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医院家庭一体化护理干预对学龄期癫痫患儿负性情绪及治疗依从性的影响 被引量:8
1
作者 张海红 张玲玲 张小白 《临床医学工程》 2021年第8期1105-1106,共2页
目的探讨医院家庭一体化护理干预对学龄期癫痫患儿负性情绪及治疗依从性的影响。方法回顾性分析198例学龄期癫痫患儿的临床资料,根据护理干预方法的不同分为两组。对照组予以常规护理干预,观察组予以医院家庭一体化护理干预。比较两组... 目的探讨医院家庭一体化护理干预对学龄期癫痫患儿负性情绪及治疗依从性的影响。方法回顾性分析198例学龄期癫痫患儿的临床资料,根据护理干预方法的不同分为两组。对照组予以常规护理干预,观察组予以医院家庭一体化护理干预。比较两组干预前后的负性情绪(SCARED评分、DSRSC评分)以及治疗依从性。结果干预2个月后,两组的SCARED、DSRSC评分均显著低于干预前,且观察组显著低于对照组(P<0.05)。干预2个月后,两组的治疗依从性评分均显著高于干预前,且观察组显著高于对照组(P<0.05)。结论医院家庭一体化护理干预可有效改善学龄期癫痫患儿的负性情绪,提高其治疗依从性。 展开更多
关键词 癫痫 学龄期 医院家庭一体化护理干预 负性情绪 治疗依从性
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三级综合医院门诊护士人文关怀现状、影响因素及其与情绪智力、职业认同的相关性 被引量:1
2
作者 周新哲 王静 陈红 《河南医学研究》 CAS 2024年第10期1837-1841,共5页
目的 探讨综合医院门诊护士人文关怀现状,并分析其影响因素。方法 采用方便抽样的方法,选取2021年2—3月某三所三级综合医院门诊护士226例为研究对象。应用一般资料调查表、护士人文关怀量表、情绪智力量表及护士职业认同量表对其进行... 目的 探讨综合医院门诊护士人文关怀现状,并分析其影响因素。方法 采用方便抽样的方法,选取2021年2—3月某三所三级综合医院门诊护士226例为研究对象。应用一般资料调查表、护士人文关怀量表、情绪智力量表及护士职业认同量表对其进行调查并分析其影响因素。结果 226例综合医院门诊护士人文关怀得分(113.23±15.14)分,情绪智力得分(117.97±11.79)分,职业认同得分(106.49±21.65)分;综合医院门诊护士人文关怀总分及各维度评分均与情绪智力、职业认同总分及各维度评分呈正相关(P<0.01);情绪智力、职业认同及职称是人文关怀的主要影响因素(P<0.01),共解释总变异的40.3%。结论 综合医院门诊护士人文关怀现状总体处于中等水平,而情绪智力、职业认同及职称是影响综合医院门诊护士人文关怀水平的主要因素。护理管理者应关注门诊护士人文关怀水平,制定针对性培训计划,以提高门诊护士群体的人文关怀水平。 展开更多
关键词 人文关怀 门诊护理 护士 影响因素
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急诊护理干预对老年糖尿病伴低血糖昏迷患者血糖水平及救治成功率的影响 被引量:1
3
作者 杨艳莉 袁景茹 李朝政 《罕少疾病杂志》 2024年第8期143-145,共3页
目的探讨急诊护理干预对老年糖尿病伴低血糖昏迷患者血糖水平及救治成功率的影响。方法采用方便抽样法选取2020年1月至2021年12月在本院急诊科收治的老年糖尿病伴低血糖昏迷患者38例作为A组,将2022年1月至2023年6月在本院急诊科收治的... 目的探讨急诊护理干预对老年糖尿病伴低血糖昏迷患者血糖水平及救治成功率的影响。方法采用方便抽样法选取2020年1月至2021年12月在本院急诊科收治的老年糖尿病伴低血糖昏迷患者38例作为A组,将2022年1月至2023年6月在本院急诊科收治的老年糖尿病伴低血糖昏迷患者69例作为B组。A组采用常规护理,B组采用急诊护理。统计两组入院急救时间、住院时间、血糖指标、抢救成功率、并发症发生率、患者满意度。结果B组入院急救时间、住院时间均短于A组(P<0.05);干预后B组FPG、2hPG、HbA1c水平低于A组(P<0.05);B组抢救成功率高于A组(P<0.05),并发症发生率低于A组(P<0.05);B组护理满意度高于A组(P<0.05)。结论在老年糖尿病伴低血糖昏迷患者中进行急诊护理干预能够有效降低血糖水平,提高抢救成功率,减少并发症的发生率,缩短入院急救时间和住院时间,且患者满意度较高,具有一定的临床价值和推广意义。 展开更多
