地方高校创新型人才培养行动策略——以河南科技大学为例 被引量：8

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作者 徐红玉 宋书中 颉潭成 《中国高校科技》 北大核心 2021年第1期80-84,共5页

培养创新型人才是新时期我国高等教育的重要职责。文章选择河南科技大学为样本,通过对河南科技大学创新型人才培养的理论选择与实践路径分析,旨在为地方高校的创新型人才培养提供启示与借鉴。河南科技大学首先通过科学精准的"SWOT&... 培养创新型人才是新时期我国高等教育的重要职责。文章选择河南科技大学为样本,通过对河南科技大学创新型人才培养的理论选择与实践路径分析,旨在为地方高校的创新型人才培养提供启示与借鉴。河南科技大学首先通过科学精准的"SWOT"战略分析,然后以"米格-25效用"为出发点,选择"协调创新理论"作为其培养创新型人才的指导理论,在此之上结合学校现实,将其细化为课程协同布局、平台协同发展、内部协同治理的协同改革行动方案,最终形成了立足自身基础、基于现实条件、达成既定目标的创新型人才培养特色。 展开更多

关键词 地方高校 创新型人才 协同创新 米格-25效用

原文传递

综合性大学完全学分制改革路径探析

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作者 余秀芳 周赛 郑丽娜 《教育进展》 2024年第2期1259-1263,共5页

推进完全学分制改革是近年来高校改革的重要内容,立足新时代,OBE教育理念应势而生。坚持“以学生为中心”,持续深化学分制改革是高校发展的必然趋势。结合河南科技大学实际,聚焦教育观念、人才培养体系、学生管理模式、教考方式、学分... 推进完全学分制改革是近年来高校改革的重要内容,立足新时代,OBE教育理念应势而生。坚持“以学生为中心”,持续深化学分制改革是高校发展的必然趋势。结合河南科技大学实际,聚焦教育观念、人才培养体系、学生管理模式、教考方式、学分收费、质量监控等完全学分制改革路径探索,文章分析综合性大学实践学分制改革的做法及成效,为其他综合性大学推进学分制改革提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 完全学分制 改革路径 综合性大学

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基于智慧校园的教务日常信息化管理模式应用研究

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作者 史晓明 《中国信息技术教育》 2024年第5期109-112,共4页

教务管理工作是高校教育教学工作的中枢,作者分析了当前高校教务日常业务管理中存在的问题,提出通过与智慧校园相融合、增强移动端功能、业务流程再造等方式创新信息化管理模式,能够提高教务日常业务管理效率,最后以实例展开成效分析。

关键词 教务管理 智慧校园 融合 移动端 流程再造

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案例教学法在《兽医内科学》教学中的应用

4

作者 王雪莹 邱妍 +1 位作者 李日顺 张才 《现代畜牧科技》 2024年第5期169-172,共4页

《兽医内科学》在整个动物医学教育中具有非常重要的地位和作用,该学科具有较强的临床实践性。将案例教学法应用于《兽医内科学》的教学中,课堂上以真实的病例为案例,师生共同分析研究,能够激发学生主动学习的兴趣,锻炼思维能力,教学效... 《兽医内科学》在整个动物医学教育中具有非常重要的地位和作用,该学科具有较强的临床实践性。将案例教学法应用于《兽医内科学》的教学中,课堂上以真实的病例为案例,师生共同分析研究,能够激发学生主动学习的兴趣,锻炼思维能力,教学效果比单向知识输出模式更好。该文将从案例教学法的必要性、实施过程、积极意义和关键问题等方面进行阐述,希望案例教学法能在《兽医内科学》教学中得以推广实施,培养出更加优秀的兽医专业学生。 展开更多

关键词 案例教学 兽医内科学 动物医学

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基于集群的多架构教务管理系统设计与实践 被引量：1

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作者 颉谭成 马小晋 +1 位作者 曹万民 孔令举 《河南科技大学学报（自然科学版）》 CAS 2005年第5期52-54,57,共4页

针对目前高校教务管理系统平台现状,以及多数高校教学管理中存在多校区、多模式等问题,提出了用集群系统解决教务管理系统硬件平台的方案,将整个教务应用服务集成为一个系统,所有应用服务节点所需的数据均由唯一的数据库统一提供,整个... 针对目前高校教务管理系统平台现状,以及多数高校教学管理中存在多校区、多模式等问题,提出了用集群系统解决教务管理系统硬件平台的方案,将整个教务应用服务集成为一个系统,所有应用服务节点所需的数据均由唯一的数据库统一提供,整个平台进行分类管理,分别由不同的节点或节点集群提供不同的教务管理应用,有效解决了教务系统的复杂多变、各种数据不能够唯一存在和实时变化等难点,初步建立了适合普通高校教务管理需求的软件硬件平台。 展开更多

