物治疗依从性不高，住院期间对健康教育内容需求各并。结论：护士应对Ⅱ型糖尿病住院病人药物治疗依从性加强关注，同时应丰富健康教育内容，进而提高服药依从性，降低并发症的发生，提高生活质量。 展开更多

关键词 健康教育 糖尿病 策略

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