关键词 老年 糖尿病 低血糖 急诊 抢救成功率 血糖
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早发性结直肠癌患者心理痛苦轨迹的变化及其影响因素研究
4
作者 徐伟 李君 +2 位作者 刘婧茹 卢鑫 刘娟 《海南医学》 2025年第1期107-112,共6页
目的探讨早发性结直肠癌患者心理痛苦轨迹变化并分析其影响因素。方法选取2022年3月至2024年3月期间在河南科技大学第一附属医院接受治疗的113例早发性结直肠癌患者作为调查对象。采用心理痛苦温度计(DT)评估患者心理痛苦水平,观察患者... 目的探讨早发性结直肠癌患者心理痛苦轨迹变化并分析其影响因素。方法选取2022年3月至2024年3月期间在河南科技大学第一附属医院接受治疗的113例早发性结直肠癌患者作为调查对象。采用心理痛苦温度计(DT)评估患者心理痛苦水平,观察患者入院当日(T1)、出院当日(T2)、出院后1个月(T3)、出院后3个月(T4)和出院后6个月(T5)五个时间点的心理痛苦水平变化。采用Pearson相关系数分析患者在T1~T5任意2个时间点DT评分的相关性。运用潜类别增长模型(LCGA)识别不同患者的心理痛苦轨迹。收集所有患者的一般资料,采用单因素和多因素Logistic回归分析影响早发性结直肠癌患者心理痛苦轨迹变化的因素。结果早发性结直肠癌患者T1~T5时间点的DT评分分别为(4.91±1.11)分、(4.43±1.02)分、(3.68±0.84)分、(3.12±0.62)分、(2.51±0.48)分,持续下降,差异均有统计学意义(P<0.05),且任意两个时间点的DT评分均呈正相关(r>0,P<0.05)。经过计算识别出3条心理痛苦变化轨迹,即持续高痛苦组8例、心理痛苦降低组32例和持续低痛苦组73例。单因素分析结果显示,不同心理痛苦轨迹类别患者的结直肠癌家族史、性格特质、家庭支持度比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,有结直肠癌家族史、低家庭支持度是早发性结直肠癌患者心理痛苦轨迹类别倾向高心理痛苦的危险因素,性格特质为胆汁质及多血质是倾向高心理痛苦的保护因素(P<0.05)。结论早发性结直肠癌患者在治疗期间的心理痛苦情况呈现出不同的演变轨迹,大部分患者能较好地适应,无需特别干预。特定的性格特质、低家庭支持度和有家族病史的患者更可能出现较高水平的心理痛苦,临床应予以针对性干预。 展开更多
关键词 早发性结直肠癌 心理痛苦 轨迹 影响因素
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医院糖尿病病人健康知识需求对比研究 被引量:35
5
作者 史素玲 寇丽霞 丁雅芳 《护理学杂志(综合版)》 2003年第8期627-628,共2页
采用自行设计的调查问卷表,分别对医院门诊及住院糖尿病病人进行访谈式问卷调查。结果门诊病人对糖尿病知识的掌握人数明显少于住院病人.获取知识的途径比较局限;在健康教育方式需求上.住院病人普遍选择医护人员个别指导.门诊病人希望... 采用自行设计的调查问卷表,分别对医院门诊及住院糖尿病病人进行访谈式问卷调查。结果门诊病人对糖尿病知识的掌握人数明显少于住院病人.获取知识的途径比较局限;在健康教育方式需求上.住院病人普遍选择医护人员个别指导.门诊病人希望医院能够开设健康咨询热线。提示医务人员要根据不同时期、不同病人的特点.有针对性地选择不同的方式对糖尿病病人进行健康教育。 展开更多
关键词 糖尿病 健康教育 数据收集