关键词 教务管理 集群技术 多架构

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大学生博客行为的心理探究及其导引 被引量：2

6

作者 朱丹辉 蔡普民 徐会杰 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2009年第4期99-102,共4页

网络时代,博客作为一种新兴的交流方式,充分迎合了大学生成长过程中的心理需求,并受到大学生的广泛追捧。然而,博客因其信息泛滥和虚拟性等特点,使得大学生道德意识弱化,容易受到影响而沉溺其中。针对这些问题,教育工作者可以通过建立... 网络时代,博客作为一种新兴的交流方式,充分迎合了大学生成长过程中的心理需求,并受到大学生的广泛追捧。然而,博客因其信息泛滥和虚拟性等特点,使得大学生道德意识弱化,容易受到影响而沉溺其中。针对这些问题,教育工作者可以通过建立专题博客等方式与学生进行深度沟通和交流,同时对大学生进行网络道德教育,以规范其网络行为,引导其树立科学的世界观、人生观和价值观,使其身心得到健康发展,实现心理和谐。 展开更多

关键词 博客 大学生 心理和谐

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加强实验教学督导 完善高校教学质量监控体系 被引量：24

7

作者 董庆伟 张永振 +2 位作者 仝克勤 尤景汉 范锐 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第7期147-149,共3页

为提升实验教学在高校教育中的地位,通过实验教学理念创新,将督导工作从理论教学延伸到实践教学。经过深入研究和实践,采取完善实验教学管理基本文件,实行校、院两级实验教学督导和实施实验人员激励机制等措施,改变实验教学在高校教学... 为提升实验教学在高校教育中的地位,通过实验教学理念创新,将督导工作从理论教学延伸到实践教学。经过深入研究和实践,采取完善实验教学管理基本文件,实行校、院两级实验教学督导和实施实验人员激励机制等措施,改变实验教学在高校教学工作中的从属地位,达到提高实验教学质量,完善高校教学质量监控体系的目的。 展开更多

关键词 教学质量 实验教学 教学督导 激励机制

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校企协同育人 构建卓越人才培养新模式 被引量：5

8

作者 韩建海 杜辉 +3 位作者 仝克勤 苏冰 邱明 刘桥方 《教育教学论坛》 2015年第13期30-31,共2页

在"卓越计划"宏观指导框架下,依托行业背景,发挥自身的办学优势与特色,提出了"校企协同育人,3+1"人才培养新模式,制订了与之相适应的人才培养方案,构建了层次分明的"分阶段累进式"特色校企工程实践环节,... 在"卓越计划"宏观指导框架下,依托行业背景,发挥自身的办学优势与特色,提出了"校企协同育人,3+1"人才培养新模式,制订了与之相适应的人才培养方案,构建了层次分明的"分阶段累进式"特色校企工程实践环节,探索与实践了与地方普通院校相适应的校企优势互补、互惠互利卓越工程师的培养新机制。 展开更多

关键词 卓越计划 培养模式 培养方案 工程实践 产学研合作

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材料化学专业生产实习的教学改革与实践 被引量：2

9

作者 高喜平 姚大虎 +4 位作者 赫玉欣 徐红玉 陆昶 李军波 马军营 《化工时刊》 CAS 2022年第3期34-36,共3页

生产实习是材料化学专业重要的实践教学环节之一,生产实习在提高学生的动手操作能力、培养工程实践能力以及进一步强化学生的团结协作意识与能力、创新意识与能力、吃苦耐劳精神等起着非常重要的作用。结合我校材料化学专业的特色及人... 生产实习是材料化学专业重要的实践教学环节之一,生产实习在提高学生的动手操作能力、培养工程实践能力以及进一步强化学生的团结协作意识与能力、创新意识与能力、吃苦耐劳精神等起着非常重要的作用。结合我校材料化学专业的特色及人才培养目标,从实习指导教师结构、实习教学基地建设、教学任务及内容、实习过程监控、实习考核评价等方面进行了改革与探索,以期提高学生的动手操作能力、工程实践能力、创新意识与能力等。 展开更多

