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高职生化类专业“项目制、团队制、导师制”创新型人才培养模式探索——以河源职业技术学院为例
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作者 徐艳 骆玮诗 +2 位作者 邱元凯 严汉彬 李翰 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第9期0005-0008,共4页
市场经济的迅速发展要求高职教育适应企业需求深化教学改革。本文以河源职业技术学院生化类专业探索实行“项目制、团队制、导师制”的创新人才培养模式,探索创新人才培养新机制,创新性地构建了“以科技创新平台为依托,科研项目为抓手,... 市场经济的迅速发展要求高职教育适应企业需求深化教学改革。本文以河源职业技术学院生化类专业探索实行“项目制、团队制、导师制”的创新人才培养模式,探索创新人才培养新机制,创新性地构建了“以科技创新平台为依托,科研项目为抓手,学生团队为主体,技术成果与竞赛成绩为考核”的“项目制、团队制、导师制”创新人才培养模式。这一成果对高职院校生化类专业创新型人才培养具有很好的借鉴意义。 展开更多
关键词 生化类专业 项目制 团队制 导师制 创新人才培养
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中华传统美德“尚和合”思想对大学生积极心理品质的涵养——以河源职业技术学院为例
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作者 赵雯钊 《文化创新比较研究》 2024年第12期135-138,共4页
中华传统美德是中国五千年历史流传下来的有影响的、可以继承的,并在新时代实践中不断创新发展的优秀道德,它规范、引导着人们的行为和精神追求,包括了仁爱孝悌、崇尚和合、精忠报国、修己慎独等思想。其中“尚和合”思想倡导“知行合... 中华传统美德是中国五千年历史流传下来的有影响的、可以继承的,并在新时代实践中不断创新发展的优秀道德,它规范、引导着人们的行为和精神追求,包括了仁爱孝悌、崇尚和合、精忠报国、修己慎独等思想。其中“尚和合”思想倡导“知行合一”“和而不同”“天人合一”等积极向上的价值观念,对大学生积极心理品质的涵养和健康心态的养成有着重要作用。该文立足当前大学生心理发展状况调查,在传统美德视域下论证大学生积极心理品质涵养的紧迫性、重要性,提出培养的方法和途径。通过对“和合”思想的挖掘和传承,将“和合”思想融入教学主渠道和校园文化建设,并重视网络环境下的道德教育等促进大学生心理健康。 展开更多
关键词 传统美德 尚和合 大学生 积极心理学 品质 涵养
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新文科背景下基于现代产业学院的产教融合人才培养模式改革探究——以河源职业技术学院为例
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作者 余丽 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0021-0024,共4页
创新现代产业学院人才培养模式,深化产教融合,培养适应新时代要求的高素质复合型、创新型应用人才,是新文科建设的重要抓手之一。以河源职业技术学院为例,阐述了旅游管理专业群现代产业学院人才培养模式的改革与实践,从重构岗课赛证融... 创新现代产业学院人才培养模式,深化产教融合,培养适应新时代要求的高素质复合型、创新型应用人才,是新文科建设的重要抓手之一。以河源职业技术学院为例,阐述了旅游管理专业群现代产业学院人才培养模式的改革与实践,从重构岗课赛证融通的课程体系、打造双师型教学团队、课程和教学资源改革、教学方法改革、教学评价改革五个方面探讨人才培养模式改革的实践路径,并总结建设经验,对我国高职院校产业学院人才培养建设思路具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 新文科 现代产业学院 产教融合 人才培养
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乡村振兴背景下高职教育服务乡村旅游路径——以河源职业技术学院为例
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作者 曾艳平 《农村经济与科技》 2024年第14期135-137,共3页