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护理美学培训对病人满意率的影响 被引量:11
6
作者 王朝娟 郭晓峰 成莉霞 《护理学杂志(综合版)》 2004年第21期44-45,共2页
对 5个病区的 70名护士进行护理美学培训 ,并改善病房环境 ,调查培训前后 1年病人满意率。结果培训后病人满意率显著高于培训前 (u =4 .14 2 ,P <0 .0 5 ) ,提示护士行为美和护理操作美可提高住院病人满意率。
关键词 护理 美学 病人 满意率
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自制高频电刀治疗放疗性后鼻孔闭锁的护理 被引量:2
7
作者 王朝娟 张洛灵 李永萍 《护理学杂志》 2006年第2期76-77,共2页
对5例鼻咽癌放疗性后鼻孔闭锁患者应用自制高频电刀子鼻内镜下行造口治疗。术前做好心理护理、指导患者鼻咽腔的自护法及加强术中高频电刀的管理.术后加强鼻咽腔、口腔的护理。结果5例患者均造口满意、通气良好,随访2~4年无复发。提... 对5例鼻咽癌放疗性后鼻孔闭锁患者应用自制高频电刀子鼻内镜下行造口治疗。术前做好心理护理、指导患者鼻咽腔的自护法及加强术中高频电刀的管理.术后加强鼻咽腔、口腔的护理。结果5例患者均造口满意、通气良好,随访2~4年无复发。提示本治疗方法疗效好,护理到位。 展开更多
关键词 鼻咽肿瘤 放疗性后鼻孔闭锁 内镜 高频电刀 护理
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护理学基础实验课中反思性教学的应用体会 被引量:4
8
作者 王朝娟 袁景茹 《中华护理教育》 2009年第2期68-70,共3页
总结了16名护理学基础实验课教师在2005—2008学年进行反思性教学的体会,探讨反思性教学在护理学基础实验课中的应用。组织教师学习反思性教学理论,讨论进行反思性教学的实际方法并融入实践。在2005-2008年3届学生的教学过程中,有计... 总结了16名护理学基础实验课教师在2005—2008学年进行反思性教学的体会,探讨反思性教学在护理学基础实验课中的应用。组织教师学习反思性教学理论,讨论进行反思性教学的实际方法并融入实践。在2005-2008年3届学生的教学过程中,有计划地采取了写反思日记、教学日记,组织教师间的交流与讨论,录像、录音回放,邀请专家点评听课等反思方式。通过反思性教学的应用,教师提高了职业成就感与教学经验,学生护理学基础实验课的成绩与满意度得到了提高,教学水平明显提高,取得较好的效果。 展开更多
关键词 教学方法 护理学 课程
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聚焦解决模式对乳腺癌术后患者应激反应及自我护理能力的影响 被引量:28
9
作者 李变红 《实用医院临床杂志》 2018年第3期246-248,共3页
目的探讨聚焦解决模式对乳腺癌术后患者应激反应及自我护理能力的影响,为拓宽乳腺癌术后患者护理干预方法提供参考。方法选择2015年7月至2016年6月收治的乳腺癌术后患者112例,根据入院时间随机分为观察组和对照组各56例,对照组给予包括... 目的探讨聚焦解决模式对乳腺癌术后患者应激反应及自我护理能力的影响,为拓宽乳腺癌术后患者护理干预方法提供参考。方法选择2015年7月至2016年6月收治的乳腺癌术后患者112例,根据入院时间随机分为观察组和对照组各56例,对照组给予包括健康教育、心理干预、患肢功能锻炼、并发症预防等在内的常规护理干预,观察组联合应用聚焦解决模式干预,比较两组心理应激与生理应激指标、自我护理能力。结果出院时,观察组焦虑(SAS)、抑郁(SDS)、收缩压、舒张压、心率减少值均超过目标构建值,且明显高于对照组(t=16.222,17.898,22.912,26.780,24.807,P<0.01);随访6个月,观察组健康知识水平、自我概念、自我责任感、自我护理技能增加值均超过目标构建值,且明显高于对照组(t=26.613,21.457,26.939,33.210,P<0.01)。结论聚焦解决模式有助于缓解乳腺癌术后患者应激反应,提高自我护理能力。 展开更多