关键词 生产实习 教学改革 人才培养

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高校创新人才培养体系的构建策略研究 被引量：2

10

作者 李培峦 刘叶青 +1 位作者 李保安 刘春峰 《洛阳师范学院学报》 2018年第8期67-69,共3页

培养创新人才对于国家和社会发展至关重要,也是高校的核心任务之一,但当前我国的创新人才培养现状不容乐观,存在着创新人才培养理念落后、课程体系设置不合理、培养模式陈旧、师资队伍体系不健全、缺乏创新创业平台等问题.为此,要更新... 培养创新人才对于国家和社会发展至关重要,也是高校的核心任务之一,但当前我国的创新人才培养现状不容乐观,存在着创新人才培养理念落后、课程体系设置不合理、培养模式陈旧、师资队伍体系不健全、缺乏创新创业平台等问题.为此,要更新人才培养理念,完善课程体系、优化培养模式,建设高素质的师资队伍,建立政校、校企、校社等合作新模式,构建创新人才实践平台,建立高校学生创新社团. 展开更多

关键词 创新人才 培养体系 培养模式 实践平台 创新社团

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论构建本科专业实践教学体系 被引量：4

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作者 仝克勤 张永振 +2 位作者 李水泉 赵志强 李杰 《湖南科技学院学报》 2012年第8期161-162,共2页

构建科学规范的实践教学体系,是高等院校培养合格人才的基础和关键。论文旨在阐述构建本科专业实践教学体系的思路和目标、实践教学体系的架构与内容、实践教学管理及实践教学条件保障。

关键词 构建 实践教学 教学体系

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基于多级模糊综合评价的高校教学质量保障体系的模型研究 被引量：1

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作者 李培峦 李保安 刘春峰 《科技创新导报》 2015年第22期1-2,共2页

该文研究了高校教学质量保障体系,建立了基于多级模糊综合评价的高校教学质量保障体系的数学模型.首先给出了层次分析法的基本步骤,其次给出了模糊综合评价法的原理和步骤,最后给出了教学质量保障体系评价模型的构建过程。该文给出细化... 该文研究了高校教学质量保障体系,建立了基于多级模糊综合评价的高校教学质量保障体系的数学模型.首先给出了层次分析法的基本步骤,其次给出了模糊综合评价法的原理和步骤,最后给出了教学质量保障体系评价模型的构建过程。该文给出细化的分级评价体系,考虑影响高校教育质量的众多因素,利用层次分析法和模糊综合评价结合,避免了单一定性评价的粗糙,可得到最终综合评判的定量结果,该文的模型适用于多数高校教学质量保障体系的研究。 展开更多

关键词 高校教学质量 保障体系 层次分析法 多级模糊综合评价 数学模型

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纳米材料用于吸收电磁波的物理机制 被引量：1

13

作者 巩晓阳 曹万民 《物理与工程》 2007年第5期39-41,62,共4页

本文从物理学的角度分析吸波材料与电磁波作用的影响因素和纳米材料在吸波应用上的微观机制,随着纳米材料和纳米科技的深入发展,纳米吸波材料将以更优异的性能广泛应用于军事装备和民用电磁波防护上.

关键词 吸波材料 纳米材料 微观机制

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关于新形势下高校学籍管理的分析与思考 被引量：1

14

作者 余秀芳 杜新武 《科技信息》 2012年第28期60-60,共1页

学籍管理是高校教学运行中的重要组成部分,关系到学校的教学管理秩序和教学质量。分析现行的学籍管理模式中存在的问题,探索学籍管理在新形势下的发展趋势,有助于促进学籍管理工作更加顺利的进行。

关键词 学籍管理 存在问题 发展趋势

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赋能理论联合认知行为干预在肝癌介入术后患者中的应用

15

作者 周新哲 王红伟 陈红 《河南医学研究》 CAS 2022年第2期252-255,共4页

目的分析赋能理论与认知行为干预联合应用于肝癌介入术后患者中的效果。方法选取河南科技大学第一附属医院2018年1月至2021年5月收治的110例接受肝癌介入术的患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组(55例)与观察组(55例)。两组术后均... 目的分析赋能理论与认知行为干预联合应用于肝癌介入术后患者中的效果。方法选取河南科技大学第一附属医院2018年1月至2021年5月收治的110例接受肝癌介入术的患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组(55例)与观察组(55例)。两组术后均接受常规护理干预,在此基础上,对照组接受认知行为干预,观察组接受赋能理论联合认知行为干预,两组均干预4周。比较两组患者的自我效能[采用一般自我效能感量表(GSES)评估]、负面情绪[以汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估]、生活质量[采用肝癌患者生活质量评价量表(QOL-LC)评估]。结果干预4周,两组GSES评分均较干预前升高,且与对照组相比,观察组GSES评分较高(P<0.05);两组HAMA、HAMD评分均较干预前下降,且与对照组相比,观察组HAMA、HAMD评分较低(P<0.05);干预4周,两组QOL-LC各维度评分均较干预前提高,且观察组各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论赋能理论联合认知行为干预能够有效提升肝癌介入术后患者的自我效能感,缓解负面情绪。 展开更多