为了推动高职教育服务乡村振兴战略,以河源职业技术学院为例,实证研究高职教育服务乡村旅游的路径。研究认为,高职教育参与乡村旅游,拥有地理位置、人才培养、文化传承等方面优势,可以通过开设与乡村旅游相关的专业课程,提供大量专业人... 为了推动高职教育服务乡村振兴战略,以河源职业技术学院为例,实证研究高职教育服务乡村旅游的路径。研究认为,高职教育参与乡村旅游,拥有地理位置、人才培养、文化传承等方面优势,可以通过开设与乡村旅游相关的专业课程,提供大量专业人才,促进乡村旅游业可持续发展。 展开更多
关键词 乡村振兴 高职教育服务 乡村旅游 路径
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红色文化融入高校思想政治教育的路径研究——以河源职业技术学院为例 被引量:1
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作者 刘亚国 刘晓茜 《高教学刊》 2023年第S01期185-188,共4页
红色文化教育是高校落实立德树人根本任务的现实要求,也是新时代大学生不忘初心、牢记使命,传承革命基因和增强文化自信的重要途径。大学生红色文化教育需要不断创新教育方法与手段。要增强红色文化融入思想政治理论课的吸引力和感染力... 红色文化教育是高校落实立德树人根本任务的现实要求,也是新时代大学生不忘初心、牢记使命,传承革命基因和增强文化自信的重要途径。大学生红色文化教育需要不断创新教育方法与手段。要增强红色文化融入思想政治理论课的吸引力和感染力,充分发挥课程思政、相关特色课程和专题报告的育人功能;要积极将红色文化教育融入大学生社会实践;要将红色文化资源教育融入校园文化活动之中,提升校园文化活动的思想内涵,让大学生在活动中受到潜移默化的教育。 展开更多
关键词 红色文化 高校 思想政治教育 传承 课堂教学 社会实践 校园文化
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基于5G的高校双域专网设计与应用——以河源职业技术学院为例 被引量:1
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作者 杨文 钟机灵 +1 位作者 黄锦捷 周武装 《电脑知识与技术》 2023年第13期88-90,共3页
随着5G网络技术发展,对进一步推动5G等新技术与教育的融合发展,营造“人人可学、时时可学、处处可学”的智慧学习环境,以“双域访问、隔离使用、独立计费”的设计思路进行5G校园双域专网建设与应用,期望充分利用5G技术超高速率、低时延... 随着5G网络技术发展,对进一步推动5G等新技术与教育的融合发展,营造“人人可学、时时可学、处处可学”的智慧学习环境,以“双域访问、隔离使用、独立计费”的设计思路进行5G校园双域专网建设与应用,期望充分利用5G技术超高速率、低时延、低功耗、大规模连接、高可靠性等特点,与人工智能、大数据、物联网等技术深度融合,构建标准化、信息化、数字化和智能化为一体的新型高校智慧教育教学新生态。 展开更多
关键词 5G 校园网 大数据 物联网
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高职生创新创业教育模式探究——以河源职业技术学院为例 被引量:3
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作者 张伟东 何智聪 《闽西职业技术学院学报》 2013年第1期29-32,62,共5页
高职生的就业与创业是每个职业院校必须考虑的重要问题。河源职业技术学院通过构建全新的课程体系与管理体系,注重创新创业教育的理论与实践结合,努力培养和提高大学生的创新创业能力。
关键词 创业教育 创新创业教育 高职学生 河源职业技术学院
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2001-2012年河源职业技术学院期刊论文统计分析与研究
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作者 李春来 《科技创新与应用》 2014年第25期26-27,共2页