关键词 乳腺癌 聚焦解决模式 应激反应 自我护理能力
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深化本科护理专业实习生临床教育的实践 被引量:3
10
作者 袁景茹 《现代临床护理》 2008年第11期49-51,60,共4页
目的探索改进本科护理专业实习生实习带教工作的方法,深化临床教育内涵。方法针对本科护理实习生的培养目标,从设置实习计划、营造良性实习环境、培养临床工作综合能力等方面入手,提高实习生的临床实践能力。结果本科护理实习生普遍认... 目的探索改进本科护理专业实习生实习带教工作的方法,深化临床教育内涵。方法针对本科护理实习生的培养目标,从设置实习计划、营造良性实习环境、培养临床工作综合能力等方面入手,提高实习生的临床实践能力。结果本科护理实习生普遍认为带教计划安排全面,在实践过程中得到了充分的锻炼,动手能力和综合素质通过临床实习得到很大提高。结论通过改进临床带教工作,使本科护理专业实习生在医院实习过程中得到良好的锻炼,从而保证了护理本科人才培养目标的实现。 展开更多
关键词 护理 临床教育 实习生 本科
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小儿脓胸围手术期的护理 被引量:1
11
作者 袁景茹 陈志兰 《中国实用医药》 2010年第29期170-172,共3页
脓胸是小儿常见且严重的疾病,多为肺部化脓性病灶侵及胸膜或病灶破溃直接累及胸膜腔所致。采用胸腔抽脓及胸腔闭式引流治疗,难以达到满意效果,治愈率仅77%左右,为此我院心胸外科自2008年以来,采用廊清术及脏层胸膜纤维板剥脱术,治愈56... 脓胸是小儿常见且严重的疾病,多为肺部化脓性病灶侵及胸膜或病灶破溃直接累及胸膜腔所致。采用胸腔抽脓及胸腔闭式引流治疗,难以达到满意效果,治愈率仅77%左右,为此我院心胸外科自2008年以来,采用廊清术及脏层胸膜纤维板剥脱术,治愈56例脓胸,根据小儿特有的生理、心理特征,术前给予心理护理、健康教育,增强家属信心,及时有效地控制高热,指导合理调配饮食,加强营养,改善体质,增强机体抵抗力;术后严密观察生命体征,并保持其平稳,给予疼痛护理,呼吸道护理,胸腔闭式引流的护理,以促使肺复张,并保持术后患儿体液平衡,给予营养支持和康复教育,患儿均痊愈出院。 展开更多
关键词 儿童 脓胸 手术 护理
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临床护理教学方法满意度调查分析 被引量:4
12
作者 史素玲 沈凌 《南方护理学报》 2003年第5期18-19,共2页
目的提高临床护理教学质量。方法随机选取护理大专实习生50人,实习前期以传统教学方法教学,实习后期以改进后的临床教学方法教学,分别对两种临床教学方法进行满意度调查。结果两种教学方法满意度对比,经字2检验,其中6项有显著性差异。... 目的提高临床护理教学质量。方法随机选取护理大专实习生50人,实习前期以传统教学方法教学,实习后期以改进后的临床教学方法教学,分别对两种临床教学方法进行满意度调查。结果两种教学方法满意度对比,经字2检验,其中6项有显著性差异。分别为:教学方法(字2=4.32,P<0.05),教学内容(字2=5.14,P<0.05),操作训练(字2=4.10,P<0.05),健康教育能力(字2=3.11,P<0.05),教学查房(字2=4.12,P<0.05),专题讲座(字2=3.95,P<0.05)。改进临床护理教学方法后,护生对临床护理教学满意度明显提高。结论临床护理教学方法需要在临床带教中不断改进,以提高教学质量。 展开更多
关键词 护理教育 临床教学 教学方法 满意度 教学质量管理
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脑卒中偏瘫的护理 被引量:3
13
作者 王朝娟 《医药论坛杂志》 2007年第7期121-121,共1页