关键词 肝癌介入术 赋能理论 认知行为干预 自我效能 负面情绪 生活质量

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大众化条件下的教育质量体系 被引量：1

16

作者 魏平 《湖南科技学院学报》 2009年第5期170-172,共3页

高等教育大众化引发的教育质量观念的改变是时代的要求,文中对在大众化条件下质量观的内容和形成,保障质量体系的运行和实施作了理论上的阐述。指出多样化、整体化和特色化质量观是大众化教育质量体系的内容体现,并通过组织保障、信息... 高等教育大众化引发的教育质量观念的改变是时代的要求,文中对在大众化条件下质量观的内容和形成,保障质量体系的运行和实施作了理论上的阐述。指出多样化、整体化和特色化质量观是大众化教育质量体系的内容体现,并通过组织保障、信息收集和评价体系实现。 展开更多

关键词 教育质量体系 多样化 整体化 特色化

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基于网络平台的实验教学管理模式的研究与开发 被引量：1

17

作者 李水泉 赵志强 李杰 《洛阳师范学院学报》 2014年第2期125-127,共3页

为改革传统的实验教学管理模式,我校自主研发了实验教学管理系统.该系统的运行,促进了实验室管理的规范化和信息化,提高了实验教学管理的水平和质量,进一步完善了学分制,有力地推动了实验室的开放型教学.

关键词 实验教学 管理模式 网络

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基于哈贝马斯交往行为理论的高校质量文化建设研究 被引量：2

18

作者 张瑞丹 《科技视界》 2021年第20期50-53,共4页

面对高等教育提升教育教学质量的迫切要求,完善高校质量文化建设,重新审视高校内部主体关系的发生和发展是必要且重要的。高校是一个由各类相关行为主体构成的稳定的生态系统,各主体之间既相互联系彼此共生,又相互之间存在一定的冲突和... 面对高等教育提升教育教学质量的迫切要求,完善高校质量文化建设,重新审视高校内部主体关系的发生和发展是必要且重要的。高校是一个由各类相关行为主体构成的稳定的生态系统,各主体之间既相互联系彼此共生,又相互之间存在一定的冲突和矛盾,个体属性、个体角色存在不合理演绎,个体行为发生存在非合理性发展态势。由于个体之间行为关系直接决定个体行为发生的动机及效果,文章以哈贝马斯交往行为理论作为研究对象,通过分析高校内部主体间关系困境的特点,为改善高校主体关系,建设行为层面的质量文化提出策略和建议。 展开更多

关键词 交往行为 主体关系 改善

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基于哈贝马斯交往行为理论的高校内部主体改善研究

19

作者 张瑞丹 《科技视界》 2021年第19期49-52,共4页

面对高等教育提升教育教学质量的迫切要求,完善高校质量文化建设,重新审视高校内部主体关系的发生和发展是必要且重要的。高校是一个由各类相关行为主体构成的稳定的生态系统,各主体之间既相互联系彼此共生,又相互之间存在一定的冲突和... 面对高等教育提升教育教学质量的迫切要求,完善高校质量文化建设,重新审视高校内部主体关系的发生和发展是必要且重要的。高校是一个由各类相关行为主体构成的稳定的生态系统,各主体之间既相互联系彼此共生,又相互之间存在一定的冲突和矛盾,个体属性、个体角色存在不合理演绎,个体行为发生存在非合理性发展态势。由于个体之间行为关系直接决定个体行为发生的动机及效果,文章以哈贝马斯交往行为理论作为研究视角,通过分析高校内部主体间关系困境的特点,为改善高校主体关系,建设行为层面的质量文化提出策略和建议。 展开更多

关键词 交往行为 主体关系 改善

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大学生创业教育的理论与实践 被引量：4

20

作者 魏平 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第9期277-279,共3页

以创业来促进就业是目前高等教育面临的新课题,如何实践这一目标,本文从理论和实践两个方面进行了研究和探讨。认为创业教育理论体系应由"创业精神学"、"创业知识论"和"创业行为学"三大板块构成;创业教... 以创业来促进就业是目前高等教育面临的新课题,如何实践这一目标,本文从理论和实践两个方面进行了研究和探讨。认为创业教育理论体系应由"创业精神学"、"创业知识论"和"创业行为学"三大板块构成;创业教育实践方面应开展渗透性的创业教育等四个方面的工作。 展开更多

关键词 创业教育 理论体系 创业学 教育实践

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