文章通过"中国知网"(CNKI)的"中国学术期刊网络出版总库",以2001年-2012年为时间段、河源职业技术学院为单位检索发表论文的各种数据。通过分析研究得出,河源职业技术学院发表论文从2001-2003年入门阶段10篇(其中... 文章通过"中国知网"(CNKI)的"中国学术期刊网络出版总库",以2001年-2012年为时间段、河源职业技术学院为单位检索发表论文的各种数据。通过分析研究得出,河源职业技术学院发表论文从2001-2003年入门阶段10篇(其中中文核心期刊0篇)到2010年-2012年持续发展阶段800篇(其中中文核心期刊117篇),实现由量变到质变逐渐转变的过程;中文核心期刊发表以教育类论文居多,刊发杂志以职业教育杂志为主,基金项目论文比例不高;发表论文积极性主要集中在部分高职称教师。 展开更多
关键词 河源职业技术学院 科研论文 统计分析 论文质量
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依托技能竞赛平台培养高职学生创新能力的研究——以河源职业技术学院的实践为例 被引量:5
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作者 唐燕妮 戴卫军 袁光华 《职业教育研究》 2016年第1期81-84,共4页
职业技能竞赛具有创新教育的功能,但在实施过程中两者缺乏统一性。以河源职业技术学院探索技能竞赛与创新教育统筹管理的实践为案例,介绍了依托技能竞赛平台培养高职学生创新能力的设计思路、实施举措和实际效果。
关键词 高职学生 技能竞赛 创新教育 创新学分
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地方高职院校产教融合发展模式的探索与实践——以河源职业技术学院为例 被引量:11
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作者 涂华锦 邱远 《职业教育研究》 2016年第11期28-32,共5页
对地方高职院校产教融合现状以及难以产教融合的成因进行了论述,并对河源职业技术学院基于校企合作办学理事会平台,探索高职教育与工业园区协同创新发展的产教融合模式进行了总结、分析。
关键词 地方高职院校 产教融合 工业园区 协同创新
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“四位一体、五双结合” 走内涵发展的道路——河源职业技术学院高等职业教育办学模式探索与实践 被引量:2
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作者 刘安华 尤凤翔 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第24期62-63,共2页
河源职业技术学院在办学过程中,注重以人为本,强调“厚德、强技、奋发、敬业”,形成了“方正、博学、允能、创新”的良好校风。在办学理念方面,学院坚持面向地方经济社会发展,坚持校企紧密合作,走内涵发展道路,突出“教学、研究... 河源职业技术学院在办学过程中,注重以人为本,强调“厚德、强技、奋发、敬业”,形成了“方正、博学、允能、创新”的良好校风。在办学理念方面,学院坚持面向地方经济社会发展,坚持校企紧密合作,走内涵发展道路,突出“教学、研究、生产、就业”四位一体。实施“双纲、双师、双元、双向、双证”五双结合教学模式,努力使学院成为河源市的“人才摇篮,智力基地,首善之区”。 展开更多
关键词 职业技术学院 四位一体 内涵发展 办学过程 高等职业教育 河源市 模式探索 道路
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高职《思想道德修养与法律基础》课程模块化改革——以河源职业技术学院改革实践为例 被引量:18
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作者 戴春平 《职业技术教育》 北大核心 2010年第20期41-43,共3页
针对高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学针对性不强、与学生实际相脱节的问题,以高职生未来人生角色及角色责任为出发点,将课程教学内容整合为"好儿女"、"好学生"、"好公民"、"好职员"... 针对高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学针对性不强、与学生实际相脱节的问题,以高职生未来人生角色及角色责任为出发点,将课程教学内容整合为"好儿女"、"好学生"、"好公民"、"好职员"四个模块,每个模块又下分若干单元,每一个单元都有相应的项目化训练内容,同时将"情、理、法"理念渗透到每一节课中,使思政课做到"既有益,又有趣",实现"树信仰、学做人"的教学目标。 展开更多
关键词 思想道德修养与法律基础 模块化教学 人生角色 项目化训练 高职院校