关键词 自护 脑卒中护理 应用
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2型糖尿病合并老年性痴呆患者的护理 被引量:2
14
作者 余金雪 《糖尿病新世界》 2014年第11期96-96,共1页
目的对2型糖尿病合并老年性痴呆患者的护理方法进行分析探讨。方法将该院2012年1月—2013年1月收治的114例患者随机分为对照组和实验组,对照组57例患者采用常规护理干预,实验组57例患者采用整体护理干预,对比两组患者的糖化血红蛋白、... 目的对2型糖尿病合并老年性痴呆患者的护理方法进行分析探讨。方法将该院2012年1月—2013年1月收治的114例患者随机分为对照组和实验组,对照组57例患者采用常规护理干预,实验组57例患者采用整体护理干预,对比两组患者的糖化血红蛋白、空腹血糖、认知功能及日常生活能力。结果实验组的糖化血红蛋白和空腹血糖显著低于对照组,认知功能及日常生活能力水平显著高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论对2型糖尿病合并老年性痴呆患者开展整体护理能够有效控制患者的血糖水平,提高患者认知能力及生活能力,在临床上值得推广应用。 展开更多
关键词 老年性痴呆 糖尿病 整体护理
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伦理教育在《精神科护理学》教学中的应用
15
作者 袁景茹 《中国实用医药》 2010年第2期264-265,共2页
精神科护理的特殊性决定了教学中的伦理教育非常重要,从事精神科护理的护士必须具有崇高的职业道德,而其职业道德来源于良好的伦理教育。笔者通过对《精神科护理学》的教学进行改革,在教学过程中采取了多种方式融入伦理教育,取得良好的... 精神科护理的特殊性决定了教学中的伦理教育非常重要,从事精神科护理的护士必须具有崇高的职业道德,而其职业道德来源于良好的伦理教育。笔者通过对《精神科护理学》的教学进行改革,在教学过程中采取了多种方式融入伦理教育,取得良好的效果。 展开更多
关键词 精神科护理学 伦理 教育
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构思-设计-实现-运作教学模式在《急危重症护理学》教学中的应用 被引量:9
16
作者 孙妞妞 张洛灵 李转珍 《中华灾害救援医学》 2016年第7期382-384,共3页
目的探讨构思-设计-实现-运作(conceive-design-implement-operate,CDIO)教学模式在《急危重症护理学》教学中的应用效果。方法选取某高校2013级护理学本科生87名,随机分为试验组(n=44)和对照组(n=43),试验组采用CDIO教学模式,对照组采... 目的探讨构思-设计-实现-运作(conceive-design-implement-operate,CDIO)教学模式在《急危重症护理学》教学中的应用效果。方法选取某高校2013级护理学本科生87名,随机分为试验组(n=44)和对照组(n=43),试验组采用CDIO教学模式,对照组采用传统教学模式。课程结束后,对两组学生进行考试、自编满意度问卷及运用批判性思维倾向测试量表等进行评价及统计学分析。应用SPSS 19.0软件分析数据。结果 (1)课程结束后,试验组学生理论成绩为(83.5±3.2)分,技能成绩为(93.1±2.8)分;对照组学生理论成绩为(71.1±2.3)分,技能成绩为(86.1±2.7)分,两组比较差异有统计学意义(t=25.500,P<0.001;t=13.168,P<0.001)。(2)批判性思维倾向测试量表结果表明,与对照组比较,试验组自信心、分析能力、开放思维、系统化能力4个维度得分高,差异有统计学意义(P<0.05),求知欲、寻找真相、认知度3个维度差异无统计学意义。(3)教学工作满意度问卷调查显示,与对照组比较,试验组教学满意度高,但差异无统计学意义(χ2=0.059,P=0.809)。结论 CDIO教学模式可提高学生的学习成绩,在《急危重症护理学》教学改革中具有良好效果。 展开更多
关键词 构思 - 设计 - 实现 - 运作 急危重症护理学 教学方法
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家庭支持在NICU早产儿护理中的应用进展 被引量:2
17
作者 李萌 张玲玲 《中国现代医药杂志》 2020年第9期97-100,共4页
据报道全球早产儿(胎龄<37周)的发生率超过10%,且呈上升趋势[1],早产儿已成为一项重要的公共卫生问题。随着医学技术的进步,早产儿救治成活率虽然明显提高,但存活早产儿的生活质量并不乐观,在后期的生长发育过程中比正常足月儿存在... 据报道全球早产儿(胎龄<37周)的发生率超过10%,且呈上升趋势[1],早产儿已成为一项重要的公共卫生问题。随着医学技术的进步,早产儿救治成活率虽然明显提高,但存活早产儿的生活质量并不乐观,在后期的生长发育过程中比正常足月儿存在更多风险。研究显示,早产儿脑瘫的发生率达足月儿的70~80倍,认知障碍的发生率也显著高于足月儿[2]。早产儿由于各器官发育不成熟、免疫功能不完善等原因,出生后常被立即送入新生儿重症监护室(Neonatal intensive care unit,NICU)进行救治,经各种治疗与护理,使早产儿的病情稳定或好转。然而短期住院并不能满足早产儿康复和成长的需要,长期家庭照护更为重要,足够的家庭支持对早产儿的康复与健康成长起着重要作用[3]。近年来,家庭支持成为早产儿研究的重要方向。研究表明[4,5],开展患儿家庭支持,不仅可以减少其父母的经济及精神负担,而且可以提高对患儿的照护能力,进而改善患儿的身心健康。现对NICU早产儿家庭支持的实施策略及成效进行综述,以期为NICU开展早产儿家庭支持护理提供参考。 展开更多
关键词 新生儿重症监护室 正常足月儿 患儿家庭 NICU 认知障碍 器官发育 实施策略 免疫功能
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虚拟现实情景认知康复训练联合音乐疗法在卒中后认知障碍患者中的应用研究 被引量:3
18
作者 李静 王丽军 王艳艳 《实用临床医药杂志》 CAS 2024年第8期123-126,共4页
目的观察卒中后认知障碍患者行虚拟现实情景认知康复训练联合音乐疗法的临床效果。方法选取卒中后认知障碍患者106例为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组53例。对照组应用常规康复护理干预,观察组在对照组基础上应用虚拟现实情景认... 目的观察卒中后认知障碍患者行虚拟现实情景认知康复训练联合音乐疗法的临床效果。方法选取卒中后认知障碍患者106例为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组53例。对照组应用常规康复护理干预,观察组在对照组基础上应用虚拟现实情景认知康复训练联合音乐疗法。比较2组患者干预前后认知功能、日常生活能力及生活质量变化,分析患者家属护理满意度。结果干预后,2组患者蒙特利尔认知量表(MoCA)及Barthel指数评分均高于干预前,且观察组各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,2组患者脑卒中影响量表(SIS)得分均提高,且观察组各维度得分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者家属护理满意度为98.1%,高于对照组的86.8%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论虚拟现实情景认知康复训练联合音乐疗法有利于改善卒中后认知障碍患者认知功能,提高患者日常生活能力及生活质量。 展开更多
关键词 卒中 认知障碍 虚拟现实情景认知康复训练 音乐疗法 日常生活能力 生活质量
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住院患者跌倒风险评估及防控记录单的设计与应用 被引量:14