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新常态下高职“三创”教育工作机制的构建与实践——以河源职业技术学院为例 被引量:5
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作者 张燕华 黄文汉 《湖北开放职业学院学报》 2021年第4期10-11,共2页
当下高职院校要坚持实施创新驱动发展战略,努力推动创新创业创造教育改革来培养人才,而构建三创教育工作机制是根本动力所在。搭建校友会平台,各部门深度融合协同育人,注重与专业教育、与产业、与服务相结合,打造专门课程体系,这些都是... 当下高职院校要坚持实施创新驱动发展战略,努力推动创新创业创造教育改革来培养人才,而构建三创教育工作机制是根本动力所在。搭建校友会平台,各部门深度融合协同育人,注重与专业教育、与产业、与服务相结合,打造专门课程体系,这些都是关键所在。 展开更多
关键词 高职 三创 工作机制 协同 系统
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高校学生事务一站式服务的实践与思考——以河源职业技术学院为例 被引量:3
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作者 陈慧枫 谢国栋 王宏 《长春教育学院学报》 2015年第23期149-151,共3页
随着学生人数的大量增长,学生事务的多样性提升,原来的分散式服务模式已不能满足高校师生的新需求,这就必然需要对原有的教育资源进行优化整合,创新学生事务管理与服务模式。学生事务一站式服务体系旨在为学生提供更加便利和高效的服务... 随着学生人数的大量增长,学生事务的多样性提升,原来的分散式服务模式已不能满足高校师生的新需求,这就必然需要对原有的教育资源进行优化整合,创新学生事务管理与服务模式。学生事务一站式服务体系旨在为学生提供更加便利和高效的服务,提高办事效率,降低学生办理事务的成本。 展开更多
关键词 学生管理 一站式服务 服务育人
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高职模具专业工学结合人才培养模式改革与实践——以河源职业技术学院模具专业为例 被引量:4
15
作者 廖晓明 王凌云 于景福 《广东技术师范学院学报》 2012年第4期114-116,共3页
本文以河源职业技术学院模具设计与制造专业为例,分析了行业背景、岗位核心能力、专业培养目标,论述了河源职院模具专业在经过不断的教学改革,探索出的"校企双链,嵌入培养"工学结合人才培养模式内容、实施过程及改革成效,为... 本文以河源职业技术学院模具设计与制造专业为例,分析了行业背景、岗位核心能力、专业培养目标,论述了河源职院模具专业在经过不断的教学改革,探索出的"校企双链,嵌入培养"工学结合人才培养模式内容、实施过程及改革成效,为兄弟院校及模具相关专业建设提供参考。 展开更多
关键词 高等职业教育 模具设计与制造 校企合作 人才培养模式
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高校图书馆为农家书屋提供信息服务的实践与思考——以河源职业技术学院图书馆为例 被引量:9
16
作者 张晓玲 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第3期100-102,共3页
农家书屋是国家加强农村基层公共文化服务设施建设的一项惠民工程,开创了文化面向农村、服务社会主义新农村建设的新路子。高校图书馆参与农家书屋建设,为"三农"提供信息服务,体现高校图书馆服务地方经济和工学结合的社会化... 农家书屋是国家加强农村基层公共文化服务设施建设的一项惠民工程,开创了文化面向农村、服务社会主义新农村建设的新路子。高校图书馆参与农家书屋建设,为"三农"提供信息服务,体现高校图书馆服务地方经济和工学结合的社会化服务特色。 展开更多
关键词 高校图书馆 农家书屋 “三农” 信息服务
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基于协同理念的高职院校“政园企校”科技人才培养模式与创新实践——以河源职业技术学院为例 被引量:3
17
作者 邱远 何新安 《太原城市职业技术学院学报》 2017年第10期200-203,共4页