19
作者 张玲玲 史素玲 +1 位作者 耿秀娟 王朝娟 《护理学杂志》 CSCD 2017年第1期11-13,共3页
目的设计跌倒评估及防控记录单并应用于临床,以降低住院患者跌倒发生率。方法改进跌倒评估的风险指标,并将防控措施与效果评价融入记录单,应用于2015年49 288例住院患者跌倒风险管理;与2014年48 140例住院患者跌倒发生率进行对比。结果... 目的设计跌倒评估及防控记录单并应用于临床,以降低住院患者跌倒发生率。方法改进跌倒评估的风险指标,并将防控措施与效果评价融入记录单,应用于2015年49 288例住院患者跌倒风险管理;与2014年48 140例住院患者跌倒发生率进行对比。结果应用后住院患者跌倒发生率显著降低(P<0.05),护士书写记录单的满意度显著提高(P<0.01)。结论改进的评估记录单实现患者跌倒风险评估、预警防范与效果评价一体化,使跌倒风险管理环环相扣,有效降低患者跌倒发生率;且集多个表格于一体,减少书写时间,提高护士工作效率。 展开更多
关键词 住院患者 跌倒 风险管理 护理记录单
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不明原因复发性流产患者生育压力与抑郁症状间的关系:心理弹性的中介作用 被引量:13
20
作者 马渑霞 申焕霞 +1 位作者 吕田甜 王燕红 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2021年第11期1627-1631,共5页
目的:研究不明原因复发性流产(URSA)患者生育压力与抑郁症状间的关系以及心理弹性的中介作用。方法:以2017年12月至2020年12月间某院236例URSA患者为样本进行问卷调查,采用生育问题调查问卷(FPI)评估生育压力,医院焦虑抑郁量表(HADS)评... 目的:研究不明原因复发性流产(URSA)患者生育压力与抑郁症状间的关系以及心理弹性的中介作用。方法:以2017年12月至2020年12月间某院236例URSA患者为样本进行问卷调查,采用生育问题调查问卷(FPI)评估生育压力,医院焦虑抑郁量表(HADS)评估抑郁症状,采用心理弹性量表(CD-RISC)评估心理弹性,然后采用Pearson积差系数分析URSA患者生育压力、心理弹性以及抑郁症状间的相关性,采用Hayes编制的SPSS Process组件检验中介模型,采用偏差校正的Bootstrap法检验回归系数并计算95%置信区间。结果:本次共发放问卷236份,回收有效问卷219份(92.80%),其中FPI评分52~206(136.68±34.15)分,CD-RISC评分26~89(61.81±13.02)分,HADS评分1~16(7.72±2.38)分;Pearson积差系数分析显示,URSA患者生育压力、心理弹性及抑郁症状间两两均具有明显相关性(r=-0.141,0.398,-0.423;P<0.05);将年龄和受教育程度作为控制变量放入分层回归分析第1层,结果显示为影响URSA患者抑郁症状的重要因素,可解释15.8%抑郁症状变化(P<0.001),第2层加入变量FPI评分后可解释变异量为28.2%,额外增加12.4%(P<0.001),第3层加入中间变量CD-RISC后可解释抑郁症状变异量为37.5%,额外增加了9.3%(P<0.001);将抑郁症状作为因变量,生育压力和心理弹性分别为自变量和中介变量,采用SPSS Process组件Model 4分析中介效应,其Bootstrap检验95%CI区间均不包含0,表明中介效应具有统计学意义(P<0.001),且直接效应在总效应中占比占比为85.71%,心理弹性中介效应占比14.29%。结论:URSA患者存在明显抑郁症状,其中生育压力是引起抑郁症状的重要影响因素,且心理弹性在其中发挥重要中介作用。 展开更多
关键词 不明原因复发性流产 生育压力 抑郁 心理弹性 中介作用
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