协同育人、协同创新是高职院校科技人才培养的主要途径,结合地方高职院校办学特点,创新人才培养模式对促进地方经济发展和提升高职院校的办学质量都有重要的实践价值。我校通过构建"互联网+"背景下的欠发达地区"政园企校... 协同育人、协同创新是高职院校科技人才培养的主要途径,结合地方高职院校办学特点,创新人才培养模式对促进地方经济发展和提升高职院校的办学质量都有重要的实践价值。我校通过构建"互联网+"背景下的欠发达地区"政园企校"四方联动协同育人、协同创新培养平台,积极探索学生科技人才培养和科技型教师社会服务双维度模式下的协同创新路径,提升了学生的实际应用能力,提高了教师的科技研发和服务能力。 展开更多
关键词 协同育人 协同创新 培养模式 创新实践
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高职院校专业教学模式改革个案分析——以河源职业技术学院教师职教能力测评改革为例 被引量:6
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作者 黄卓尔 《辽东学院学报(自然科学版)》 CAS 2011年第4期323-327,344,共6页
"对教师开展职教能力培训与测评"是实现以工作过程为导向、推行项目教学、"教学做"一体化的教学模式的关键。作者以河源职业技术学院为例,通过比较研究、访谈调查、信息分析判断等方法,得出结论:以教师测评为手段... "对教师开展职教能力培训与测评"是实现以工作过程为导向、推行项目教学、"教学做"一体化的教学模式的关键。作者以河源职业技术学院为例,通过比较研究、访谈调查、信息分析判断等方法,得出结论:以教师测评为手段能够快速而明显地提高教学效果。教师在教学组织、驾驭课堂的能力以及教学效果等方面均有不同程度的提升,学生参与度得到提高,同时也引发系列教改和管理改革。但也存在"两张皮"、学生课外学习负担加重、易忽视大专系统层次知识教学、教改设施存在不配套、教师的压力过大等现象发生。作者也相应提出了"职教能力复评、随堂听课进行评审"、"教学任务卡"实施方案、规范课程学习情境、加强学生车间、学校的岗位技能综合实训、通过专家讲座引导转变观念、转岗个别顽固教师缓解改革的压力等措施。 展开更多
关键词 高等职业教育 高校管理 教育改革 教学模式 职教能力测评
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高职院校图书馆建立区域信息服务保障体系研究——以广东河源职业技术学院图书馆建立区域信息服务保障体系为例 被引量:5
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作者 邵魁德 《现代情报》 CSSCI 2010年第5期46-48,共3页
河源是广东一个欠发达地级市。公共图书馆事业较为落后,其信息服务工作水平、数字化程度、服务条件等都不能满足社会经济发展对信息资源的需求。由于办学水平的要求,当地高职院校图书馆已发展成为地区最大规模的图书馆,已成为地区资源... 河源是广东一个欠发达地级市。公共图书馆事业较为落后,其信息服务工作水平、数字化程度、服务条件等都不能满足社会经济发展对信息资源的需求。由于办学水平的要求,当地高职院校图书馆已发展成为地区最大规模的图书馆,已成为地区资源共建共享的中心图书馆。以高职院校图书馆为中心,建立区域信息服务保障体系,是欠发达地区集中资源、利用资源、调整服务结构为地方经济服务的一项新举措。 展开更多
关键词 高职院校 区域信息服务 信息服务保障体系
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乡村教师五年一贯制委托培养政策实践研究——以河源职业技术学院为例 被引量:1
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作者 袁光华 罗春娜 王莉 《深圳信息职业技术学院学报》 2019年第3期55-62,共8页
乡村教师五年一贯制委托培养招生连续多年火爆,有的专业年平均录取比例达到1:23,这一现象值得研究。从近年乡村教师五年一贯制委托培养招生来由、实践及培养效果分析,研究认为这种培养模式符合需求和供给原理、可修复乡村教育生态系统... 乡村教师五年一贯制委托培养招生连续多年火爆,有的专业年平均录取比例达到1:23,这一现象值得研究。从近年乡村教师五年一贯制委托培养招生来由、实践及培养效果分析,研究认为这种培养模式符合需求和供给原理、可修复乡村教育生态系统、实现乡村教师本土化、以及很好地传承与创新"老中师"培养模式,可有效解决乡村教师"下不去、留不住"的长期困局。 展开更多
关键词 乡村教师 五年一贯制 招生 委托培养
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